求知导刊杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
求知导刊杂志创刊于2013，发行周期为周刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
求知导刊杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
求知导刊杂志创刊于2013，发行周期为周刊，杂志类别为科学类。
关键词: 学乐云平台 大数据 智能化
在“互联网+”教育背景下,人们的交流已离不开计算机、手机等智能设备。如何借助一个互联互通的教育平台把玩游戏、看视频、玩自拍等这些成人和孩子都喜欢的活动和教育教学链接起来,使其学有所乐、学有所成,成为当前教师需要考虑的问题。而“学乐云智慧教学平台”的出现为学校、教师、学生、家长提供了一个智慧教学、智慧学习、云端分析、精准展...
关键词: 文化差异 听力理解 英语
英语教学的主要目标之一是培养学生强大的听力能力,而影响学生英语听力理解的因素很多,英语教师和学生应该更加关注东西方在文化背景方面的不同。在英语的听力理解当中文化差异是重要的影响因素。文化与语言是密不可分的,文化影响着语言,语言对文化的变革也有着重要作用。文化差异对英语听力的影响主要体现在语音歧视、心理词汇提取和句子的理解...
关键词: 农村教育 新课程改革 教育问题
改革开放以来,我国社会经济飞速发展,但农村经济发展缓慢,依旧是我国发展前进中的瓶颈,在一定程度上影响着我国实现全面建设小康社会的宏伟蓝图,而农村发展的关键在于农村教育。会议围绕农村教育做出了重要的思想指示,要求农村学校重点加强教育体制改革,改进和完善教育环境,创新教育方法,尽最大努力缩短城乡之间的教育差距,从而促进教育体制均衡...
关键词: 实验室管理 安全标准 规范标准 实验员准则
结合我省市有关中小学理科实验室管理制度,根据笔者一线教学实践,本文较全面、综合地论述了实验室布置、实验工作人员职责和工作、实验仪器使用和存放、实验室安全等管理方式方法,旨在规范实验管理,辅助教学,以期为相关工作者提供参考。
关键词: 核心素养 高考试卷 语篇教学
本文从2019年高考英语试题全国卷I卷语篇的实际情况出发,以提高考生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等为目的,建议教师通过研究《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《新课标》)精神,领悟高考试卷的命题思路,深度思考语篇要意,更好地落实学科核心素养,进而培养考生综合语言运用的能力。
关键词: 合作探究 初中地理 教学实践
在初中地理教学中,教师要结合相应的教学内容为学生设计合作探究任务,并有针对性地为学生安排、设计合作学习的展开方式,保障合作探究教学模式在课堂上有序展开,让更多学生融入问题的分析讨论中,这是培养学生合作探究精神的有效过程,能推动教学目标更快达成。
关键词: 信息技术 初中化学 教学创新
在初中化学教学的实施推进中,教师要善于利用这一良好的教学背景,通过使用网络工具和资源,让化学知识的分析讲解更加生动直观,在帮助学生快速建立学习认知的同时,提升课程的综合教学实效。除此之外,教师要善于生动直观地呈现概念,推动学生展开自主探究,激发学生思维的灵活创新,促进学科间的融合辅助。基于此,本文对信息技术在化学教学中的应用进...
关键词: 合作学习 自我教育 自我管理
新课程改革要求教师改变传统的管理班级方法,将班级管理与小组合作学习结合在一起,从而实现学生的自我管理,进而以班级的自主管理促进学生的高效学习。笔者认为要实现这一目标,教师除了要均衡合理地划分学习小组,充分发挥小组长的潜能和优势,还要在合作学习的方式上进行创新,并对学生进行恰当的评价,以实现高水平的自我教育、自我管理的目的。
关键词: 初中语文 核心素养 写作训练
随着教育改革的深化推进,加强学生核心素养的培养成为改革的主要目标。初中是学生学习知识的黄金时期,在初中语文议论文教学中,教师应从多角度考虑,采用科学的方法来提升学生写作能力水平。基于此,本文首先分析了初中议论文写作训练的问题和原因,然后探究了基于核心素养的初中议论文写作序列化训练措施,以期为实际的教学提供参考。
关键词: 初中化学 微课设计 目标导向
随着科学技术的高速发展,教学方式变得更加丰富多样。微课就是信息时代下教育领域的新生事物,它的核心在于将文字、图片、音乐等多种元素结合起来,让学生获得更加直观形象的学习体验。微课使教学形式变得更加多样,能有效提升学生的学习兴趣,但是当前微课的设计还存在单一化发展的问题,突出的表现是课程设计缺乏针对性和交互性,不能被教师科学地...
