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求知导刊杂志

杂志介绍

求知导刊杂志是由广西师范大学主管,广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。

求知导刊杂志创刊于2013,发行周期为周刊,杂志类别为科学类。

求知导刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:广西师范大学

  • 主办单位:广西师范大学出版社集团有限公司

  • 国际刊号:2095-624X

  • 国内刊号:45-1393/N

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥820.00

  • “三进两联一交友”活动家校联系途径探索

    关键词: 家校合作  联系途径  

    “三进两联一交友”活动是贯彻落实以同志为核心的党中央确定的社会稳定及长治久安的总目标的生动实践。学校通过开展“进班级、进宿舍、进食堂”“联系学生、联系家长”及“与学生交朋友”的活动,了解学生的思想、学习及生活的各方面情况,拉近学校与家长、教师与学生之间的关系,真正做到互相联系、互相尊重,共成长,齐进步。“三进两联一交友”...

  • 幼儿生态教育和谐氛围营造策略分析

    关键词: 幼儿生态教育  师生关系  创新理念  生态环境氛围  

    生态教育是一个人一生中顺应自然的人性的教育,是全社会自觉形成的一种人生态度,也是今天的终身教育观。当我们面对今天教育的功利性时,生态教育能够改变我们所有为人父母的人的教育价值观。而幼儿教育作为一个人一生中所接受的第一次正式、系统的教育,是一种启蒙教育,是一种基础奠定式的教育,更是足以影响孩子人生轨迹的教育。因此,在幼儿教育...

  • 浅谈如何提升农村小学生的语文朗读能力

    关键词: 农村小学生  留守儿童  朗读能力  小学语文  

    朗读是小学语文学习的重要组成部分,对小学生语言阅读能力和表达能力的提升具有重要作用。由于社会的发展、科学技术的进步、社会分工的细化,大量农村剩余劳动力向城市转移,而他们的孩子大部分留守在农村。在这一社会背景下,农村小学生普通话基本功相对薄弱,导致其朗读能力相对薄弱。基于此,针对当前农村小学生朗读基础较弱的现状,笔者从家庭教...

  • “互联网+”时代家校沟通方式与方法的研究与实践

    关键词: 家校沟通  高中教育  

    21世纪信息技术飞速发展,以互联网为代表的网络信息系统逐渐渗透进人类的生产与生活中,成为人们不可缺少的辅助工具。随着新课程教育教学改革的发展,构建智慧班级、建设智慧校园逐渐成为众多中小学教育发展的追求。在这种情况下,笔者根据家校合作教育的要求与特点,就互联网在高中家校沟通与交流中的作用和应用方略,主要从通信软件、互动平台和数...

  • “恐怖重写”在英语课后作业有效实践的探析

    关键词: 高效课堂  英语教学  

    英语课后作业是课堂教学环节的延伸,是对课堂教学内容的补充和巩固。本文就“恐怖重写”如何从构建高效课堂,以避免重写、采用多维度重写方式提高作业效率,融入评价机制,促进学生成长等方面进行论述,以提升“恐怖重写”对课后作业的帮助作用,使学生更高效地学习,更好地掌握英语知识。

  • 缘“音”溯“源”正“音”立“教”

    关键词: 辅助工具  汉语拼音  中小学教学  

    汉字注音在初中成为软肋,究其原因在于中小学拼音教学存在分歧。语文教师应了解汉语拼音曲折发展的历史和过往,明晰汉语拼音存在的真正意义和作用,把握汉语拼音的教学目标和任务,从而发挥汉语拼音在辅助识字、推广普通话等方面的重要作用。

  • 学生数学学习心理障碍的消除方法

    关键词: 初中数学  心理障碍  教育心理  

    数学是九年义务教育中学生必须学习的一门科目。但在诸多因素影响下,学生在实际学习过程中可能会产生心理障碍。本文针对初中二年级学生数学学习的心理障碍进行简要分析,并根据具体情况,制订相应对策,引导学生更好地学习。

