浅谈小学体育有效教学策略核心素养背景下“乐动会”体育课堂构建探讨

王晓秋 江苏省盐城市毓龙路实验学校; 江苏盐城224000

关键词:小学体育 有效课堂 教学策略 

摘要:在小学体育教学中,为了提高课堂教学质量,教师要善于结合体育文化提高学生学习兴趣,通过开展丰富多彩的体育游戏培养学生的身体素质,在教学实践中适当运用信息技术来辅助教学,以提高学生体育技能。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

求知导刊

省级期刊
1个月内下单

关注 14人评论|2人关注
服务与支付