关键词：高校管理 教学行为 

摘要：随着社会对智力与人才需求的不断提高，高校人才培养质量越来越引发人们的关注。教师的教育教学效果与质量成为合格人才培养的关键因素之一。而在委托理论视角下，现有的高校与教师之间的委托关系并不牢靠。只有引入有效的激励与约束机制，才能规避高校与教师之间的委托关系存在的风险，提高教师教学活动中的自觉性与责任心，保障高素质人才的输出。

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