求知导刊杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
求知导刊杂志创刊于2013，发行周期为周刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
求知导刊杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
求知导刊杂志创刊于2013，发行周期为周刊，杂志类别为科学类。
关键词: 学前教育 课程改革 观察策略
学前教育不仅是幼儿智力的启蒙教育阶段,也是教师带领幼儿实现认知能力、实践能力、综合素养全面提升和完善的重要教育阶段。因此,幼儿教师需要结合课程改革理念在教育实践中不断观察、总结、反思和提升教育实施效果,进而逐步为幼儿提供一个趣味十足、内容丰富、教管结合、能效完善的日常活动培养环境。
关键词: 持续默读 英语阅读 初中英语
持续默读的教学模式弥补了传统教学模式内容枯燥、阅读量少、学生缺乏主动性等缺点,使学生在阅读的过程中掌握了阅读方法,培养了阅读品格。本研究抽取了北京市G中学初一年级两个班为研究对象,经过三个阶段的行动研究发现,持续默读不仅激发了学生的英语阅读兴趣,培养了学生的英语阅读习惯,而且提高了学生的英语阅读能力。
关键词: 城乡教育均衡 乡村初中数学 骨干教师培育站
依照《江苏省教师培训中心关于开展乡村骨干教师培育站建设工作的指导意见》的要求,淮安市乡村初中数学骨干教师培育站围绕“聚焦课堂,提升素养”这一主题积极开展工作,采取灵活多样的研修形式,举办系列独具特色的研修活动,在强劲有力的研修活动推动下,取得了系统、丰满的研修成果。
关键词: 小学生 硬笔书法 写字评价
随着我国基础教育发展规模逐渐扩大,小学生教育教学工作也越来越受到各界的重视,小学生汉字书写的质量对小学生的学习质量检测起到了至关重要的作用。本文从小学生硬笔书法视角展开分析,对小学生写字提出了具体要求与标准,并指出了小学生写字的具体操作与注意事项,以期为广大教师提供参考。
关键词: 聋校 听障学生 看图学词学句 教学感悟
党的提出要办好特殊教育,对特殊教育课堂教学提出了更高的要求。作为一名根植于传统聋校语文教学、具有多年教学经验的聋校教师,笔者深感特殊教育的重要性,办好特殊教育关键在于落实,否则一切都是空谈。而如何落实有效教学是当前迫切需要解决的问题。基于此,笔者根据自身的教学经验,谈谈对聋校低学段看图学词学句教学的感悟。
关键词: 国学经典 小学教育 教学实践
国学经典诵读立体化,是培养学生的国学素养、弘扬传统中华传统文化的一种有效方法。中华文化本身是鲜活的、多方面的,国学诵读以“音”作为一个社区的点,拓展学生的多种感官对经典进行相应的感悟,激发学生的学习兴趣。教师应使用多样化的教学方法,结合中华民族音乐、书法等艺术,从多角度将中华文化的精髓渗透到学生的学习活动中。本文从这一角度...
关键词: 未知教学法 语文 未知情境
未知教学法以教学内容的未知为基本特征,遵循动机学、迁移、成功学、创新学等原理,通过创设未知情境,激发学生强烈的学习兴趣,训练学生思维,培养其探究意识和创新精神。
关键词: 高中语文 诗文阅读 价值与实践
诗文阅读是高中语文教学中的典型教学课程之一,要求学生阅读古代或现代诗文,以起到陶冶情操、培养学生文学素养的作用。从当前高中语文诗文阅读的教学实际与教学效果来看,很多高中生的阅读行为只是“敷衍了事”。大多高中生认为,阅读诗文没有实际价值。事实上,这一观念是错误的,教师应对此现象予以重视,重点分析高中诗文的阅读价值,并付诸实践,...
