购物车(0)求知导刊杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
求知导刊杂志创刊于2013，发行周期为周刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
求知导刊杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
求知导刊杂志创刊于2013，发行周期为周刊，杂志类别为科学类。
关键词: 书法 欣赏课 教法 实例
书法欣赏课对于促进学生理解中华传统文化、提高审美能力等具有重要作用。书法欣赏课教学方法的选择受多种因素的影响,如教学目标、学生年龄特征和经验、教学环境和条件等,本文以尺牍书法欣赏课为例加以说明。
关键词: 课程资源 资源地图 资源利用 经验获得
幼儿教育离不开环境的熏陶,幼儿成长也会受到环境的影响。近几年,随着课程改革的推进,我园尝试对周边资源加以有效利用,并对其进行系统梳理,使其形成资源地图,让资源通过“互动与对话”的形式进入课堂,成为课程资源,进而为幼儿构筑一个生动、生态的学习环境。
关键词: 幼儿园 游戏化教学 教学探究
为了提升幼儿园的教学水平,幼儿园逐步加强对教育游戏应用的科学分析。笔者通过对现阶段幼儿园教学研究发现,很多幼儿园已经建立了教育游戏教学体系,并且通过教育游戏教学体系的构建,有针对性地为幼儿园教学提供帮助。因此,本文以幼儿园教学活动中的教育游戏的运用为主要研究内容,对幼儿园教育游戏教学运用的方法进行分析,以期能够帮助幼儿园更...
关键词: 匀称美 低年级 写字教学
写字教学是小学低年级教学活动的重要组成部分。本文从小学低年级汉字教学现状入手,着眼于笔画、笔顺、结构和谋篇布局,指导学生借助儿歌、田字格,通过欣赏、临摹名家大作等方法,使其将中国汉字写匀称、写美观,从而培养学生良好的审美意识。
关键词: 科学探究 小学课程 学习支点
对于小学生来说,学校是他们接触的小型社会。求知欲较强的小学生,对整个世界充满好奇。在小学开展科学教学,需要教师充分抓住学生的这一特点。学生年纪较小,对知识学习主要以趣味性为主,教师需要将枯燥的理论知识用活泼生动的语言讲解出来。教师通过有趣的科学实验,激发学生对科学的兴趣,让学生参与其中,则是对低学段学生最好的教学方式。随着学...
关键词: 幼儿语言教学 语言领域 教学有效性
对于幼儿来说,最重要的学习就是语言学习。只有能够通过语言表达自己的意愿,幼儿的教学才能算是成功。语言是人需要掌握的基本技能,幼儿由于年龄小,心智尚在完善过程中,并不能很好地通过语言来表达喜怒哀乐,通常只是以哭和笑的形式进行简单表达。当幼儿能够正确地运用语言表达内心的情绪时,幼儿的各项潜能才会逐渐展现出来。所以,教师在幼儿语言...
关键词: 糖人 教学活动 自主游戏 创意美术
糖人是我国艺术性很高的传统民间工艺品,它以小说、戏曲人物、吉祥花果、飞禽、走兽、文字等内容为主要制作题材,其中以人物和动物的造型最为有趣。生活中,幼儿对糖人这一民间艺术的了解仅仅停留在“看”和“吃”两个层面上,少有甚至没有机会体验糖人的制作过程。笔者引导幼儿以一种特殊的方式接触到画糖人,不仅使其体验了传统与现代相结合的趣...
关键词: 高中女生 短视频 使用状况 个案研究
目前,在高中生中,短视频的使用非常普遍,短视频对高中生的学习生活不可避免地产生了一些影响。本研究描述了高中生对短视频的看法以及使用短视频的种种体验,以一种独特的视角揭示了短视频的优势和问题以及短视频的使用对中学生带来的影响,以期为广大教师、学生思考与认识高中生短视频使用问题提供一些参考。
关键词: 幼儿 体验式 微社区 环境资源建设 实践研究
幼儿园基于《3~6岁儿童学习与发展指南》的要求,站在体验式“微社区”的视角,通过对现有九大实习场资源的有效利用、基于幼儿发展可能性的闲置资源的挖掘,以及基于幼儿深度学习的特色资源和特殊资源的再开发,为儿童健康成长提供了直接感知、亲身体验、实际操作体验性平台,以此促进幼儿的全面发展。
关键词: 打通联结 优化教学 物理教学
通过物理教学的实践与探索,实现“联结”是优化教学的路径,就要打通文本与生活、个体与他人、当下与过去的“联结”。本文结合教学案例对指向联结的教学设计重构、科学方法串联实验、问题解决能力的培养策略等方面进行阐述,使相关教育工作者重新审视学生观、课程观和教学观,践行整体实践观,打通“联结”,优化教学,促进真实学习的发生。
关键词: 小学数学 课堂教学 动手实践操作
随着新课程改革的推行,教育部对培养学生综合素质的重视程度越来越高。在小学数学课堂教学中培养学生的动手实践操作能力十分重要,其是保证学生综合全面发展的关键。因此,教师应该将理论知识教学与动手实践操作能力的培养有机结合起来,为学生创设趣味性课堂,在课堂教学中有效培养学生的动手实践操作能力,保证课堂的教学质量。本文首先分析小学数...
