人民教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本北大期刊。
人民教育杂志创刊于1950，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
人民教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本北大期刊。
人民教育杂志创刊于1950，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中考改革 教育部基础教育司 制度化 朱慕菊 科学化 道路 素质教育观念 制度改革
前言 中考制度改革其实从未停止过。 但最近10年，由于新课程的推进，素质教育观念的深入．中考制度成为改革的焦点。
关键词: 招生制度改革 普通高中 综合素质评价 初中毕业生 课程改革实验区 现状 学业考试
近几年来。各地以《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见（教基[2005]2号）》（以下简称《指导意见》）为直接依据，对高中学校招生进行了新的探索．反映了这个领域的最新进展。本文通过对这种探索的分析，为进一步改进和完善我国高中学校招生制度提供若干对策。为了行文的方便，本文将初中毕业生学...
关键词: 中考改革 现实合理性 社会因素 产物
“中考”是现实的产物，是多种社会因素与力量作用的结果。现实的改革应当在承认这种合理性的基础上思考、规划和实施。 但是。也有人认为应该大胆地推翻这种“现实合理性”，做更长远的打算。
关键词: 中考命题 审题 专业化 考试命题 常规教学 考试评价 教育测量 专业引领
传统的中考学业考试命题，存在诸多弊端：命审题人员的来源过于单一，不利于突出考试评价对常规教学的专业引领和效能辐射；命审题人员频繁变化或随意指定，缺少对教学一线实际情况的把握和了解，导致试题的全面性、针对性和实效性不够：命审题人员缺乏相关评价理论和教育测量的专业知识．导致学业考试命题科学性不够：考试评价缺乏基于课程标准...
关键词: 新课程背景 科学命题 国家课程标准 学业评价 法规性文件 纸笔测试 国家管理 终结性
纸笔测试是现阶段特别是终结性学业评价一种不可替代的主要手段，改革的关键是科学命制试题。国家课程标准是国家管理和评价课程的法规性文件，是教材、教学的依据，更是评价的依据。如何依据课程标准进行科学命题？对此，我们进行了积极探索。
关键词: 高中学校 中考成绩 教学方法 学校管理
一直以来，中考成绩往往仅用作高中学校选拔生源的依据。认真思考，我们不难发现其弊端。
关键词: 科学化建设 命题工作 中考 中外教育 应试教育 考试 所有人
纵观中外教育，考试是一个充满争议的话题，但它迄今未被取缔，而且还扮演着重要的角色。而我国愈演愈烈的应试教育，让所有人接受考试这个现实的同时，又痛恨甚至咒骂着考试。尤其面对高利害考试，如中考、高考，矛盾更为突出和尖锐。多少次困惑、争论乃至否定再否定之后，一位老校长的话最能点醒“只缘身在此山中”人：取分有“道”!
关键词: 招生制度改革 武汉市 从实际出发 基础教育课程改革 中考 课程改革实验区 湖北省
2001年．武汉市进入基础教育课程改革实验。 2005年以来，我们认真贯彻教育部《关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》（教基[2005]2号）的精神，结合武汉市基础教育课程改革实际，不断推进中考制度改革。这项改革经历了三个阶段：2005年，国家基础教育课程改革实验区武昌区（9所初中学校2369名初中毕业生...
关键词: 中考改革 武汉市 湖北省 教育局长 教育改革模式 大城市 省会城市 社会形态
武汉市是湖北省的省会城市．人口828．21万．下辖13个区和两个开发区。这样的大城市．其选择的教育改革模式不可能是激进的．同时我们也看到．他们的模式也不属于完全的保守型．而是综合各种因素以后相对比较积极的选择。有人说，如果改革能够在武汉这样的大城市行得通，那么在其他地方应该没有什么问题。这样的论断不一定正确，但是像武汉市这...