关键词: 言语行为理论 翻译实践 作用分析
对于学生本身而言,学好英语是一门艺术,需要用语言来传递,而言语行为理论是当前英语学习中的重要理论之一,这一理论对英语翻译学习具有极其重要的启发意义,有助于转变传统学习方式中重语法轻语境的观念。因而本文围绕言语行为理论展开了论述,并探究了这一理论在翻译实践中的作用。
关键词: 双语阅读 初中生 核心素养 发展路径
在实施与展开初中语文阅读教学的过程中,教师可以更多地尝试双语阅读。在双语阅读背景下,语文教师可以有意识地引入一些跨文化背景知识来拓宽学生的认知范畴和视野,同时给学生理解原文本提供有力的参考。
关键词: 思维导图 小学数学 复习效率
复习课属于常态课,是数学教学中不可或缺的一部分。现行的小学数学复习课主要针对课堂所学知识进行总结、梳理与提升。小学数学逻辑性强,而小学生主要以形象思维为主,所以传统的复习模式并不理想。那么究竟如何才能上好一节复习课,帮助学生找到薄弱环节与问题所在,并有效巩固与提高呢?这是笔者从教以来一直在思考的问题。思维导图能将学生的思维...
关键词: 高中语文 任务群 教学探究
结合新课程标准对高中语文教学提出的系统性要求,教师可以有针对性地采取任务群教学模式,这可以让语文课的教学朝着更好的方向发展,能够提升教学的整体质量。在此基础上,本文对高中语文任务群教学进行了分析研究。
关键词: 计算机多媒体 中学英语 优势分析
随着科学技术的发展,计算机多媒体在各方面都有了广泛的应用,尤其是在英语教学中。随着计算机多媒体与英语教学的结合,英语课堂教学充满了乐趣。一方面,计算机多媒体辅助英语教学可以激发学生学习英语的积极性,优化英语课堂氛围;另一方面,计算机多媒体辅助英语教学可以提高学生的听说能力,发展学生的英语思维,同时调动学生交流的积极性这使学生...
关键词: 抽象思维 初中数学 教学探究
锻炼学生抽象思维能力在数学教学中极为重要。抽象思维涵盖的内容有很多,可以是就具体问题的分析转化,也可以是就相关概念或者知识点的提炼使用。学生具备抽象思维能力表明其有很强的思维灵活性,并且掌握了一些基本的数学思想方法和思维模式。
关键词: 交互式电子白板 农村教育 小学教学 数学课堂
农村教育是教育体系中的重要内容,如今农村教育逐渐受到各界的重视,同时信息技术的发展也为农村教育提供了良好条件,其中交互式电子白板就是一种新型信息化教育工具,其在小学数学课堂中的应用,有效提高了教师的教学水平和学生的学习效果。下面,本文就针对交互式电子白板在农村小学数学课堂中的应用进行分析,希望对农村小学数学课堂教学提供一定...
关键词: 综合实践 课程资源 乡土文化
针对综合实践活动课程资源开发和利用过程中出现的“零开发、片面开发、开发不力、等同开发”等问题,我们应进一步探索综合实践与包含地方资源和风俗民情的乡土文化的深度融合,因地制宜、因时制宜,充分开发、利用各种教育教学资源,利用家乡有山有水的自然优势、清新淳朴的民俗民风,以及乡土文化资源,为综合实践活动课提供宜于操作的载体,开发适...
关键词: 整体阅读法 小学生 小学语文
整体阅读法在信息时代是很重要的读书方法,有利于培养学生整体感知能力及提炼整理信息能力,也有利于学生运用和形成自己的知识结构。学生在探究的过程中,运用整体阅读法理解文本内容,基于文本内容发现问题,深入思考,能促进自身思维品质的发展、思维能力的提升。整体阅读法能帮助学生紧扣关键词、重点句,反复读,细致品,深入悟,生成富有个性化的阅...