  • 初中文言文虚词教学研究

    关键词: 初中语文  文言文教学  虚词  

    本文从初中文言文虚词教学存在的问题出发,分析了在实际教学过程中虚词教学目标不明确、教学方式过于传统等问题,并提出了相关的解决对策,旨在提高初中文言文虚词教学效率,提升学生对虚词的掌握能力,使其更好地掌握文言文知识。

  • 利用“五学教学”模式打造乐学课堂

    关键词: 目标导学  自主探学  合作研学  展示比学  检测评学  

    “五学教学”模式是一种新型的教学模式,能构建高效的课堂,让学生成为课堂的主人,通过课堂教学的五个环节使学生乐学、爱学和善学,从而让学生在课堂学习中获得幸福感、快乐感和成功感在初中英语中合理开展五学教学实践活动,有利于构建高效课堂,真正将课堂还给学生。

  • 小学数学结构化教学课堂过程评价解析

    关键词: 小学数学  结构化教学  课堂评价解析  

    随着新课程改革的不断深入,小学数学的结构化教学理念开始被教师运用在平时的教学中。小学数学结构化教学对教师提出了更高的要求,需要教师在充分了解学生基本数学基础和能力的前提下,站在整体和全局的角度完善学生对原有数学知识认知的结构,从而使学生能够有效运用数学知识,在思考的过程中举一反三,从多角度认识数学问题。教师应该在课堂中通过...

  • “以生为本”构建小学语文高效课堂

    关键词: 以生为本  小学语文  高效课堂  教学策略  

    语文学科是学生系统学习语文知识、促进自身语言交流能力全面提升的重要途径。现阶段的语文教学课堂形式已经出现了许多可喜的变化,教师除了向学生传授课本知识以外,也试图运用多种教学方法调动学生的学习积极性。这一教学形式的转变凸显了教育活动以生为本的特点,促进了课堂教学效率的全面提升。

  • 中小学机器人教育课堂教学设计研究

    关键词: 中小学  机器人教育  课堂教学  

    随着我国经济的发展,在中小学的教育过程中,机器人教育课堂教学逐渐进入了大家的视野,将机器人运用到中小学教学过程当中,对于学生的全面发展和高素质发展具有非常重要的意义。机器人是高科技的体现,机器人课堂教育因为其独特性而成为热点,中小学机器人教育课堂教学设计研究对于教育领域的改革和学生的发展具有非常重要的现实意义。

  • 试谈微课在教学中的有效应用

    关键词: 微课教学  资源模式  有效应用  

    微课是课堂教学的有效补充形式,它不仅适合于移动学习时代的知识传播,也符合学生个性化、多元化、深度化学习的需求。本文从微课促进课堂教学改革、培养学生自主学习能力、发挥教师主导作用、实现高效课堂以及微课在教学中应注意的问题五个方面,阐述了如何让微课更好地服务于课堂教学。

  • 小学课堂教学存在的问题及优化教学方法的研究

    关键词: 小学教学  问题  优化方法  教学质量  

    小学教育是基础教育的重要组成部分,对学生的学业发展和人生发展大有影响。但随着教育改革的推进,小学教学中所存在的一些问题逐渐显露出来。所以在小学教学工作中,教师就要更新教育理念,根据教学内容和学生的特点积极学习和研究科学、新颖的教学方法,以优化教学效果,提升教学质量,满足学生的发展需求,从而更好地实现小学教学的育人价值。

  • 浅谈高中生物高效课堂教学策略

    关键词: 高中生物  高效课堂  教学策略  

    随着新课程改革的贯彻落实和素质教育的推进,高中教学越来越重视效率。当前,课堂教学仍然是教学最基本的形式和最有效的途径,而高效率、高质量的课堂教学是学生有效学习的基本保障。但是,高中生物课堂教学难度较大,传统教学方法无法激发学生的学习兴趣。基于此,本文提出了一些生物课堂的教学策略,以期为广大教师提供参考。

  • 数学文化在高中数学教学中的运用实践

    关键词: 数学文化  高中数学  教学实践  

    数学文化作为高中数学教学的组成部分,承担着梳理数学与社会之间的联系、弘扬数学文化、使学生深入了解数学知识的重要责任。本文以数学文化为研究中心,阐述了数学文化在高中数学教学中的应用现状,对数学文化在高中数学教学中出现的问题进行了分析,并提出了解决问题的相应对策,旨在将数学文化更好地融入高中数学教学中,激发学生对数学学习的兴趣...