关键词: 小学语文 课外阅读 教学策略
新课程标准要求语文阅读教学要以提升学生的核心素养为主要教学目标。而学生语文综合素养的培养离不开阅读教学,构建小学阅读课堂教学对学生语文阅读学习具有积极作用。本文分析了语文课外阅读现状,阐述了语文课外阅读的重要性,并提出了具体的教学策略,以供广大教师参考。
关键词: 生活教育 教学做合一 小学数学 融和课堂
依据学校生源随迁子女众多的特点,在陶行知“生活教育”的启示下,构建“悦纳、自主、生成、开放”的数学融和课堂,能使教师更好地了解、欣赏、悦纳学生,了解他们的生活现状,理解他们的学习问题;“以生活的场所为教育的场所”,让学生不断地去体验;让学生在学习的过程中探索、整理、分析,生成知识,在生成过程中进行思维的碰撞和创新;让学生体会到...
关键词: 错题本 数学学习
初中数学知识点多、覆盖面广、解题方法灵活,因此,学生在学习过程中会出现各种错误,导致数学学习效率较低。对此,本文在教学“七认真”的思想指导下,以错题本为载体,从教师和学生两个层面展开分析,以助力数学学习。
关键词: 初中数学 微课 大数据背景
在初中数学教学中要想有效发挥微课优势,优化数学学习方式,促进学生的个性充分张扬,提高学生的数学学习效率、数学素养及解决问题的能力,教师应有效巧用微课并将其贯穿于初中数学教学的各个环节和每个阶段——课前指导有效预习并做好课前准备、课中合理分析理解掌握新知识、课后及时复习巩固并拓展延伸知识等,这样能充分引发学生的好奇心和注意...
关键词: 高中物理 核心素养 教学策略
近些年随着来我国对素质教育重视程度的不断提高,在努力培养学生学习兴趣的同时,加强对学生核心素养的培育成为当下我国教育改革工作的重要的发展方向。物理课程是高中课程重要的有机组成部分,但高中物理本身的教学特点及知识深度使学生在学习过程中经常感到厌倦。因此,本文以高中物理习题教学为例,探究基于物理核心素养培育视角下,有效提升高中...
关键词: 初中化学 教学整合 重新组合 有效教学
在日常的化学教育教学过程中,教师要勇于打破常规化学知识学习的顺序,综合考虑学生的主体需求、化学教学目标和知识系统性等因素,重新组合化学知识。本文对此进行了分析研究。
关键词: 翻译理论 实践课程教学模式 语文课堂
随着新课程改革工作的深入推进,为了能够引导少数民族地区学生实现语文个性化发展,培养学生良好的语文学习习惯,越来越多的教师开始尝试探索翻译理论与实践课程教学模式下中学语文课堂的开展路径。本文以维吾尔族语文教学工作为研究的切入点,论述了当前维吾尔族学生在语文学习中存在的问题,并在此基础上阐述了翻译理论与实践课程教学模式下中学...
关键词: 小学低学段 口语交际 构建情境 互动交流 系统训练
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出,学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。这就要求小学语文教师在教学中通过创设情境,激发学生想说的兴趣和欲望,同时要努力创建开放而有活力的语文课程,并充分重视培养学生口语交际的文明态度和语言修养,进而...
关键词: 初中数学 互动生成 教学模式
随着新课程改革的不断推进和素质教育的普及,实现中学生的全面发展已经成为学校及社会共同关注的话题。“考高分数,上高等院校”,依旧是当下很多学生、家长及教师追求的目标。为了给传统的教学模式注入新的活力,我们就应当以新课程改革为基石,重点培养和发展学生的能力和素质,“互动生成教学模式”就是在这种背景下产生的。中学数学课程内容理解...
