关键词：高校辅导员 专业成长 研究现状 

摘要：高校辅导员的专业发展水平不仅决定了高等教育的可持续发展，更关乎“以德树人”育人目标的真正实现。鉴于目前国内研究聚焦于高校辅导员显性专业特征的研究现状，“跨学科、多样化”的研究范式、从现象探讨逐步过渡到本质探究、多元化的研究视域与多维度的研究范畴已成为高校辅导员专业成长研究领域未来的发展趋势。

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