  • 优化教学策略构建高质量小学语文课堂

    关键词: 小学语文  趣味游戏  媒体技术  情景模拟  

    随着课程改革的不断推进,教育部对小学语文课程的教学质量做出了明确的要求,因此,作为一线的小学语文教师,我们也开始积极探索多元化的教学策略,以促进语文课程教学模式的变革,提高课堂教学的质量。本文根据笔者的实际教学经验,提出了应用趣味游戏、利用媒体技术、使用情景模拟,以及开展合作活动等策略,以期为构建高质量的语文课堂提供参考。

  • 小学语文群文阅读教学研究

    关键词: 小学语文  群文阅读  教学研究  

    群文阅读教学作为一种新兴的阅读教学形式,主要通过围绕议题、组合多个文本的形式,实现课内和课外阅读的有机结合,逐步引导学生形成发现、质疑与探索的学习模式,把语文课堂变成师生、生生之间互动、交流与分享的课堂。本文分析了群文阅读的组织形式以及当前小学语文群文阅读的现状,对提升小学语文群文阅读教学实践水平提出了几点建议,旨在为相关...

  • 初中语文课堂教学导入环节存在的问题及对策研究

    关键词: 初中语文  问题对策  导入环节  

    教学导入是教学活动的开端,是语文课堂教学必不可少的环节。然而,目前在初中语文课堂导入环节依然存在着诸如忽视导入、方法单一、内容离题等教学问题,而这些教学问题一直以来都是教学工作者探讨的重点。基于此,本文从教师的角度出发,对教师导入环节的现状进行了深入研究,阐述了教学实践中的问题,并提出了相应的解决策略,旨在能够为一线语文教师...

  • 浅谈数学课堂展示有效性策略

    关键词: 数学课堂  有效性  实施策略  

    教育模式创新已经逐渐成为目前教学方式的主流,越来越多新颖的教学模式开始进入课程规划和课堂实验阶段。基于现代化的教育背景,教师要改革数学课堂的教学方法,采取多样化的形式来展开工作,这也是教育的基本目标。本文通过对自主互助课堂模式下数学课堂展示有效性的过程和结果进行了分析,论证了自主互助课堂模式下的学生对于数学的学习积极性有...

  • 初中英语课堂导入及课堂环节衔接方法的研究

    关键词: 初中英语  课堂导入  环节衔接  方法研究  

    在新课程标准的贯彻落实下,现阶段的初中英语课堂教学目标、内容、模式等都有着很大的改变,这些都使初中英语课堂的导入及课堂环节衔接方法变得十分重要。为此,本文围绕该主题对相关英语课堂教学知识进行了探讨,分析了教学中良好的课堂导入及环节衔接方法等,旨在为实现初中英语教学工作的高效发展提供有效策略。

  • 让孩子展开想象的翅膀——作文教学中培养小学生想象能力的策略

    关键词: 小学生  作文教学  想象能力  

    小学生一般生活范围有限,接触到的事物不多,加上本身经验和知识的限制,在写作文时总感觉自身的素材不多、无话可说,所以写作文成为困住很多学生的难题。很多学生的写作凭借自身的想象,但是小学生的想象力不足也是普遍存在的问题,因此,想象力培养已经成为语文教师在作文教学时的重要任务。教师要结合学生的实际成长需求,在教学作文的同时,促进学...

  • 基于核心素养的初中数学信息化教学研究与实践

    关键词: 学习资源  信息技术环境  网络互动  

    随着课程改革的不断深入,传统的以课堂、课本、教师为中心的教育模式已无法适应未来社会对人才发展的需要。信息技术在初中数学教学中,以特有的声像同步、三维动画演示以及集图形、动画、声音、文字等信息功能于一体的特点,直观展示了知识的形成过程。这种视、听、说三结合的教学模式,在数学教学中越来越显示出重要的作用,但信息技术与数学教学...