关键词: 学习进阶 中学历史 衔接教学
在开展初高中历史教学衔接与过渡的过程中,教师可以充分利用学习进阶理论,在初中阶段教学中有意识地调整与转变一些教学内容和方法,明确初高中历史教学的联系与差别,注重知识的衔接与过渡,注重课程教学方法的调整与转变,给学生提供学习进阶的机会,让学生可以更好地适应高中时期的学习要求。
关键词: 合作学习 核心素养 英语
烟无常形,教无定法,贵在有效。合作学习能够调动学生的主动性,让学生在交流讨论中主动学习,在深入学习知识的同时,提升合作交流能力。本文紧密联系小学英语教学工作实际,简要阐述了一个真谛:合作学习是提高小学生英语核心素养的法宝。
关键词: 生活教育理念 stem教学案例 小学科学
生活教育理念即“生活是教育的本原,教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。STEM教育思想倡导从真实问题出发,强调探究、设计和创造的学习过程,最终使学生将知识应用到实际生活中,解决真实问题。两者从本质上来看追求是一致的。本文通过教学实例简单谈谈如何基于生活教育理念在小学科学教材中开发STEM教学案例。
关键词: 小学留守儿童 德育问题 化解对策
现阶段,留守儿童的德育问题开始受到各领域的广泛关注,留守儿童的德育教育同民工问题之间有着一定的联系,所以德育缺失最根本的原因还是在家庭,其次才是校园和社会。对此,本文首先介绍了小学留守儿童中的不和谐因素,接着分析了儿童德育问题缺失的原因,最后重点提出了化解对策,以期为小学教育者提供一定的参考。
关键词: 高中语文 德育教育 开展策略
随着素质教学理念的不断深入,在当前的高中语文教学过程中,对于学生德育认识的培养工作也引起了相关教职人员的重视。为了进一步强化教师的教学质量,提升语文教学的内涵,本文对高中语文德育教育工作的有效开展策略进行了探究,希望可以起到积极的作用。
关键词: 小学生 社会主义核心价值观 路径研究
在小学这一启蒙教学阶段,学生的社会主义核心价值观直接决定着学生的人生观、价值观和世界观,而培养小学生的社会主义核心价值观对中华民族的发展具有积极意义。在现阶段的小学教学中,教师可以带领学生深入学习社会主义核心价值观,结合学生的学习特点和实际情况进行正确的分析,让学生能够明确自身所面临的挑战。同时,在教学过程中,教师应秉承以...
关键词: 初中 道德与法治课教学 互动教学
随着素质教育的不断深入,初中课堂教学方式发生了巨大的改变,道德与法治课作为初中教学的重要内容,其教学水平会对学生道德品质的培养产成直接影响,因此,提高道德与法治课教学的教学水平尤为重要。本文分析了初中道德与法治课教学存在的问题,并探讨了互动教学在初中道德与法治课教学中重要性,旨在为初中道德与法治课教学应用互动教学提出有效的...
关键词: 小学数学 小学高年级 应用能力 培养策略
本文基于小学高年级学生数学应用能力的培养战略进行研究,并以小学高年级学生在数学应用中存在的问题为主要依据,提出结合实际生活,激发学生学习兴趣;营造良好氛围,提高学生应用意识;开展课后实践,培养综合应用能力等有效策略,目的在于使小学高年级学生具备数学应用能力,进而提高小学数学教学质量和学生的学习效率。
关键词: 小学语文 六年级 复习策略
六年级的复习是对学生以往学习过的语文知识进行回顾、归纳、总结的必要环节,通过复习教师可以将零散的语文知识系统化、条理化,从而帮助学生更深入且广泛地掌握语文知识。不过,目前小学六年级在语文复习方面还存在很多问题,如复习的模式相对单一、复习缺乏顺序性、复习的内容存在局限等,对此教师应根据班级的具体情况,采取有效的措施,以提高小...
关键词: 高中物理 实验能力 培养方法
随着教育改革的深入,如何培养学生的动手能力,提高学生学习物理的兴趣,达到认识世界、改造世界、创造世界的目的,一直以来都是教育工作者深入研究的课题。但是目前学生的物理实验课教学受各种因素影响逐渐被弱化,以至于学生空有理论知识,而把理论知识应用到实践中的能力却很差,因而提高学生的物理实验能力迫在眉睫。
关键词: 幼儿教学 美工区 环境创设 流动课程
环境的创设和布置是课程设计与实施中的重要因素,幼儿园应充分利用这一隐形课程的作用,使其成为幼儿探索与学习的重要资源。为充分发挥美工区环境的“隐性课程”作用,幼儿教师要从材料收集要有心、材料整理要有序、材料投放要有续、环境创设要有效、主题内容要有意五个方面积极强化美工区环境创设的参与意识、整理意识、动态意识、游戏意识和课...
关键词: 初中地理 高效课堂 教学策略
初中是学生为中考乃至高中打下良好基础的重要阶段,学生在这个阶段的学习中需要付出更多的努力,与此同时,也少不了教师对学生的耐心教导。对于初中地理教学来说,教师要利用有效的教学资源,丰富地理课堂教学内容,不断激发学生的学习兴趣,以此提高地理课堂教学质量和效率。
关键词: 农村小学语文 作文教学 学习现状 教学策略
作文教学是语文教学中的重点,也是难点,学生在平时的学习中要注重作文的写作练习,尤其是小学阶段的学生。小学生处于作文学习的启蒙阶段,教师在这个阶段一定要为学生做好引导工作,给予学生最好的课程体验,为学生丰富素材积累,使学生掌握写作方法,并开展相应的写作实践活动,激发学生的创作动力与热情,从而提升其写作能力。因此,本文以小学语文为...
