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关键词:思想品德 生活化教学 小学生
摘要:教育与社会生活相联系,思想品德课堂教学的“回归生活”,目的就是让学生参与社会生活,使学生所拥有的经验尽量丰富。针对传统德育“课堂为中心,书本为中心,教师为中心”的封闭性,文章从“让生活成为学生重要的教育素材、挖掘生活化的资源、引导学生体验生活”三个方面论述思想品德教学生活化。
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