肢体语言在小学英语故事教学中的应用研究

覃风芹 广东省中山市东区水云轩小学; 广东中山528404

关键词:肢体语言 故事教学 小学英语 

摘要:在小学英语故事教学中,教师恰当地运用丰富的肢体语言可使故事情节更生动有趣,并且借助自然准确的肢体语言可以积极调控学生的注意力,从而提高故事教学的实效性。

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