购物车(0)求知导刊杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
求知导刊杂志创刊于2013，发行周期为周刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
求知导刊杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
求知导刊杂志创刊于2013，发行周期为周刊，杂志类别为科学类。
关键词: 理想驱动 目标驱动 团队驱动 学习驱动 研修驱动
教海无涯巧作舟,改革关键靠创新。笔者以实事求是、理论联系实际为工作原则,在深入实践详细调研的基础上阐述了培养农村师资队伍的有效途径,希望能够引起广大教师的密切关注与深层次探讨。
关键词: 小学语文 经典诵读 校本课程
国学经典一直是中华民族璀璨的文化,是中华民族的珍贵文物,是人们智慧的积淀。对经典诵读校本课程的开发与实施是中华优秀传统文化传承发展的重要表现,也是培养学生文化知识底蕴的重要方式。在教育教学中,经典诵读校本课程是语文教学中的重要组成部分,是新课程改革理念下的特色课程。因此,教育工作者要特别重视经典诵读校本课程的开发与实施。
关键词: 小学 综合实践 小组合作
在素质教育理念下,教师不仅要充分关注学生对科学文化知识的学习,还要注意提升学生的素质水平。小学综合实践活动是小学教育的重要组成部分,是培养学生综合素质的重要环节,具有较强的实践性和应用性,对促进小学生的全面发展具有重要作用。基于此,采取何种方式方法引导和帮助小学生深入地参与小学综合实践活动就显得十分重要。本文从当前小学综合...
关键词: steam教育 科学实践 融合教育
在小学科学教育研究中,STEAM教育和科学实践是研究的热点,在推进科学课程发展和完善中发挥着较好的促进作用,取得了丰硕的教学成果。但如何利用两者的优点进行有效融合,从而产生“1加1大于2”的教研效果,是摆在科学教育工作者面前的新课题。因此,本文主要就两者融合的可行性进行了分析和研究,以期为以后的融合研究提供基础性支持。
关键词: 高中地理 研学旅行 宁夏
本文提出高中地理研学旅行内容的选择必须立足于课程标准、地理教材和乡土地理,并据此对高中地理必修课程在宁夏区域内适于开展研学旅行的内容进行了具体举例。
关键词: 畅享武术 点面结合 校本课程
武术校本课程的开展途径有千万种之多,我校摸着石头过河,走出了一条适合我校发展的新途径,即以“畅享武术”为理念,“以点传面”做学校的“明信片”、“以点带面”做起跑的“领跑者”、“以面促点”做梯队的“传播者”、“以面增点”做学校的“风景线”四种课程途径,同时借助各方力量帮助学生在“畅享”的过程中实现个人最大的价值,获得最大的成...
关键词: 信息技术 幼儿园 环保教育
幼儿因为年龄小,身心等各方面的发展还不成熟,他们的思维具体形象,而环保教育复杂、抽象,对于幼儿来说,很难理解和接受。为了激发幼儿参与环保活动的兴趣,教师应该借助信息技术,让抽象的环保知识形象化,从而架起与幼儿之间的一座桥梁。信息技术与幼儿园生态环保教育的有效结合,能够在活动中很好地满足幼儿的实际学习需要,让幼儿在轻松有趣的氛围...
关键词: 小学 国学经典诵读 传统文化
国学经典是我国传统文化的重要组成部分,是中华民族的瑰宝。国学经典不仅涉及丰富的文学知识,还有着深厚的文化思想,是历史发展进程中古代文人遗留给现代人的一笔宝贵财富。在小学阶段开展国学经典诵读,不仅可以丰富小学生的语言知识,而且可以培养小学生的语感,激发小学生的思维,使小学生养成良好的阅读习惯。笔者针对小学开展国学经典诵读的重...
关键词: 学情诊断 个性化学习 有效教学
随着学生自主选科、自主选考试时间等高考改革举措的落实,学生在学习过程中对个性化指导的需求越来越大。笔者结合教学实际,提出了“基于学情诊断引导学生开展个性化学习”的教学方式并进行了实践,并制订了个性化的复习和练习策略,引导学生开展个性化学习与练习,进而提升学生的学习实效,以便实施更为“精准”的教学。
关键词: 初中道德与法治课 核心素养 培养策略
初中是青少年行为习惯、思维意识开始逐步成型的阶段。初中生心智尚未成熟,为了帮助及引导他们形成良好的道德素养,树立正确的法治观念,适当的道德与法治教育必不可少。本文首先简要介绍了初中道德与法治课堂的性质和特征,然后阐释了初中生需要具备的核心素养,最后给出了初中道德与法治课培养学生核心素养的策略,旨在全面提升初中生的道德素养,...
