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求知导刊杂志

杂志介绍

求知导刊杂志是由广西师范大学主管,广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。

求知导刊杂志创刊于2013,发行周期为周刊,杂志类别为科学类。

求知导刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:广西师范大学

  • 主办单位:广西师范大学出版社集团有限公司

  • 国际刊号:2095-624X

  • 国内刊号:45-1393/N

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 信息技术在初中数学教学中的运用

    关键词: 信息技术  初中数学  教学运用  

    数学学习要求学生具备一定的逻辑思考能力。初中数学是数学中最基础的内容,但从初中数学教学情况来看,效果并不尽如人意,这多与教学方式及教学理念落后有关。传统教学手段倾向于对学生做题能力的培养,略显生硬。伴随社会经济迅速发展,多媒体技术已然成为教育的必然要求。新课改背景下,为实现信息技术与初中数学的融合,我国教育部出台了多个政策,...

  • 浅谈农村小学数学教学中的心育渗透实践

    关键词: 农村小学数学  心育渗透  课堂教学  

    受客观因素的影响,农村小学数学教师在教学理念创新、运用有效的教学策略上存在不足。文章将围绕农村小学数学课堂教学常见问题探讨优化农村小学数学教学问题的解决策略。

  • 游戏在小学数学教学中的应用探究

    关键词: 游戏  小学数学  教学应用  

    如何让学生全面理解、掌握知识点,这要求授课教师针对知识点和学生特点设计趣味课堂,激发学生学习兴趣。在小学课堂上,授课教师不仅要让学生学会基础知识,还需要让学生融会贯通,养成数学学习思维和逻辑习惯,构建数学学习框架,小学数学教师应从学生的兴趣点出发,运用游戏的教学方式,寓教于乐,让学生充分理解知识,全面提高数学成绩。

  • 浅谈对数学估算教学中一些问题的思考

    关键词: 小学数学  估算教学  估算意识  

    估算能力的培养,对学生学习数学知识具有重要的意义。新课程改革明确指出要加强学生口算能力、估算能力的培养,促使学生在教师的引导下逐渐培养自身的学习能力。本文主要对三年级上学期估算教学中遇到的问题进行思考,并提出一些解决对策。

  • 基于信息化环境下的初中数学函数教学

    关键词: 信息化环境  初中数学  函数教学  

    现阶段,我国正处于信息化高速发展时期,信息技术被广泛应用于各行各业,与教育教学建立了密不可分的关系,成为教育教学的主要手段。将信息技术应用于实际教学过程中,不仅可以丰富教学内容,激发学生的学习热情,还能够提升教学质量与学习效率,培养学生的学习能力。基于此,文章对基于信息化环境的初中数学函数教学进行探究,分析其教学策略,旨在提高...

  • 论数学常用计量单位教学策略

    关键词: 数学  计量单位  策略  

    根据约定使用标量以及约定的符号、名称等定义,作为计量单位,其具有概括性和抽象性特征。小学生的认知思维具有一定的发展规律,从最初的具体形象思维逐步向抽象思维与形象思维共存的方向发展,其主要通过直观感知等思维学习不断过渡,需要一定的时间才能完成思维方式的转变。因此,在小学生的数学计量单位教学中,学生对计量单位的抽象性较难理解,使...

  • 试论故事教学在幼儿园教学中的运用

    关键词: 故事教学  幼儿园教学  运用  

    随着社会的不断进步,我国的教育理念和教育方法也得到进一步丰富和完善。在幼儿的成长过程中,幼儿园教育起着至关重要的作用。我国幼儿园最重要的培养目标是锻炼幼儿的语言表达能力。其中,故事教学能提高幼儿学习语言的兴趣,培养幼儿的审美能力,锻炼幼儿的口语表达能力,塑造幼儿的坚忍品质,激发幼儿积极主动学习,还能够提高幼儿的课堂参与度,活...