关键词: 生活 小学语文 教学活动
生活化教学是指教师引导学生将语文与实际生活相结合,让学生在广泛的生活中积累素材学习语文,这样既可以提高学生的审美情趣,又可以提高其语文实践能力。因此,教师要做到创建生活情境,激发学生学习兴趣;收集生活素材,使其学习更有趣;调动生活情感,引发情感共鸣;激情写作,提高认知。
关键词: 小学数学 应用题 自主探究模式
在小学数学教学中,应用题是主要教学内容之一。数学教师想要班级学生熟练掌握应用题的解题方法,必须将教材中涵盖的知识点与其自身原有的教学经验结合在一起,探寻出新的教学方法。小学生在学校接受数学教育,有助于提高其自身逻辑推理以及思维运算能力,这也在一定程度上促进了学生的全面发展。本文将围绕小学数学教学内容,分析自主探究模式下应用...
关键词: 小学语文 读写结合 教学策略
阅读教学在语文教学中占有重要地位。如果想要提升小学语文阅读教学质量,教师一定要采取有针对性的手段把“读写结合”教学法落到实处。本文以三年级统编教材为例,从以下几个方面围绕小学语文教学中“读写结合”的有效策略展开论述,并提出几点建设性意见,仅供参考。
关键词: 小学 语文课堂 个性化阅读
阅读是语文教学的重点内容。新课程改革的实施,给小学语文教学提出了新的要求。语文阅读教学迫切需要借助个性化阅读拓宽教学路径,强化教学成效。为此,本文结合小学语文教学内容和特点,就教师如何在小学语文课堂上实施个性化阅读教学提出几点建议,希望能通过个性化阅读优化语文阅读教学。
关键词: 情感教育 聋人学生 语文教学
教师对聋人学生的语文课程融入情感教育时,既要从学生实际情况出发,又要灵活有效地利用现有教学素材和资源,这样才能构建高质量的课堂。教师要辅助学生释放内在情感,使学生利用丰富的形象表达情感体验,并结合生活经历引发情感共鸣,从而构建良好的师生关系。本文对此进行分析研究。
关键词: 小学语文 小练笔 习作能力 教学策略
随着课程改革进程的不断推进,我国逐渐提高对小学生习作能力的重视程度。小学语文教师为了有效提升学生的习作能力,逐步采取小练笔的教学方式对学生进行阅读教学。教师采取这种教学方式,能够有效提升小学生的即兴习作能力。对于小学高年级学生来说,他们已经具备一定的识字基础,对词语也有了一些基本掌握。开展课堂小练笔能够促进学生向文章学习...
关键词: 初中语文 阅读教育 分层教学
在现阶段的初中语文教学中,国家越来越重视阅读教学。但是从目前来看,教师对于阅读并没有给予足够的重视,在教学上有很大的进步空间。所以,本文针对初中语文阅读教学策略,进行简要探讨。
关键词: 模拟体验式教学 初中英语 课堂教学 效率提升
自从新语种改革提出后,教育部门提倡创新教学模式,各个学校、诸多教师纷纷响应,进行了一场教育改革。在教育改革过程中,广大学者为教师的教学提供了各种教学方法。在初中英语课堂教学中,模拟体验式教学就是一种十分有效的新型教学模式。本文针对模拟体验式教学如何提升初中英语课堂教学效率进行探讨。
关键词: 模型思想 简易方程 教学设计 小学数学
教育是国家发展的根本。推动国家教育的发展,有助于民族复兴。国家将教育放在重点发展的位置,不断更新教育观念,充实教育理论,教师的从业资格门槛也逐年提高。本着对教育负责的态度,教师要严格要求自己,提升职业素养,将自己毕生所学奉献给三尺讲台。小学是学生的重要发展阶段之一,是学生打好基础的关键时期。在该阶段养成良好的学习习惯,打好基...
