求知导刊杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
求知导刊杂志创刊于2013，发行周期为周刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
求知导刊杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
求知导刊杂志创刊于2013，发行周期为周刊，杂志类别为科学类。
关键词: 小学教育 课外阅读 策略探究
小学英语教学中,教师加强对学生阅读能力的培养与锻炼,对学生语感的形成和语言能力的提高能产生明显的效果。因此,小学英语教师要注重阅读材料的筛选和整合,给学生提供相应的阅读指导方法,充分发挥阅读评价的辅助作用,以不断提高学生的英语阅读能力。
关键词: 小学语文 低年级 识字教学 优化策略
低年级语文教师是学生识字的导师,教师只有充分发挥教学特长,考虑并认识到学生的认知能力,灵活实施教学策略,积极解决教学中存在的问题,不断优化教学策略,才能提高低年级语文识字教学的效率。
关键词: 化圆为方 尺规作图 可构作数
本文主要介绍了古希腊三大几何难题之化圆为方问题从提出到彻底解决的全过程。全文以化圆为方问题的历史发展为线索,追踪了古希腊数学家对该问题的探讨和研究,在深刻刻画尺规作图等价条件的基础上,指出了化圆为方问题的本质,并最终利用π的超越性,完全否定了“化圆为方”作图的可能性。
关键词: 道德与法治 心理健康 教学研究
中学时代见证着学生从少年走向青年的生命进阶,这一时期也是学生的人生观、价值观、世界观发展的重要阶段。但由于外在环境和内在身心的各种变化,初中生容易在青春期出现逆反心理甚至极端行为。初中道德与法治课程作为转化学生思想观念的重要学科,应不断渗透心理健康教育等相关知识,帮助学生树立正确的情感、态度和价值观,促进学生健康成长。
关键词: 初中英语 多元化 方法积累
初中英语教学的核心素养可以定义为知识素养、思维水平、实践能力,只要学生提升了这三项素养,就能全面提高英语水平。教师在教学中要培养学生对英语读写文化的兴趣,引导学生关注英语信息文化,体验英语娱乐文化,在英语文化中提高阅读兴趣。
关键词: 小学数学 兴趣教学 创新设计
在新课程改革背景下,小学数学的教学方法也面临改革。小学数学课堂兴趣教学模式可以激发学生的学习兴趣,提升学生的自主性、积极性,达到开发学生智力的效果。教师可以对该教学模式进行创新设计,让学生能够积极融入学习氛围中,达到提升学生数学学习水平的效果。
关键词: 初中数学 一题多解 数学思维
数学作为学生学习科目中的三大主科之一,具有重要价值。无论是在古代,还是在现代,数学在我国的教育体系中一直占据着非常重要的地位。初中数学是小学数学与高中数学的连接点,所以学好初中数学非常重要。随着课程改革的深入实施,教育界对数学的教育也更加重视,对培养新一代人才提出更多的要求。利用初中数学一题多解来培养学生的数学思维能力,从...