  • 浅谈小学数学主题单元教学的整合策略

    关键词: 小学数学  课堂教学  主题单元  整合策略  

    在小学教育中,数学是一门非常关键的学科,学好数学对于培养学生的逻辑思维能力和空间想象力具有至关重要的意义。数学教育工作者必须积极响应课程改革的号召,树立生本教育理念,坚持培养学生的数学综合素养和数学学习兴趣。数学主题单元教学整合是一项重要工作,其能够让很多分散的知识点集中到一起,让知识点间充满联系,更加方便学生理解。文章针...

  • 基于信息技术的小学数学教学探究

    关键词: 信息技术  小学数学  教学探究  

    信息技术在小学教育中已经成为必不可少的教学内容。这不仅顺应了时代的发展,也符合学生成长发展的需求。信息技术并不是独立的学科知识,在现代教育中更强调它和其他学科的融合,以更好地提升教学质量和效率。对教师而言,要充分利用学生掌握的信息技术,在课堂中做好知识导入、资源补充以及相关练习的强化,使学生能够依靠信息技术有效探究学科知识...

  • 浅谈游戏在幼儿园教育教学中的有效运用

    关键词: 游戏  幼儿园  教育教学  

    幼儿处于活泼、好动的阶段,他们喜欢投身游戏,因此,如何在教学过程中合理运用游戏,成为每个幼儿教育工作者必须思考的问题。幼儿是特殊的受教群体,教育方式上要考虑幼儿的心理和生理发展特点,不同的幼儿要用不同的教育方式来对待。合理设置游戏环节,是每个幼师需要具备的能力,要以提高幼儿学习质量、激发幼儿学习兴趣、利于幼儿智力开发和心理成...

  • 点亮智慧的火花——浅谈学科素养背景下的有效教学

    关键词: 学科核心素养  有效教学  学习困境  

    在新课改背景下,如何打破传统教学模式实现课堂的有效教学,成为当下政治教师不得不面临的共同问题。文章从了解学生现有认知水平和学生学习兴趣入手,设计学习困境,引发有效思考,在教学上预留思考空间,从而促使学生情感升华,同时关注教学反思,实现教学相长,创建有效学习的课堂,最终实现学科素养的培养。

  • 农村小学中低年级学生数学批判性思维培养的策略

    关键词: 农村小学  数学教学  批判性思维  

    对于农村小学教学工作而言,中低年级的数学教学十分重要。这不仅可以帮助学生掌握教材的知识点,提高学生的数学成绩,还可以培养学生的数学思维、数学素养等,促进学生综合能力的培养。对于农村小学中低年级的数学教学来说,教师要认识到学生批判性思维培养的意义,选择不同的策略开展教学,不断帮助学生培养批判性思维,实现综合能力的增强。

  • 新课程改革背景下高中化学实验创新探究策略

    关键词: 高中化学  实验教学  创新策略  

    经济的飞速发展促进教学改革,在改革浪潮中提出的新思想和新理念逐渐改变了广大教师的教学模式,使得课堂教学方式与传统课堂有所不同,促进学生能力的培养。文章详细阐述高中化学实验教学现状并提出新课程改革背景下创新化学实验课堂教学的若干策略。

  • 加强高中数学建模教学 培养学生数学应用能力

    关键词: 高中数学  建模教学  教学方法  数学应用  

    近年来,我国教育事业在快速发展,数学教育也在积极响应教育改革要求。传统的高中数学授课方法得到了改变,很多教育观念得到升级。这样一来,可以帮助高中生在数学课堂中收获更多的知识。在高中数学课堂中,解答很多题目时离不开建立数学模型这个步骤,师生越来越重视数学建模能力的培养。建立好的数学模型,可以帮助学生更好地解决实际问题。文章将...

  • “读、行、悟”一体化的阅读教学模式建构——以《盼》一文的教学为例

    关键词: 小学语文  阅读教学  

    阅读是一种对他人生活与人生经历的看待,以求从中获得一定的认知与启迪,因而其对人有益,形成“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的说法。因此,阅读是小学语文学科教育内容的主体存在。文章针对“读、行、悟”一体化阅读教学模式的建构,结合小学阅读教学课例进行分析,从人文性学习主题的确立、围绕主题的文本阅读与主题自主体悟、行为作业的布置...

