浅析“三位一体”模式下高校班级建设的思考和建议

刘召用 西安科技大学通信与信息工程学院 陕西西安710600

关键词:三位一体 高校 班级建设 以人为本 

摘要:三位一体是高校加强班级建设和功能发挥的重要途径之一,班级核心力是党支部,班级主导力是团支部,班级执行力是班委会根据班级成员的自身特点,找到符合学生自身发展和建设和谐班级的途径。

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{2}选题新颖,数据可靠,论点鲜明,层次清楚,文字简练。

{3}百分数和几分之几,一律使用“%”和“x/x”,而不用“百分之五十”、  “四分之一”。另x% - x%不能省略成x- x%。

{4}引言:概述与本文立题相关的有关报道及当前存在的问题,重点说明本研究的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状,阐述本文的目的,简述立题调研、文献分析,以及查阅方法、结论等。

{5}如系国家、省部级重大科技攻关项目或有创新性的科研成果论文,亦请在介绍信中说明。

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