关键词: 创新创业能力 职业院校 电子商务
电子商务教学的目的之一是培养学生的创业创新能力,而且创新创业内容也是电子商务教学的重要组成部分,可以有效提升电子商务的教学质量。当前的电子商务教学模式还存在一些不足,如过度重视理论性知识的传授、缺少实践训练、教学活动与培养学生创业创新能力的结合度不太高等,这些问题都对电子商务教学的发展产生了影响。基于此,职业院校应该积极...
关键词: 初中语文 高效课堂 构建策略
构建初中语文高效课堂,不仅仅是让学生了解如何学习,更要让学生逐渐喜爱学习,达到以学习为乐的境界,从而不断提高教学效果。在初中语文课堂上,教师不仅要注重激发学生的学习兴趣,也要注重培养学生的问题意识,使他们主动学习,进而逐步构建高效课堂。
关键词: 小学语文 有效课堂 建构探究
教学质量是学校的生命线,是办教育的永恒主题。课堂教学是实现素质教育、培养学生的主要渠道。抓住课堂教学这个关键,积极努力地营造有效课堂,对教育教学意义深远。
关键词: 小学语文 口语交际能力 培养策略
语文新课程标准指出,小学语文教学应培养学生识字写字、阅读、写作与口语交际能力。为达到这一教学目标,本文联系实际,围绕小学语文教学中口语交际能力培养的实施策略进行分析探究,希望能为相关教学工作提供些许帮助。
关键词: 高中物理教学 力学知识 教学策略
在高中阶段,物理是一门重要的考试科目,高中物理教学内容知识结构复杂,对学生的联想能力要求较高,学生学习难度较大。如果学生联想能力不足的话,有可能跟不上教师的教学进度。因此,教师应运用灵活的教学手段,提高学生对物理知识的理解程度。力学是高中物理中重要的教学内容,也是学生在日常生活中应用最多的物理知识。所以教师在教学力学知识时,...
关键词: 初中英语 有效教学 教学研究
新课程改革后初中英语课堂教学做出了调整,为学生更好地学习英语展开了深入探索。英语课堂的有效教学研究是初中英语教学改善的一个契机,这种契机让很多教师看到了英语课堂教学有效性的闪光点,拓宽了英语课堂有效教学的探索之路,让英语课堂焕发生机。
关键词: 初中英语 口语表达能力 培育策略
英语是初中教育阶段的一门语言学科,口语交际是其主要形式。因此,在初中英语教学中,教师要加强学生口语表达能力的训练,使学生可以运用英语流利地进行交流,这也是初中英语教学的最终目标。本文结合当前初中英语教学实际情况,对中学生英语口语表达能力的训练策略展开探讨。
关键词: 工匠精神 教育 劳技课堂
工匠精神是一种态度,也是一种精神理念,基础教育是培养学生基本能力和处事态度的关键期,因此教师必须注重对学生工匠精神的培养。在劳技课程中,技能和态度的培养是同样重要的,所以在劳技课中,工匠精神的培养应该采用多种教育方式和手段,以促进学生工匠能力和精益精神的共同发展,培养新一代的工匠精神的传承人。
关键词: 运动负荷 精讲多练 中学体育
笔者经常听到教师说学生上体育课积极性不高、缺乏兴趣,其实这是体育教师不注意体育课运动负荷,没有做到精讲多练造成的。笔者从教体育学科二十余年,总结出一条教学经验:一节优秀的体育课,需要教师精讲多练,确保体育课运动负荷正常,如此方能有效提高学生的积极性。
关键词: 班级管理 立德树人 管理理念施
随着素质教育改革的逐步推进,德育教育越来越受到重视。小学班级是小学生学习生活管理的基本单位,对小学生的健康成长具有不可替代的作用。然而在实际教学管理过程中,有不少小学班级管理常常出现“育分不育人”的现象,缺失人文关怀的“刚性”管理制度、管理理念,班级活动形式化等问题成为常态。所以,管理育人、制度育人、活动育人等策略的研究具...
关键词: 平凉红色文化 中小学德育 德育资源 开发与利用
充分利用得天独厚的红色文化教育资源,传承红色文化基因,培育新一代富民强国的红色建设者和接班人是开发基于红色文化教育的德育课程体系的基本要求。甘肃省平凉市作为革命的重要地区,有着丰富的红色文化资源,因此当地的中小学德育教育依托于独特的红色文化资源,提出了从小学习做人,从小学习立志,从小学习创造的培养目标,将课程体系与红色文化元...