关键词: 潍坊市 山东省 等级评价 自主录取 制度改革 教育生态 普通高中 初中毕业生
山东省潍坊市共有初中学校363所。在校生27．2万人：普通高中63所．在校生19．2万人。2005年和2006年．初中毕业生均约为13万人．普通高中招生都在6．4万人左右。升人普通高中的比率约为49％；2007年．初中毕业生约为10．81万人．普通高中招生5．96万人，升人普通高中的比率为55．1％。
关键词: 盘锦市 辽宁省 教育均衡 制度改革 全面发展 省级示范性高中 中考 普通高中
辽宁省盘锦市是一个地级市。全市现有初中学校69所。2007年初中学生每个年级大约为13700人。普通高中有10所。其中省级示范性高中和老百姓眼里的“省重点”有5所．普通高中的升学率．2007年约为64％。
关键词: 学业成绩 中考改革 考试成绩 原始分数 资源情况 高中教育 百分制 实验区
按照教育部的要求，从2005年开始，江西省中考改革实验区将以往中考学业考试成绩百分制形式改革为以等级制方式呈现。学业考试成绩共设A、B、C、D、E五个等级，根据实验县（区）高中教育资源情况划定每个等级所占的比例。然后根据各学科原始分数及各等级所占比例，将以百分制形式出现的卷面分数转换成相应等级。同时规定不公布原始分。
关键词: 中考改革 录取方式 变革 素质教育 中考命题 育人模式 教学内容 中小学
经过近20年的探索，我们在中小学的课程、教学内容和育人模式的改革上取得了重大进展．中考命题从内容到形式都越来越贴近素质教育的要求，这是我们有目共睹的，也是大家普遍认可的事实。
关键词: 学生综合素质 初中学校 嘉兴市 评价改革 浙江省 省级重点高中 公正 教育强县
浙江省嘉兴市2007年共有初中学校124所。初中毕业生46851名。初升高比例达到96．59％（普职比为1：1）。有省级重点高中24所，在省级重点高中就读学生数占高中学生总数的83．5％。全省高中会考10门学科30个考核指标，嘉兴市26个指标居全省第一。全市省级教育强乡（镇）、教育强县达标率为100％。
关键词: 综合素质评价 济源市 河南省 系统工程 评价改革 发展性评价 在校学生 制度改革
河南省济源市位于河南省西北部晋豫交界处，现有初中38所，在校学生32418人。近年来，济源市全面实施中招制度改革。将单一的分数评价改变为“等级＋分数”评价．构建集诊断、监控、选拔、引导等多种功能于一体的发展性评价机制．为课程改革的推进和教育发展提供了强有力的保障。
关键词: 综合素质评价 评价改革 初中生 基础教育课程改革 教育评价制度 招生制度改革 新课程 导向
功能定位：为基础教育发挥积极的导向作用 从一般意义上来讲。教育评价具有导向、甄别、判断、监控、诊断、激励、改进、选拔以及安置等多样化的功能。而聚焦到初中生综合素质评价．其最为重要的功能应该是为基础教育发挥积极的导向作用。之所以有这样的功能定位，与正在实施中的基础教育课程改革有很大关系。新课程在功能、内容、实施方式等方...
关键词: 专题作业 综合素质评价 新加坡 作业评价 以学生为中心 生活情境 学习活动 学科知识
专题作业是一项长期的、多学科的、以学生为中心的、与现实生活中的问题与实践相结合的学习活动。它为学生提供了综合各学科知识，并批判性地、创造性地运用到现实生活情境中的机会。通过此课程，可以发展学生的知识运用、合作、沟通、独立学习的技能以及终身学习和面对挑战的能力。2005年，新加坡将其作为预科学生（相当于我国的高中学生）GCEA...
