关键词：体验式大学英语 网络 教学实践 效果比较 

摘要：本文主要分析网络背景下大学英语教学的理论基础,以及如何在大学体验英语的教学实践中培养学生的综合语言能力和自主学习能力,并通过对照试验对教学效果进行分析比较。

琼州学院学报杂志要求:

{1}文稿凡属基金资助项目，应写明基金项目名称及项目编号，基金项目名称应按国家有关部门批准的正式名称填写，投稿时附基金项目证明复印件，本刊将优先录用和发表。

{2}自收稿之日起，三个月内作者如未收到用稿通知，文章可自行处理。本刊不对未采用稿件提出意见，敬请谅解。

{3}文中参考文献角码按照文中出现的次序编号，在文中相应处的右上角用阿拉伯数字加小方括号注明如“[1]”。

{4}摘要应准确概括全文中心议题，字数为200～300字。所列关键词为3～8个词组，且不应和文题中心词雷同。

{5}作者署名：多位作者之间以逗号分隔；作者来自不同单位的，在作者名右上角注l，2…，单位分别标注，以分号隔开。并在作者单位名称前标注2--工作单位、所在省市名、邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社