关键词: 高中数学 数学文化 教育管理
高中数学作为三大主科之一,在高中阶段的教育中具有重要地位。因此,如何转变高中数学教学方式,提升学生数学成绩,是当前每位高中数学教师都在研究的重点内容。将数学文化融入数学教学中,可以促进教学工作的顺利开展。鉴于此,本文针对如何在高中数学教学中实施数学文化教育进行了探讨,并阐述了高中数学教学中实施数学文化教育的必要性,最后提出了...
关键词: 多媒体 高中物理 教学改革
当前,多媒体作为一种新型教学方式已经在各个阶段的教育教学中得到了广泛的应用,丰富了教学内容和教学手段,促进了课堂教学效率的提高。在高中物理教学中运用多媒体技术,能够使抽象的教学内容变得具体化、形象化,能充分调动学生的学习主动性,促进他们的思维发展,进而提高课堂教学效率。为了使多媒体技术的作用得到充分发挥,高中物理教师应当不断...
关键词: 校本课程 小学语文 核心素养
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”因此,如何提升小学生的语文核心素养成为小学语文教育工作者的首要任务。经典朗读特色校本课程对于小学生语文核心素养的提升具有重要作用,通过朗读经典特色校本,小学生的语言能力、思维能力、审美能力、理解传承能力等能得到...
关键词: 小学数学 新课程改革 微课
随着新课程改革的不断深入,微课在小学数学课堂应用的有效方法受到广大教师的广泛关注,传统的教学模式也在信息技术的冲击下得到革新。学生通过教师的有效引导转变自身学习方式,提升自身自主学习能力和问题分析能力成为教学的重点。因此,教师创新微课教学形式、提升微课制作技巧、将微课引入课堂的不同阶段,有助于更新教学立意,提升学生的数学核...
关键词: 微课 高中英语 设计与应用
由于学习能力的不同,每位学生对知识点的掌握情况存在明显的差异。教师如果根据学生的个体情况依次进行课堂讲授,就会浪费更多的时间,在这种情况下微课应运而生。本文以高中英语教学为例,具体分析了微课在教学中的设计与应用。
关键词: 信息技术 核心素养 培养路径
核心素养是教育大数据时代备受社会关注的焦点问题,各个学科的教师基于学科特点围绕本学科核心素养开展教学和研究。信息技术学科是一门综合性较强的学科,重在培养学生的信息意识、信息素养和信息技能。本文深入分析小学信息技术学科核心素养的内涵,研究小学信息技术教学存在的问题,积极探讨小学信息技术核心素养的培养路径,试图为小学信息技术...
关键词: 思维导图 高中语文 作文教学
思维导图作为一种科学的思维方式,能够帮助学生在写作中厘清脉络,使日常积累的素材得到充分利用。本文首先分析思维导图的概念,随后对思维导图的运用进行详细探讨,希望能对相关工作者有所帮助,以达到提升学生写作能力的最终目的。
关键词: 核心素养 初中生 互批作文
围绕学科核心素养的形成重建学科教育范式是当前基础教育课程改革的重头戏。就作文评改方式而言,初中生作文评改方式的单一很难使学生从作文评改中切实获得提升作文水平的能力,也很难使其形成语文学科的核心素养。基于此,本文探索了核心素养导向下互批作文方式的意义,旨在为作文教学提供参考。
关键词: 核心素养 小学语文 教学实践
在小学语文教学中培养学生的核心素养不仅是新课程改革的要求,也是社会对学生素养的要求。随着社会的不断进步,学生不仅需要掌握基础知识,而且需要具备综合素养。鉴于此,本文首先阐述了小学生语文核心素养的内涵,然后重点分析了核心素养视阈下的小学语文教学实践,以求能更好地培养学生的语文核心素养。
关键词: 小学数学 推理能力 核心素养
推理能力是数学核心素养中的重要内容。在数学教学中,教师不可能孤立地培养学生的推理能力,而应在知识内容的教学中,结合多种方法,不断提升学生的推理能力。本文从形象图示、抽象深化和结构教学三种方法入手,探讨了如何在核心素养理念下培养学生的数学推理能力。
关键词: 初中道德与法治 核心素养 培养新路径
随着教学改革的不断深入,教学领域对核心素养内涵的认识和理解也在不断深化。在教学的各个阶段及落实学科课程标准的教学实践中,教师都应将培养学生的核心素养作为基本目标。核心素养是学生在各教育阶段对所学知识、能力、态度的综合体现,每个学科都有着针对自身核心素养的培养路径。初中道德与法治学科作为一门基础性学科,其核心素养的目标是培...
