关键词：数学学习 错题 价值 学生 老师 

摘要：错题是学生学习不牢固的一种体现，但也正因如此，老师才能从错题中发现学生学习的不足，为学生的学习提供一种借鉴。从这方面来说，错题也是一种学习的资源。如何让错题更有价值呢？老师可以在新授时部分引进一些有代表性的错题，作为预设，加强相应的方法指导，以提高错题的价值。

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