  • 基于核心素养的初中数学有效教学策略

    关键词: 核心素养  初中数学  教学策略  

    初中数学核心素养培养的关键在于全面落实素质教育,从而进一步确定人才培养发展方向。在初中数学课堂教学中渗透核心素养内容,有助于培养学生的综合素养。中学阶段特别是初中阶段,是学生学习与成长的重要时期。数学学科的教学应该重视基于核心素养的教育,教师在教学过程中不断改善教学方法,站在学生的角度,充分考虑学生对数学的认知和理解能力,...

  • 浅析小组合作学习在初中生物教学中的应用

    关键词: 小组合作学习  初中生物教学  应用策略  

    现阶段,合作学习是西方国家广泛使用的创新型教学理论与策略。实施这一路径的主要目的是推动教师、学生相互之间能够进行有效的交流,进而实现共同发展。随着新课改的不断推进,在初中生物教学过程中,应做到与学科特点紧密结合,在关注学生综合发展的同时兼顾其实际需要,积极寻找合作学习在教学过程中的高质量运用方式。

  • 探究性学习在初中化学教学中的应用

    关键词: 探究性学习  初中化学  教学应用  

    在初中化学教学中,随着新课改教学理念的持续推进,探究性学习渐渐普及。基于探究性学习的化学教学,能够丰富教学内容,为化学教学引进新的教学理念及教学方法,培养学生养成自主探究的意识和能力,提升学习自信心,建立友好的师生关系,在提升学生综合素养的同时促进学生更好地掌握教学内容。基于此,文章针对如何在当前初中化学教学中贯彻探究性学习...

  • 优秀传统文化在高中政治课堂中的融入策略分析

    关键词: 优秀传统文化  高中政治课堂  融入策略  

    优秀传统文化作为中华文明的瑰宝,对现代人才教育的效用是不言而喻的。对于高中政治教学而言,将优秀传统文化作为重要素材,引导政治课堂文化功能的实现,是很有用的教学策略。文章结合高中政治课堂融入优秀传统文化的经典案例,探讨优秀传统文化在高中政治课堂中的融入策略,以供参考。

  • 学科核心素养视角下的高中政治教学策略

    关键词: 核心素养  高中政治  教学策略  

    围绕培养学生核心素养开展教育教学工作,是我国高中政治教育发展的主要方向。学生学习政治,不仅仅是为了应付考试,而是通过对该科目的学习,将理论知识和生活实践相结合,合理地将理论知识应用到实际生活中。针对现阶段的培养目标而言,为了切实满足教学需求,教师在开展教育教学活动过程中,要打破原有教学模式,转变观念,一方面要不断地将知识内容和...

  • 小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略

    关键词: 小学数学  自主学习  能力培养  策略  

    小学作为初级启蒙阶段,各个学科的学习将直接影响学生的后续学习效果。让学生保持浓厚的学习兴趣,坚持自主学习意识,掌握科学的学习方法,方可达到事半功倍的效果。因此,教师要在实际教学过程中格外关注学生主观能动性的培养,对课前、课堂及课后进行全方位的优化改革,为数学学习奠定坚实的基础。文章针对自主学习的重要性、目前学习中存在的问题...

  • 问题导学法在初中数学教学中的应用

    关键词: 问题导学法  初中数学  教学应用  

    问题导学法是指结合教学内容提出问题,积极引导学生思考及分析问题,进而促使学生掌握所学知识的一种教学方法。该种教学方法不仅符合新课程改革要求,而且在实践应用中得到了教师及学生的一致好评,初中数学不再是简单的加减乘除运算。教学过程中,需要教师通过提出问题,促使学生积极发挥发散性思维,提高教学效率及质量。将问题导学法应用于初中数...

  • 核心素养背景下初中化学任务型学习指导策略研究

    关键词: 核心素养  初中化学  任务型学习  指导策略  

    课程改革背景下,素质教育逐渐受到重视,要求现阶段教育教学开展过程中应贯彻落实素质教育。同时,在对学生知识和技能进行培养的过程中,教师要重视培养学生的核心素养,在此基础上对学生的全面发展给予保障。初中化学教学中,往往涉及大量的实验环节和多样化的知识。面对化学知识的特征,教师在对学生进行核心素养培养时,可以以任务型教学模式指导学...