关键词: 数学教学 中学生 解题能力
数学解题能力是一种综合能力,对于中学生来说,它还包括思维创造的能力。因此,在数学教学中,教师应注重提升学生的解题能力。一道好题,一种妙解,一丝联系,一点变化,都可能给你带来简便的解答方法。所以,培养学生的解题能力尤其重要。
关键词: 新课程标准 高中语文 乡土课程资源 开发
《普通高中语文课程标准(2017年版)》要求语文教师必须增强课程资源意识,倡导教师从本学校、本地区的特色资源中自主开发高中语文课程资源,促进其对学生语文核心素养的培养,实现教师与课程同步发展。为了践行高中语文课程教学新要求,教师开发乡土课程资源作为国家课程资源的补充,能够推动教师的专业发展,有助于培养学生的语文核心素养,具有重要...
关键词: chant 英语课堂 词汇教学 思维能力
在英语核心素养培养理念的指导下,教师应注重引导学生的思维活动,通过自己的奇思妙想构建有意义的活动,启发、激发学生的兴趣和思考,培养学生的文化品格,提升学生的思维能力。教师把chant引入课堂教学,并巧妙地加以运用,能以其自身特有的艺术魅力,增强英语课堂乐趣,从而切实优化课堂,提高教学效率。本文从chant在实际教学中的应用阐明其在课堂教...
关键词: 思想政治 学科素养 培育途径
在当前教育改革发展的背景下,创新高中思想政治教学模式,成为提高课堂教学质量以及促进学生高效学习的重要举措。传统教学模式已经不能适应当前教育发展的要求,基于此,本文主要就高中思想政治学科核心素养的培养需求以及现状进行简要阐述,就学科核心素养的培养途径进行详细探究。
关键词: 初中化学 自主学习能力 科学素养
随着课程改革的不断深入,如何培养学生的自主学习能力,提高学生的科学素养,成为学校以及教师急需解决的问题。对于初中化学课来说,教师想要培养学生良好的自主学习能力,有效提升学生的化学科学素养得到,就要做到以下四点:激发学生的学习兴趣;引导学生掌握正确的阅读方法;组织开展阅读评比活动,拓宽学生的化学视野;重视实验教学,营造实验探究平台...
关键词: 课程游戏化 游戏精神 创新思考
德国幼儿教育学家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”随着“幼儿园课程游戏化”观念的提出,我们对幼儿生活、游戏、教育有了新的认识,对幼儿园课程游戏化的精神与理念有了新的思考。游戏化让我们认识到游戏不只是教学手段,更是课程的重要组成部分。幼儿的思维比较跳跃,想象力比较丰富,精力比较旺盛,但同时存在注...
关键词: 非专任教师 网络空间 研修实践
教师研修培训是当今新教育形势下一种促进教师专业成长的重要渠道和途径。在农村中小学,受各方面因素的影响,非专任教师的教学能力发展受到很大程度的制约。本文就非专任教师研修现状进行分析,就如何利用网络教研空间实施教师研修进行论述,旨在提高非专任教师的教学能力。
关键词: 小学数学 运算能力 数学教育 核心素养
数学作为众多学科的基础学科,影响着一个人的发展。小学数学是学生系统学习数学的开端,也是数学核心素养养成的重要阶段。数学学科核心素养从学科本身到学生自身发展都与运算有着巨大的联系。本文主要探索核心素养对小学生运算能力提升的影响。研究表明,数学核心素养的提升对小学生运算能力的提高具有巨大的推动作用。培养学生的数学核心素养,是...
关键词: 初中化学 化学教学 实验教学
本研究提出在化学学科教学中,教师要从知识、能力、思维、态度四个维度来培养学生的核心素养,说明了实验教学中核心素养的培养策略。教师只有采取正确的实验教学策略,才能通过实验教学提高学生的化学核心素养。
关键词: 教学方式 教学实践
在这个信息技术发达的时代,以计算机和网络为核心的现代信息技术不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的教育和教学方式。互联网条件下,现代教学方式与现代教育媒体相融合,笔者探索网络媒体下的新型教学,使我国教育由一支粉笔、一块黑板、一本书的传统课堂教学走向“屏幕教学”。当前,进行教学创新的机遇与挑战并存,需要相关作者引起重视。
关键词: stem理念 幼儿园 学习活动
随着经济社会的快速发展,世界各国对科学技术教育的发展都十分重视,尤其是我国。受诸多因素的影响,我国教育发展还存在很多问题,因此,现阶段国家和社会都在大力倡导教育改革。幼儿教育作为新的教育关注点发展迅速。除公立幼儿园外,私立国际幼儿园也不断增多,幼儿教育要求和水平不断提升,幼儿园越来越重视综合素质以及大脑智力的开发教育。STEM教...