关键词: 面塑材料 面塑工具 校本课程
中国的面塑艺术早在汉代就已有文字记载,历史源远流长,是中国文化和民间艺术的一部分。近些年,面塑作为优秀的民间传统文化,受到了社会各界的高度重视,并逐渐被引入小学校本课程中,本文就此展开分析。
关键词: 高三英语 复习 存在的问题
当前,高三英语复习教学过程中仍存在着一些问题,如教学理念上的问题、选择和使用资料的问题、习题讲评课上存在的一些问题等。笔者针对这些问题展开分析讨论,并提出了几点有效建议,以期能提高高三英语复习课的效率和质量。
关键词: 初中地理 趣味教学 教学策略
开展初中地理趣味教学,就是指教师在教学过程中,融入情趣,营造积极的轻松愉悦的教学环境,掌握基本的绘图技巧,简单概括出复杂知识点的口诀,从而提高学生学习的内在动力,充分调动和保持学生学习的积极性。本文对此进行了分析研究。
关键词: 小学数学 生活化 教学策略
小学数学是教会学生识数、运算的启蒙课程,属于早期数学教育。小学数学的教学目的在于培养学生的数学学习意识,从长远角度为学生未来的初高中学习打下了良好的基础。因此,小学数学的教学方式尤为重要。很多学生入学后无法适应校园环境,对数学这类逻辑性强的学科更是不知所以然,因此,将小学数学融入学生的日常生活迫在眉睫。本文首先具体分析了小...
关键词: 乡村初中化学 探究性实验教学 有效措施
初中化学是一门以实验为基础的学科,具有极强的抽象性和探究性,其大部分知识和定理都需要通过实验来验证,这就对初中化学实验教学提出了更高的要求。在当前素质教育背景下,培养学生的思维能力和创新能力,使学生成为新时期的综合型人才是当前教学的重点目标。因此,在乡村初中化学实验教学中,教师需要及时转变教学理念,积极创新教学模式,为学生设...
关键词: 幼儿园 区域活动 生活区 活动指导
生活区在幼儿园区域活动中具有重要的作用,也是区域活动的重要内容。科学、合理设置生活区,可以培养幼儿良好的生活和卫生习惯。为此,本文阐述了幼儿园生活区的内涵,从生活区的空间设置、标识在生活区的运用、生活区物品摆放等方面探讨了幼儿园生活区的设置技巧。
关键词: 小学美术教学 欣赏能力
小学美术课程是小学阶段中培养学生艺术素养的重要课程,小学美术教师不仅要培养学生的美术知识基础与艺术感知能力,而且要重点培养小学生的美术欣赏能力,提升小学生的欣赏水平。“童化”是一种较新颖的教学手段,主要是将学生视角作为第一视角,从小学生的感受入手,将课堂教学内容、美术作品通过儿童的方法表述出来,强化小学生的学习感受,使小学生...
关键词: 音乐游戏 幼儿教学 运用
音乐游戏是幼儿教学中的主要形式之一,具有轻松、活泼的节奏,能够给幼儿带来快乐,促进幼儿想象力的发展。基于此,本文针对音乐游戏在幼儿教学中的有效运用进行了探究,希望能够对提升幼儿教学水平有所帮助。
关键词: 高中音乐 人文理念 教学实践
本文对高中音乐教学中人文理念的渗透与实践进行了分析,明确了将人文理念融入教学的具体优势,并提出了将人文理念渗透于高中音乐教学的重要策略,希望为相关工作者提供有效参考。
关键词: 高中音乐 核心素养 渗透 对策
音乐作为一门艺术学科在高中教学体系中占据着重要地位,音乐教学对培养学生音乐鉴赏能力、艺术能力等具有重要作用。随着形势的发展,高中音乐教学不能局限于传统思路,而是要将核心素养培养贯穿其中,这样才能真正提高高中音乐教学水平。基于此,本文分析了在高中音乐教学中渗透核心素养的意义及策略。
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