关键词: 自主学习法 高中政治 课堂教学
新课程背景下的高中政治教学要坚持以立德树人为根本任务,尊重学生的身心特点,培养学生的自主学习能力,促进学生全面发展。在教学中,政治教师必须引导学生自主学习,提高学生学习的积极性和主动性。笔者通过实践与反思,探究了自主学习在高中政治教学中的实际应用。
关键词: 小学语文 朗读能力 教学实践
学生在有感情地朗读文章的过程中,能够深入接触语言文字。阅读可以帮助学生真正进入文字的情境与氛围中,使学生更好地体会、感受文意,理解文章中的故事内容,分析典型人物形象。教师要为学生提供充裕的阅读时间,有针对性地组织安排朗读训练,注重对学生朗读方法和技巧的指导,组织多样化的课外朗读活动。笔者对此进行了分析研究。
关键词: 小学英语 生态教学 实践策略
新时期背景下,英语的重要性越来越突出,教育工作者在不断探索的过程中,发现“生态”已经成为当下教学的一个全新视角,而且生态理念也逐渐融入社会各个领域中。基于此,笔者分析了小学英语生态教学的优化原则,并重点提出生态教学的实践策略,以期为英语教师教学提供一定的参考。
关键词: 高中数学 函数 有效教学
函数是什么?很多学生曾回答过这一问题,然而部分学生往往只能从函数的概念这一角度来理解函数知识。如果学生只能理解函数的概念,而不能理解函数概念建立的机理,他们便不能透彻理解用函数方法建立数学关系的原因,更不能理解函数关系是一种特殊的数学关系,也就无法用这种数学关系来解决特殊的数学问题。笔者对此进行了分析研究。
关键词: 深度学习 小学英语教学 方法探讨
深度学习基于理解,表现为学生从被动学习转向主动学习,是一种尝试性学习。深度学习能帮助学生学会发现问题、提出问题,提高分析问题、解决问题的能力。在小学英语教学中融入深度学习,能激发学生学习英语的热情,提升他们的参与度。同时在深度学习的过程中,学生综合运用语言的能力会得到锻炼与提高,英语知识结构也会得以优化。
关键词: 小学语文 趣味识字教学 方法研究
在小学低年级语文教学中,教师在识字教学时要从学生的实际情况出发,采用轻松有趣的组织方法,激发学生的学习兴趣,以取得理想的汉字教学效果。教师可以基于故事、谜语和生活实例展开趣味识字教学。
关键词: 自然拼读 单词学习 英语教学
单词学习是英语教学中的关键环节,为了让学生学得轻松一些,让小学英语课堂教学更加精彩、灵动,笔者进行了自然拼读的研究与教学。通过长期的教学实践,笔者发现,自然拼读法在单词教学方面发挥了积极作用。
关键词: 探索性学习 小学语文 教学思考
小学语文是语文学习的基础,教师只有结合学生的天性,调动学生的学习兴趣,才能提升教学效果。教师可以应用探索性学习的方式,引导学生不断探索文章的背景故事,寻找文章的写作手法,并对文章的留白处展开想象,让学生在思考和交流中提升语文素养。
关键词: 小学数学 模型思想 融入方法
随着社会的发展与进步,教育领域的改革也在不断深化。数学模型思想是一种新型的数学学习方法和学习素养。在当今时代,如何有效地利用数学模型进行小学数学教学工作,成为当前教育领域面临的重要问题。
关键词: 高中政治 议题教学 策略探究
为了提高学生的思维水平和合作探究能力,教师在高中政治课堂议题教学开展过程中,要善于利用时政热点构建议题,吸引学生注意力,通过组织学生分析辩论引出有效议题,课后通过作业布置进一步探讨议题,促进学生抽象思维水平的不断提升。
关键词: 初中数学 高效课堂 教学策略
为了打造初中数学高效课堂,在初中数学教学中,教师要注重培养学生的预习习惯和自主学习能力。同时,教师应完善教学预设,合理调整教学任务,运用有效教学方法,提高课堂教学质量。
关键词: 地理课程 学习兴趣 教学探讨
地理已经成为小学科学课程的重要教学内容,也是初中和高中的必修课。如何提高学生的地理素养,培养学生的地理思维和能力,成为教师应研究的重要内容。笔者认为,教师要在遵循理论联系实际原则的基础上,综合运用提问、多媒体、互联网、板书板画等多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,营造良好的地理教学氛围,调动学生学习的积极性和主动性,培养...
关键词: 高中语文 作文语言 作文训练
在高中语文作文教学中,教师应加强对学生语言表达与表现能力的培养,尽可能让学生的语言鲜活起来。教师要引领学生在叙述中有效融入情感,让学生做到细致深入地描写,让学生在论述中积极传递情感。
关键词: 小学科学 实验操作 乡村化教学
小学阶段的科学课程为小学生认识世界打开了一扇新的大门。科学这门课程不同于一般的理论课,更多地强调动手实践,对于学生的科学实验能力有更大的要求。而科学课程在实际开展中尤其是在乡村小学中的教学授课过程中遇到了很大的阻碍。为了更好地促进乡村小学中科学实验的顺利开展,笔者对乡村小学科学实验开展过程中所遇到的阻碍进行分析,探究促进...