  • 英语高考社会化改革走向对高中英语教学的影响分析

    关键词: 高考  社会化改革  高中英语  

    教育部已经下达了高考改革方案,方案确定英语仍是高考的重要学科,但是英语不放在全国统一高考中进行,而是采取一年两考的社会化考试模式,更注重人性化。本文着重分析了英语高考社会化改革走向对高中英语教学的影响,希望能够更好地推进高中英语的发展。

  • 基于核心素养的初中数学教学研究

    关键词: 核心素养  初中数学  教学研究  

    核心素养主要是指学生应掌握的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是适应世界教育改革发展趋势、提高我国教育国际竞争力的迫切需求。在初中数学教学中贯彻核心素养教学,是当前数学课堂教学的关键,是提升学生数学能力的关键。

  • 找准整合点实现信息技术与数学教学的有效整合

    关键词: 信息技术  数学教学  整合点  

    信息技术与小学数学教学的有效整合,要求教师要具备信息技术与数学教学整合的教学理念。教师应充分认识到,信息技术不只是帮助教师传授知识的手段,更是服务于数学教学的得心应手的教学媒体,是提高数学教学活动效率、更好地进行素质教育的工具。笔者认为,在利用信息技术前,教师必须明确信息技术的优势和不足,再根据小学数学的教学内容、教学目标...

  • 核心素养下高中生物教学中批判性思维的培养分析

    关键词: 核心素养  高中生物  批判性  

    在高中学习阶段,学生所学的科目多,接触的知识容量大,容易产生疲惫感,为了满足学生身心健康发展的需要,高中生物教师应重视学生核心素养的培养,丰富学生的精神世界。本文阐述了批判性思维的重要性,分析了如何在高中生物教学中培养学生的批判性思维。

  • 浅谈从兴趣到能力最终成习惯的作文教学之路

    关键词: 激发兴趣  培养能力  写作习惯  语文教学  

    作文教学是语文教学的重要组成部分。作文教学的关键在于教师的引导和鼓励,作文教学应着力从激发学生的写作兴趣、注重学生写作能力的培养和使学生养成良好的写作习惯等方面进行。本文从激发学生的兴趣着手,分析了如何提升学生的写作能力,旨在帮助学生养成良好的写作习惯,为相关工作者提供参考。

  • 基于语文核心素养的读写结合主题教学策略

    关键词: 小学语文  核心素养  读写结合  主题教学  

    在核心素养理念的影响下,如何在读写结合中提高小学生的语文能力已经成为小学语文教师在教学活动中不得不认真面对的重要问题之一。在此,经过多年的教学经验积累,笔者仅从自身感悟出发谈谈自身对新形势下读写结合教学现状的理解以及具体教学策略的运用,期望能够为大家提供一些可以借鉴的经验。

  • 新课程改革背景下如何激发初中生的地理学习兴趣

    关键词: 新课程改革  初中生  地理学习  激发兴趣  

    随着新课程改革的不断推进,激发初中生的地理学习兴趣已经成为“人本教学”理念下初中地理教学改革的重要内容。因此,优化初中地理课堂教学以及培养学生的学习兴趣成了初中地理教师共同探讨的话题,据此,本文探究了如何在初中地理教学中培养学生的学习兴趣,旨在为进一步优化初中地理课堂教学提供帮助。

  • 新课程改革背景下高中化学集体备课的研究

    关键词: 高中化学  新课程改革  集体备课  

    高中化学课程的集体备课是提高化学教学质量、开展化学教学研究的重要手段,也是促进青年教师成长、构建教师交流平台的主要途径。伴随新课程改革的不断推进,集体备课也受到了普遍关注。在实际开展高中化学课程的集体备课中,教师应当合理规划备课的时间、地点安排,并针对备课的情况,进行精心准备,同时集思广益,促进课堂教学模式的优化,结合现代教...

