关键词：cbi 教学模式 大学英语 课堂教学设计 

摘要：传统的大学英语教学模式已无法满足社会对英语人才的需求，大学英语课堂教学改革迫在眉睫，CBI教学模式以其有意义的教学内容以及以学生为中心的理念引领了一种全新的、适应社会需求的教学模式改革。通过课堂教学内容、课堂组织形式以及课程评价方式来阐释这种理论在大学英语课堂教学设计中的应用。

人才资源开发杂志要求:

{1}中文摘要300字左右，每篇文稿可选3～5个关键词，中英文关键词须对应，不得使用缩写词。

{2}选题新颖，数据可靠，论点鲜明，层次清楚，文字简练。

{3}百分数和几分之几，一律使用“%”和“x/x”，而不用“百分之五十”、  “四分之一”。另x% - x%不能省略成x- x%。

{4}引言：概述与本文立题相关的有关报道及当前存在的问题，重点说明本研究的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状，阐述本文的目的，简述立题调研、文献分析，以及查阅方法、结论等。

{5}如系国家、省部级重大科技攻关项目或有创新性的科研成果论文，亦请在介绍信中说明。

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