关键词: 家校互动 小学数学教学 路径探索
立德树人背景下的小学数学教学旨在培养学生的数学素养。要扩展小学数学教学的时空,不仅要发挥数学教师的主导作用,更要发挥家庭教育的辅助作用。数学教师要充分认识家校互动对于小学生数学学习的重要性,探索小学数学教学中家校互动的路径,主动与家长取得联系,增加小学生数学学习的空间。孩子、家长、教师三方紧密互动,助力学生数学素养的形成,...
关键词: 信息素养 小学数学 教学探究
所谓信息素养,是指人们为了适应时代而形成的获得、交流、加工和应用信息的能力。培养小学生的信息素养能够帮助学生理解知识,提高学习水平。笔者对信息素养培养下的小学数学教学策略展开探讨,以期为广大教育同人提供参考。
关键词: 核心素养 物理教学 教学策略
核心素养背景下的高中物理教学是新时代全方位深化教学改革的基本要求。物理核心素养是学生在物理学习中逐渐形成的一种适合个人及社会发展需要的能力和品质。在这一基础上,高中物理教学必须坚持生本原则,充分发挥物理概念的引导作用,强化学生对科学思维方式的运用,帮助学生形成良好的学科素养。
关键词: 小学语文 核心素养 培养策略
在小学语文教学中培养学生的核心素养对学生的综合发展具有重要意义,并且这也是促进语文教学水平提升的重要方面。因此,教师需要将语文教学的目光从知识教学的基础上扩展开来,运用多种策略来培养学生的语文核心素养,让学生能够在语文学习中获得综合提升。
关键词: 核心素养 初中语文 有效课堂
在初中语文教学中,教师必须按照相应要求培养学生的核心素养,并在提高学生核心素养的基础上开展各项语文知识教学。初中语文有效课堂教学应将核心素养作为主要培养目标,使学生在语文学习中提高自身语文学习的各方面能力。为了提高课堂教学效果,教师需要科学地设计教学方式,正确引导学生思考。笔者对核心素养视角下的初中语文有效课堂教学进行了...
关键词: 让学引思 初中生物 教学探究
初中生物教学中,教师要践行“让学引思”教学理念,激发学生思考探究的主动性,创设灵活有趣的思考探究问题,让学生用所学知识解决实际问题,拓宽学生课外探究的学习空间。笔者对此进行了分析研究。
关键词: 初中数学 核心素养 教学实践
初中数学教师要在教学中灵活运用有效教学策略培养学生的核心素养。教师应注意,在培养学生核心素养时,面对的是所有学生,应善于为学生创设直观的学习情境,引导学生学会抽象数学概念,优化学生的学习组织。笔者对此进行了分析研究。
关键词: 高中物理 实验教学 探究能力 培养策略
实践证明,高中物理实验教育可以提升学生的探究能力。笔者结合自身多年教学经验,探析高中物理实验教学如何促进学生探究能力发展,并列举相应教学案例说明培养学生探究能力的相关策略。
关键词: 巧设疑问 创新思维 质疑引趣
培养学生的创新思维意识和创新能力是新课程改革的核心。尤其在小学数学课堂教学中,教师只有合理创设问题情境,才能努力培养学生的创新意识和创新能力,为全面提高课堂教学效率铺平道路。
关键词: 小学数学 网络资源 教学策略
随着信息技术的发展及其在教育教学中的推广,现阶段小学数学课堂教学越来越重视对网络教学资源的运用。利用网络资源开展数学教学能在较大程度上丰富小学数学课堂的教学内容,深化学生对数学知识的认识及了解,使学生在多元化、丰富多彩的网络资源中更好地学习数学。小学数学教学过程中,教师应思考如何将小学数学与网络资源更好地结合在一起,提高...