关键词: 小学语文教学 拼音教学技巧 探讨研究
随着新课程改革理念在小学教学中的进一步渗透,教师对自身角色的转变以及学生在学习中的主体地位的体现有了明确认识。因此,教师更加重视教学技巧的研究,同时对学生的学习需求采用更加有针对性的方式进行关注。小学语文拼音学习具有一定的特殊性,在这一阶段,学生学习基础较弱,语文拼音的重要性凸显。因此教师需要在教学过程中研究相关教学内容,...
关键词: 幼儿园 课程游戏化 教学实践
趣味化游戏以贴近幼儿的真实生活并发挥幼儿的想象力为主要教学手段,所以非常适合幼儿园的教学实际。形式简单、规则简明的游戏最适合幼儿。例如,幼儿教师可通过创设游戏情境以景抒情,让幼儿获得更好的情感体验,促进幼儿心理健康发展;可选择一些简单的民间游戏,并与幼儿教学内容相融合,从而构建高效的幼儿游戏化课程。本文对此进行了分析研究。
关键词: 小学语文 微课时代 教学策略
随着科学技术的不断发展,我国的教育理念与方式也在进行持续改革。在当前的时代背景下,信息技术与教育相结合是必然趋势。小学语文属于小学教育中的重点学科,对学生的语文素养、综合素质的培养具有重要意义。将小学语文教育与微课相结合开展教学活动,可以让学生的学习环境更加形象与生动,对学生理解课文内容有较大的作用。本文简要分析微课时代...
关键词: 传统文化 班主任管理 德育培养
随着教育改革的深入实施,高中班主任的德育管理质量越来越受到重视,因为高中班主任的德育管理质量直接影响学生的德育水平。为了有效提高学生的德育水平,班主任需要提高德育教学水平,改变当前的教育理念,加强对学生的管理。基于此,本文对如何利用传统文化来提高高中班主任的德育教学水平进行探讨,并提出有针对性的管理措施。
关键词: 绿色管理 情感置换
坚持立德树人,让每一位学生对未来有所期待,是班级管理的追求。绿色德育的提出,符合社会主义办学方向,它要求学校从理解并尊重学生、相信并依靠学生两个维度,着眼于学生的培养。“绿意”德育的教学目标是促进师生角色的转化、师生关系的和谐,师生“心往一处想、劲往一处使”,齐心协力促进班级发展,把教育做“软”,把德育做“绿”,增强班级德育工...
关键词: 生本理念 小学生 钢琴教学
在生本教学理念中,尊重学生、认识学生和肯定学生是其核心思想。教师要注重在小学生钢琴教学的过程中设计科学合理的教学方案,运用开放的教学方式,注重营造小学生钢琴教学的良好氛围,促进新型师生关系的建立。本文对此进行了分析研究。
关键词: 小学美术 国画教学 核心素养
随着社会的不断发展,核心素养成为人才培养的关键内容。在小学美术国画教学中,教师应结合核心素养理念加强对学生核心素养的培养,使学生更加了解我国传统文化,进而为社会培养更多的国画人才。
关键词: 陶艺课程 对策分析 幼儿园
陶艺课程属于幼儿园五大领域中的艺术领域。这门课程不仅可以培养幼儿的动手能力、培养幼儿的人际交往能力,陶冶幼儿的审美情操,更能让幼儿了解我国的陶瓷文化,拓宽幼儿的知识面。但受到陶艺制作条件的限制,开设陶艺课程的幼儿园不仅数量少,而且课程质量不高。这都要求我们对幼儿园陶艺课程中出现的问题进行思考并探寻有效的对策。
关键词: 小学美术 综合版画 应用
在进一步深化推进教育改革的过程中,小学美术教育工作的开展愈来愈重要。要促进美术教育质量提升,就需要教师创新教学方法,将综合版画科学地应用于美术教育中,为学生的综合素质提升助力。基于此,本文就小学美术教育综合版画的应用价值以及其制约因素进行分析,进而就综合版画的应用措施进行详细探究,希冀能从理论层面深化探究,为实现美术教育发展...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：广西南宁市望园路13号，邮编：530022。