关键词: 初中生 英语 听说能力
注重培养学生的“听说”能力是全面提高学生核心素养的前提条件。在初中英语教学中,“听”以“说”为基础,“说”是“听”的升华,两者相互促进,不可分割,只有注重培养学生的听说能力,才能提升学生的英语核心素养。
关键词: 语文教学 新媒体 新课程改革
随着信息化时代的发展,现今社会对高中语文教学质量的要求也在不断提高,大势所趋,改革势在必行。要想改变传统教学模式,教师需要积极掌握最新的教育理念和方法,新媒体教学就是其中之一。如今,新媒体在高中语文教学中的应用越来越普遍,极大地提升了高中语文的教学效率。本文围绕新媒体教学在高中语文的应用展开深度探索和实践。
关键词: 初中地理 以图导学 教学应用
随着教育改革的不断深化,传统的教学模式已经不再适应当前地理教学的需求,各学科都积极地进行改革,旨在更好地实现对学生核心素养的培养。初中地理教学的主要目的在于培养学生的地理人文素养,帮助学生了解各种自然现象和地形地貌,增加学生的地理知识储备。但由于地理知识涉及面较为广泛,并且具有一定的抽象性,学生理解起来存在一定的困难,这就需...
关键词: 小学语文 互动交流 课堂教学
本文以增加小学语文课堂互动交流的策略解析为主要内容进行阐述,结合当下小学语文课堂互动交流实施价值和增强小学语文互动交流有效方式为主要依据,首先分析了课堂氛围活跃,勇敢提出问题;提升语文教学效率,符合学生心理健康发展;其次,从激发学生兴趣、以课堂提问为主进行师生互动、以讨论作为思考完成合作学习这几方面进行深入探讨和分析,其目的...
关键词: 小学数学 智慧课堂 数学教学模式 信息技术
小学是我国义务教育的基础阶段,数学是其中重要的课程之一。对于小学生而言,学好数学,不仅仅是具备简单的计算能力,而且需要形成一定的数学逻辑思维和空间感知思维。素质教育与新课程改革并重的教育环境下,“智慧课堂”的发展,打破了传统数学课堂教学模式,对开展创新教学、提高课堂质量有着积极的促进作用。基于此,构建小学“智慧课堂”已经成为...
关键词: 高中历史 课堂教学 生命角度
历史课堂的有效性发源于“活”的历史,外化于“活”的课堂,它是充满人性关怀、蕴含生活气息且富于思考的课堂,是彰显生命理性、“活着”的历史课堂。因此,历史课堂教学中,教师应从生命的角度来进行课堂的预设与生产,让课堂拥有思想、关注生命、进行对话、催生自主,从而使学生生成智慧,提高课堂教学的有效性。
关键词: 小学语文 传统文化 素质教育
传统文化是中华民族数千年来积累的文化结晶,更是一笔无法估量的珍贵财富。将这些优秀传统文化渗透到小学语文教学中,不仅可以让学生充分感受到传统文化的魅力,而且对学生价值观、人生观和世界观构建具有积极的引导作用,有利于素质教育的发展。基于此,本文对在小学语文教学中渗透传统文化进行思考和探讨。
关键词: 高中语文 思维能力 培养途径
新课程改革要求高中语文教师要革新教学模式、优化教学内容,着重培养学生的逻辑思维能力,培养学生成为全面发展的高素质人才。语文教师在教学的过程中要做到以学生为本,多听取学生的意见,再通过教师的引导使学生拥有创新思维能力,并将其灵活运用到各科的学习当中,这样学生的综合素养就会不断提升。
关键词: 课堂观察 初中英语 听说教学 实践研究
在全球多元化和追求效率化的今天,英语教师越来越重视自身教学方法和教学能力的发展。课堂观察可以帮助教师了解学生的学习情况以及自身的教学水平,同时还可以使教师更便利地借鉴其他教师的教学方法。英语是非常重要的科目,初中阶段是学生学习英语的重要阶段,但在实际教学中教师的教学水平参差不齐。为了提高教师的教学水平,教师在教学过程中可...