关键词: 中学语文 情境教学
初中生处于爱“做梦”的年龄。在文本教学中,语文教师可以根据不同的文本创设相应的情境,聆听学生不同的“梦境”,走进学生的内心,从而帮助他们树立正确的人生观、价值观。在《伟人细胞》的教学中,笔者通过聆听学生五彩缤纷的“伟人梦”,使学生明白了“任何伟大都来自平凡”的道理,从而帮助学生树立正确的理想。在教学《关雎》《蒹葭》两首经典...
关键词: 问题 初中语文 教学探究
在以问题为导入的教学中,教师在设计问题上应掌握一些技巧。首先,问题设计不是为了推动学生探究文本,而应激发学生对文本学习的兴趣与好奇。随着学科教学的慢慢推进以及学生学习能力的不断提升,教师设问考查的方向和角度都应进行相应的调整与变化。教师可以慢慢关注课堂教学的延伸,从一篇具体的范文教学出发,引出学生接触过的课外知识。问题教学...
关键词: 活动 体验 分享 初中心理课堂
活动、体验、分享是让初中心理课堂活跃起来的基本因素。心理健康教育活动课以活动为主,在教师引导下,让学生在活动中感受、体验、思考、感悟,并获得心理成长,形成健全的人格和良好的心理素质。
关键词: 教师干预 农村留守儿童 数学家庭作业
农村留守儿童来在学习和做家庭作业等方面存在一定问题,如果教师不能有效改善各项问题,不仅影响农村留守儿童学习兴趣,对于农村小学综合教学质量也有很大的影响。基于此,教师就应干预农村留守儿童数学家庭作业,有效解决农村留守儿童在做数学家庭作业时遇到的问题,确保农村留守儿童数学家庭作业能够有效完成。本文从多个方面概述了教师干预农村留...
关键词: 英语阅读 语篇分析 思维品质
英语阅读教学需要读者对语篇的主题语境、文本内容、文体结构、语言特点、作者观点等进行深入研读。因此,英语教师要在英语教学中积极引导学生在语篇研读中学会观察、比较、分析、推断、归纳、建构、辨识、评价和运用,准确把握文章中心思想、论述方式、情感意图,增强思维的逻辑性、批判性和创新性,切实提升思维品质。
关键词: 小学语文 字眼 文本
字词是文本最基本的组织结构,字眼则是文本结构中最关键的字词。教师在教学中开展形式多样的语言探究活动,不仅能使学生在品味字眼中获得丰富的语言体验,提升学生的语言感受能力,而且能让学生借助字眼透视文本,走进文本,沉浸文本,感悟文本之妙。
关键词: 初中英语 教学目标 自主探究
在初中英语教学中,为了让每位学生都能获得学习成功感,教师应引导学生参与学习目标的制订过程。在自主探究的英语教学中,教师应明确问题的重要性。培养学生的自主学习能力,除了可以在课堂上进行外,还应延伸至课外。积极中肯的评价对学生而言具有积极作用,每位学生都希望在学习过程中自己的努力被别人认可,尤其是被教师认可。基于此,本文对此进行...
关键词: 语文 引导式教学 教学实践
改变并优化职业学校的语文课堂教学模式与授课形式是职业学校教学方面的当务之急,教师需要高度重视,并展开对打造高效兴趣化职业学校语文课堂教学模式的实践性探究。
关键词: 教育信息化 阅读课 个性化学习
个性化阅读的教学理念是一种基于“灌输化的解读”和“统一的标准化的阅读”状态下的新教法,在以学习西方心理学、美学等研究成果为基础的同时,提出的个性化语文阅读方法,以达到良好的阅读效果。新的学习理念强调阅读主体的个性化,阅读的主题是识别、理解和探索阅读符号,创造性地进行探索,最终获得带有强烈个人主观色彩的意义和经验。这种方式是...
关键词: 师徒结对 学习兴趣 互教互学
“师徒结对”教学模式带给学生无穷的欢乐,让他们充分地体验了英语合作学习的乐趣,有效地调动了学生的学习热情。本文从“师徒结对”如何提高合作的有效性入手,具体分析了师徒合作的形式、内容及由此带来的合作方式的反思,旨在激发学生的竞争与合作意识,提高教学效率。
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