  • 情境教学法在初中英语语法教学中的运用策略

    关键词: 情境教学法  初中英语  语法教学  

    初中英语学习过程中,语法学习是重要的板块。良好的语法基础,可以使英语语用学习朝着更加轻松的方向发展,是初中生英语素质提升的重要基石。本文倡导以情境教学法开展初中英语语法教学,希望由此实现初中英语语法学习效率的提升。

  • 基于“适切”原则的开放性科学探究活动

    关键词: 适切原则  小学科学  科学探究活动  

    开放性教育是一种要求以学生和学习为中心,运用多种教与学的方法、手段,突破种种对学习的限制和障碍,使学生得到生动活泼发展的教育形式。科学课的学习,应具有开放性。《义务教育小学科学课程标准(2017年版)》要求科学课应更加重视学生学习的过程和经历。科学教师应遵循适切性的原则,及时更新教育观念,开放性处理教材内容,营造开放的学习氛围,实...

  • 小学班主任如何有效开展德育工作

    关键词: 班主任  德育  班委会  

    近年来,德育教学的呼声越来越高。在整个小学学习过程中,班主任是一位核心人物,向上传达小学生的学习情况甚至是饮食起居,向下传达校长领导的指示与思想。如果把小学班级比作团体的话,小学班主任就是这个团队的“带头人”。基于此,本文对小学班主任如何有效开展德育工作进行了探讨。

  • 浅谈初中道德与法治课堂如何培养学生的爱国情怀

    关键词: 道德与法治  爱国情怀  教学对策  

    在学生的所有发展阶段,小学和初中是学生形成世界观、人生观和价值观的关键阶段。如何培养学生的“三观”,是摆在初中教师面前的重要问题。初中道德与法治学科旨在培养学生做人的基本道德规范,让学生认识和了解法治社会,培养学生的正义感和使命感,让学生在学习中逐渐提高自己的道德水平,激发爱国情怀,从而成为合格的社会主义事业接班人。

  • 成长在生命的溪流里——初中班主任的德育要素探索

    关键词: 中学班主任  德育工作  要素探索  

    为保障我国中学生综合素养的提升,实现教学目标,初中班主任要积极开展德育工作、探索德育要素,确保初中生形成正确的“三观”。教师要注重德育活动的有效性,积极改革教育方法,实现学生的全面发展。

  • 如何落实数学课堂中的自主合作探究学习

    关键词: 数学课堂  自主学习  探究学习  合作学习  

    新课程标准指出,教学中应避免“满堂灌”,教师不能成为教学活动的包办者。在教学中,教师要尊重不同学生的差异,激发学生自主学习兴趣,引导学生合作探究,取长补短,发挥互补功效,提高整体学习效率。本文简述若干课堂教学中落实自主学习、合作学习和探究学习的方法与途径。

  • “动”力无限――数学课堂的另一种生动

    关键词: 数学课堂  课堂教学  游戏  

    课堂教学改革不仅依赖教材的创新,还依赖教师观念的创新。素质教育的课堂应当是生动的,不只是学生一问一答式的互动,更应体现在学生“手舞足蹈”式的行为上。其实,数学知识的获得可以是生动的,就像让学生动一动手去操作,做一做游戏去探索,开开心心地感受。生动的数学课堂,当“动”力无限。

  • 借教育媒体 展课堂风采

    关键词: 教育媒体  课堂风采  信息技术  

    教育媒体的开发和利用,为现代教育教学开辟了新的空间,提供了更充分的施展舞台。现代教育媒体的发展日新月异,呈现方式各不相同,但究其本质,作用是相近的。本文主要阐述信息技术与数学学科整合的内容,结合具体课堂教学实践,阐述现代教育媒体在数学课堂教学中的重要作用。

  • 高中数学课堂与信息技术整合的探究与研究

    关键词: 高中数学  信息化教学  课程整合  

    如今科技日新月异,普通高中学校教学是为社会提供高素质专业人才。为达到这一目的,适应时代需求,高中的教学模式也应该做出相应的改变。由于科技发展,信息技术得以广泛运用。所以,高中可以采用信息技术辅助教学。因为数学知识比较笼统,为使学生更便利地接受知识,所以更应采用信息技手段,但在信息化教学中,应遵循一定的原则,本文便对信息化教学原...