关键词: 课堂观察 初中英语 课堂效率
随着新课程改革的不断推进和发展,初中英语课堂教学效率受到学校和家长的高度关注。课堂观察是提高初中英语课堂教学效率的有效手段。课堂观察不仅可以帮助教师了解学生的学习情况,还可以促进自己的教学,进而改善自己和学生之间的关系。因此,教师在实际的教学中要运用好课堂观察,并及时了解学生的学习情况,优化和调整教学活动,进而提高英语课堂...
关键词: 高中英语 续写训练 课堂教学
在高中英语写作训练中,很多教师在教学过程中过于依赖教材为每单元设计写作任务,在教学中存在“蛇尾”现象。同时,有些教师在写作教学过程中重视结果、轻视过程。为了解决这些问题,笔者在写作教学过程中引入读写训练,通过阐述英语读写训练的目的、课堂实施方法以及对课堂实施过程中出现的问题的反思,完整地展示了英语读写训练在高中英语课堂的实...
关键词: 小学数学 趣味课堂 营造措施
随着新课程改革的发展及现代化教育理念的更新,当前的小学数学教学越来越重视趣味课堂的建设及设计。小学数学课堂教学的氛围直接影响着学生的学习兴趣及学习积极性,教师在小学数学课堂教学中应结合学生的兴趣爱好及年龄特点设计相应的教学内容,营造活泼有趣的课堂教学环境,以吸引学生的注意力及学习积极性,促进小学数学课堂教学效率及教学质量...
关键词: 小学 数学 生活情境
小学数学教学过程中,教师必须要明确学生的成长特点以及发展规律,制订针对性的教学方案,使所制订的教学模式更能为学生所接受,从而大大提高学生的学习效率。目前,小学数学教师充分认识到数学教学过程中运用生活情境教学模式的重要性与必要性,生活情境的开展有助于提高学生的学习积极性,并且也可使学生掌握数学课程与生活之间的密切联系。
关键词: 小学英语 听力习惯 培养研究
倾听是人与人之间的重要沟通手段,也是学生学习英语所要掌握的基本技能。英语听力教学对学生学习英语来说是至关重要的,但是有的英语教师在教学过程中会忽略听力练习及学生的非智力因素。况且提高学生的英语听力也不是一朝一夕的事,因此,英语教师应当重视听力教学,使学生养成良好的听力习惯。
关键词: 小学生 数学课堂 创新意识
教师如果一味地采用传统的教学方式,就无法提高学生学习的积极性。为了更好地提高小学生的数学学习成绩,教师必须在课堂上寻求突破,构建趣味课堂,合理创设教学情境,帮助学生更好地理解基础知识。教师可以运用游戏互动等形式,加强师生互动,激发学生学习数学的兴趣,提高他们的专注性和听讲效率。更重要的是,教师应合理设计教学环节,启发性地提问,...
关键词: 生命教育 初中语文 有效渗透性
作为中学阶段的一个重要科目,语文教学不仅可以丰富学生的知识,而且可以提高学生的文化知识底蕴。传统的教学方法强调知识的传授,忽视了人文内容对人的影响。为了取得更好的教学效果,我们必须加以优化。本文首先提出了生命教育的基本理念,然后分析了它的意义,最后提出了在语文教学过程中渗透生命教育理念的策略。
关键词: 区域认知 高中地理 高考试题 体现
区域认知并不是针对某个地区的基本情况的部分认识,而是指一种科学的区域认知方式。在高中地理教学中,区域认知应该是每位学生应该掌握的必备技能。学生应该具备将学习过程中涉及的区域地理根据类型、等级以及功能等进行划分的能力,如此,他们才能更好地适应新高考的命题趋势,取得优异成绩。这也就要求每一名高中地理教师都应该把学生区域认知能...
关键词: 幼儿教育 游戏 幼儿活动
“儿童至上”,指尊重幼儿学习与发展的自主性,保护幼儿的兴趣爱好,满足幼儿的需要,促进幼儿身心自由发展。“我”做主人,指教师是活动的主人,教师充分运用智慧开展丰富多彩的活动,发挥主动性;同时,幼儿也是活动的主人,在活动中拥有自主的权利;家长也是活动的主人,要积极参与幼儿园的活动。
关键词: 微课教学 小学数学 高年级
随着我国信息化程度的不断提升,我国小学教育越来越重视对信息化技术的应用。基于此,本文首先分析了微课的基本概念,然后从三个方面研究微课在小学数学高年级教学中的应用策略,以供广大数学教师参考。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：广西南宁市望园路13号，邮编：530022。