  • 浅谈初中语文教学与信息技术的整合

    关键词: 信息技术  整合研究  初中语文  

    随着互联网技术的不断发展成熟,整个社会步入了网络化和虚拟化的时代,这种变迁对我国目前以传统模式为主的教育事业而言,既是一种挑战,又是一个机遇。面临着数据和互联网技术的冲击,结合当下语文课堂的教学情况,本文对语文教学与信息技术相整合的问题展开探究。

  • 新课程改革背景下高效生物课堂的构建策略

    关键词: 高中生物  高效课堂  探究问题  

    随新一轮课程改革的不断推进,对高中生物课堂教学也提出了明确的要求,因此,在开展当前生物课程的教学中,教师可以通过细化课堂目标、优化传统活动、提出探究问题以及结合现代科技等策略,逐步实现高效生物课堂的构建。

  • 核心素养下英语课堂的展示比学

    关键词: 核心素养  展示比学  存在问题  开展活动  

    核心素养是学科育人价值的体现,是学生适应社会必备的品格和关键能力。本文从课堂教学的展示比学角度分析了教学中存在的问题,并探究了开展核心素养下的展示比学教学活动的策略,以此来促进学生核心素养的形成。

  • 羽毛球实战化教学研究

    关键词: 高中体育  羽毛球  实战化教学  

    羽毛球是一项较为普及的体育运动,该项运动对提升学生的肢体力量,锻炼学生的敏捷思维,促进学生的体质健康等具有较为重要的作用和意义。因此,高中体育教师要积极地摆脱应试教育的影响,全面重视羽毛球的实战化教学,积极改进教学法,不断创新课堂的教学形式、教学流程,有效地激发高中学生的学习欲望和学习兴趣,让学生在实战化的教学环境下,全面掌握...

  • 体育游戏中提升学生的立定跳远能力

    关键词: 体育游戏  跳跃能力  教学实践与反思  

    体育教学中发展学生的跳跃能力,对提高学生的腿部力量、弹跳能力和身体协调性有着良好的促进作用。基于此,笔者创设了“青蛙王国运动会”的游戏情境,突出了体育教学的趣味性和多样性,以发展学生跳跃能力为主线,帮助学生掌握运动技能。

  • 高中体育教学有效性策略探究

    关键词: 高中体育  有效教学  策略  综合素质  

    随着素质教育和课程改革的推行,如何提升高中体育教学的有效性,是每一位高中体育教师必须要认真研究的课题。高中阶段是学生身心发展的关键时期,这一时期的体育教学颇为关键,教师应该采取科学化、人性化的教育教学方法和模式,激发学生的体育学习兴趣,使学生主动地参与到体育运动中,增强学生的体质,发展学生的意志品质,努力促进学生的综合素质发...

  • 浅谈法制教育在小学语文教学中的有效渗透

    关键词: 法制教育  小学语文  教学方法  有效渗透  

    语文学科具有双重特性,是工具性和人文性的统一,教师在语文学科的教学中可以根据学科的特点挖掘教材内容,采用多种方法向学生渗透法制教育,以促进学生在小学阶段法律制度观念的形成,让学生能够用法律保护自己。那么如何在课堂上渗透法制教育?笔者总结了语文课程的授课方式,采取适合小学生的教学方式,让法制观念能够真正渗透到小学生的思维中,令...

  • 在数学课堂开展德育教育的有效策略

    关键词: 小学数学  德育教育  策略  

    在数学课堂渗透德育教育是数学教学的一项重要任务,对学生价值观的指引和良好人格的塑造具有较为重要的作用和意义,数学教师要积极结合数学课堂教学中的德育教育资源,不断拓展德育教育渗透的渠道,让小学数学课堂成为学生增长知识和塑造良好品格的重要场所,从而为学生未来的全面发展和提升奠定坚实的基础。本文将分三点就数学课堂中开展德育教育...

  • 历史育人从建立科学的历史观开始—对高中历史教学的一些基本态度

    关键词: 高中历史  历史教学  历史育人  历史观  

    高中历史教学承担着育人的重任。历史的育人作用体现在学生对历史知识的理解过程中,而理解历史知识的基本要求是学生必须具备科学的历史观。科学的历史观包括唯物史观、全球史观等。在历史知识学习中形成科学的历史观,用科学的历史观去分析历史知识,这是螺旋交替上升的过程,也是递进过程。高中历史教学要培养学生的科学历史观,就必须坚持以唯物...

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