  • 加强初中生物实验教学 提升初中生物课堂效率

    关键词: 初中生物  实验教学  课堂效率  

    教育一直是我国发展的重点。初中生物作为极为重要的基础性教育科目之一,为了更好地适应课改要求,教师要根据实际教学情况,加强初中生物实验教学,以更好地提高初中生物课堂的教学效率和质量。

  • 紧扣高中英语核心素养 构建高效思维课堂

    关键词: 核心素养  思维课堂  高中英语  

    现阶段,英语学科的重点在于培养学生的核心素养。核心素养包含思维品质、语言能力、学习能力及文化意识四个方面。在高效的思维课堂中,学生可以融合知识与技能,实施创新思维活动,建立知识结构,形成对文化的理解,最终实现全面发展。基于此,本文重点对高效思维课堂的构建策略进行分析。

  • 浅议提高课堂交流的有效性

    关键词: 生物教学  课堂交流  教学效果  

    课堂是实施新课程、进行素质教育的主阵地;课堂交流是教师与学生、学生与学生之间的多边活动。建构有效的课堂交流,对于提高课堂教学水平至关重要。本文旨在对新课程背景下的生物课堂教学如何提高课堂交流的有效性进行初步探讨。

  • 小学科学课堂如何培养学生创新能力

    关键词: 小学科学  课堂教学  创新能力  培养策略  

    小学作为学生的启蒙教育阶段,对学生的未来发展有着重要意义。因此,这就需要加强此阶段的教育教学,为学生的未来发展夯实基础。从小学科学课程的主要教学目的来看,它旨在培养学生的逻辑思维能力和科学素养,为学生各种能力的塑造奠定基础。但从目前的科学教学模式来看,教学质量不高,难以达到高效的教学质量。那么,教师应如何改变这种现状,激发学...

  • 初中数学课堂互动教学的实践与思考

    关键词: 初中数学  课堂教学  互动教学  

    随着新课改的逐步深入,对初中数学教学提出了更高的要求,特别是提倡建立一种民主的师生关系,促进师生的共同进步和友好互动。在传统教学模式中,一部分教师认为自己就是权威,注重自己在讲台上的角色,而忽略与学生的良好互动,降低了课堂的有效性。数学是一门逻辑思维很强的学科,对学生的要求很高,这更需要依靠教师先进的教学经验、互动的教学方式...

  • 浅谈中小学音乐课堂教学导入的有效方法

    关键词: 中小学音乐  课堂教学  导入环节  有效方法  

    本文从中小学音乐教研员视角进行课堂观察和导入研究,提炼出多媒体音画导入、律动游戏导入、设疑激趣导入、猜谜故事导入及温故知新导入五种音乐课堂教学导入有效方法,供广大音乐教师参考,以期紧紧吸引住学生的注意力,为音乐教学打下良好的基础。

  • 初中体育教学中学生个性化培养的策略

    关键词: 初中体育  学生个性化  培养策略  

    新一轮的课程改革对学生的主体价值进行强调,即在教学中以学生为中心,实现个性化发展。但是个性化并不意味着任由学生散漫、没有组织地学习,而是深入关注学生,重视学生的潜在能力、兴趣以及未来发展,根据学生实际情况有针对性地教育,从而推动学生全面发展。所以,对教师而言,学生个性的培养极为重要。本文以初中体育学科为方向,探讨在教学过程中...

  • 解析欧洲古典主义的音乐风格——以高中《音乐鉴赏》第八单元内容为例

    关键词: 高中音乐  音乐风格  作品特征  

    在西方音乐史的发展长河中,古典主义是继巴洛克之后的重要音乐风格。在这期间涌现出许多杰出的音乐家,他们在钢琴、歌剧等领域创作了大量出色的作品。这一时期的音乐,以“维也纳古典乐派”最负盛名。高中生不仅要了解本民族的音乐,还要了解西方音乐的历史进程,这对树立多元文化的理念具有重要作用。本文结合“维也纳古典乐派”三位作曲家的创作...

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