如何巧用思维导图提高小学数学教学效率

张佩婵 广东省罗定市罗镜镇横桥小学; 广东云浮527232

关键词:数学课堂 思维导图 学习效率 

摘要:在促进小学生思维发展的教学过程中,巧用思维导图是一种极好的教学方法,它能够帮助小学生开拓思维,从而解决困扰他们许久的问题。另外,思维导图不同于其他教学方法,它能够使学生与数学的距离拉近,进而让学生从真正意义上喜欢上数学,使得他们的思维能力与学习能力获得很大的提高,文章对如何巧用思维导图提高小学数学教学效率进行了探索。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

求知导刊

省级期刊
1个月内下单

关注 14人评论|2人关注
相关期刊
服务与支付