关键词: 多元教育 小学数学 教学方法探究
小学数学教学中,教师要关注学生多元学科能力的培养,体现出数学课程的多元教育价值。具体来说,教师要在教学中注重训练学生的实践操作能力,训练学生的合作交流能力,体现课程教学的激励价值,体现课程教学的思维提升价值。笔者对此进行了具体分析,以期为广大小学数学教师提供一些参考。
关键词: 高中美术 教育生活化 研究探讨
随着新课程改革的不断深入,教育更提倡让学生关注现实、热爱生活,力求培养出全面型、发展型的人才。生活决定了教育,教育不能脱离生活;在当下高中美术教育中,也需要寻找生活化的教学方法,探索新的教学理念来使课堂效率有所提高,更好地培养学生的自主学习能力。那么如何更好地调动学生学习美术的积极性呢?笔者对高中美术生活化教学的情况进行了分...
关键词: 美术课堂 创意思维导图 方法探究
在小学美术课堂教学过程中,教师应紧密结合当代教育观念与教学内容,激发学生对美术学习的兴趣,提升学生的美术素养。思维导图作为一种新型教学方法,有利于学生通过使用各种图像清楚地表达知识框架,能够发展学生的创新思维。同时,在小学美术课堂中运用创意思维导图,不仅可以提升教师的教学效率,而且可以提高学生的学习效果,改善小学美术的教学状...
关键词: 小学体育 有效课堂 教学策略
在小学体育教学中,为了提高课堂教学质量,教师要善于结合体育文化提高学生学习兴趣,通过开展丰富多彩的体育游戏培养学生的身体素质,在教学实践中适当运用信息技术来辅助教学,以提高学生体育技能。
关键词: 核心素养培育 乐动会 体育课堂构建
随着素质教育的发展,传统体育教学的弊端日益凸显,传统教学中以教师为主体,学生只能被动地学习知识的模式已经不符合时展的需求,也不利于学生体育运动能力的发展和提高。核心素养注重培养学生的综合能力,有助于学生的全面发展,而构建“乐运会”式的体育课堂符合核心素养的要求。因此,笔者主要针对核心素养培育背景下的“乐动会”的定义进行探讨,...
关键词: 多媒体 小学体育 教学实践
新课程改革的核心理念是一切为了学生的发展。作为体育工作者,我们要勇于改变课堂教学模式,因材施教,打造特色教学;大胆尝试,将多媒体灵活运用在教学过程中,建立全新的课程结构和内容体系,以激发学生的学习兴趣,帮助学生以积极的姿态参与运动,激发学生的运动热情,让每位小学生爱上阳光体育课,并养成良好的运动习惯。
关键词: 音乐素养 初中音乐 教学探究
在初中音乐教学中,教师要发挥音乐鉴赏教学的作用,促进音乐活动的展开与实施,充分把握音乐课程学科特点,巧妙利用多媒体技术,以不断提升学生的音乐素养。
关键词: 耐心 爱心 童心 教学
在教书育人的过程中,教师常常会“急功近利”,期盼着“花儿”能在同一时间绽放芬芳、结出硕果,却因此忽视了一个重要的问题:花期。花期不同,花儿盛开的时节也并不一致。在这条育人之路上“等待”还是“继续前行”,答案不言而喻。教师不仅仅要“等待”,在此过程中,还需时刻谨记对“花儿”多一些耐心、多一些爱心、多一些童心。有了时间的浸润和心...
关键词: 美好教育 教学策略
美好是一种感觉,如同幸福一般,每个人对它有着不同的定义。我们所谈的美好教育,不仅仅是外在形式的美好,更是师生发自内心对教育的美好感受和体验。美好教育,应美在校园环境、美在师生心灵、美在教学过程,让每位学生都能感受美好、追寻美好、创造美好,成就美丽人生、享受美好生活、实现美好愿景。
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