关键词: 教师培训体制 培训效益 自主权 市场竞争机制 山东半岛 专业成长 教师队伍 潍坊市
潍坊市地处山东半岛中部，辖12个县、市、区，各级各类学校在校生150万人，教职工近10万人。为进一步提高教师培训效益，近年来，潍坊市引入市场竞争机制，改革教师培训体制，大力推行“培训券”管理，有力地促进了教师队伍的专业成长。
关键词: 教师职业 职业道德 终身发展 授业 解惑 师德
教师职业是以德育德的职业。担当“传道，授业，解惑”的人，首先应该是一个大写的“人”。正所谓“无德不从医，无德不从教”，医生没有医德就会害人．教师没有师德就会误人。从某种意义上说．教师的职业道德，小到关系一个人的终身发展．大到关系一个国家的前途命运，是“百年树人”的千秋大业。
关键词: 幼儿园教师 学生安全 保护 中小学
事件回放 2008年5月12日14时28分．四川汶川大地震。在这场突如其来的人间灾难面前，在面临生死抉择的紧急关头，我们的中小学幼儿园教师用生命谱写了一首首可歌可泣的诗篇。
关键词: 科学管理 以人为本 奥林匹克教育 教育管理队伍 省级示范高中 衡水中学 素质教育 求真务实
近年来，河北衡水中学遵照“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的理念，着眼师生发展．深入推进素质教育，各项工作都取得新突破，学校先后获得“全国教育系统先进集体”、“全国巾帼文明岗”、“北京2008奥林匹克教育示范校”等称号。这一切都得益于一支高素质、高水平、高效率的教育管理队伍。作为一所追求和谐共生、持续发展的省级示...
关键词: 李吉林 老师 优秀教师 教育实践 教育生涯 生命状态 教育家 名师
考察任何一位优秀教师、名师乃至教育家．我们都会看到，研究在其教育实践、教育生涯中有着非常重要、不可或缺的地位和作用。在很大程度上，是研究丰富了他们的内涵．改变了他们的行走方式，优化了他们的生命状态。使他们不断走上事业的高峰。
关键词: 教育发展战略 重点学校 北京市东城区 解读 小学 教育资源 超前发展 考试分数
曾几何时，我们简单地把“让一部分人先富起来”的逻辑直接用到教育上，集中资源于少数重点学校，使其“超前发展”。结果是少数用考试分数选择出来的学生在有限的几所名校中享受远远优于其他学生的教育资源。为挤进名校，家长想尽办法，使出“浑身解数”．学生承受重压，苦读“无涯”。
关键词: 和谐发展 实验小学 淮安市 江苏省 桃李 以人为本 文化底蕴 百年历程
和谐发展人为本 江苏省淮安市实验小学创办于1908年。著名的爱国教育家李更生先生曾任学校主事（校长）。百年历程使学校积淀了丰厚的文化底蕴，形成了优良的办学传统，打造了鲜明的办学特色。学校现已成为拥有2个校区、2个附属幼儿园，8400余名在校生、550多名教职工的教育集团。学校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，以“更好地促进学生...
关键词: 小学 胡同 北京 中华民族精神 现代化教学 文化情怀 办学传统 历史
北京府学胡同小学创建于1368年，已有600多年的历史，是一所具有中国文化情怀，充满现代化教学气息的学府圣殿。经过几代人的努力，学校形成了体现中华民族精神与时展潮流相结合的办学传统和特色。
关键词: 北京市 小学 史家 特级教师 高级教师 教学班 教职工 学校
北京史家小学始建于1939年，经过一代又一代校长和教师的努力，由一所普通的学校跻身于北京市乃至全国的名校行列之中。2008年学校有58个教学班，2571名学生，193名教职工，其中特级教师3人，中学高级教师19人。
关键词: 北京市东城区 小学部 灯市 公立学校 王府井大街 基督教会 市中心 科技界
北京市东城区灯市口小学地处市中心，毗邻繁：华的王府井大街。学校始建于1864年，由美国基督教会公理会创办，定名为“育英”学校（男校），在京城享有盛名，成为当时官商子弟首选学校。许多艺术、体育、科技界著名校友驰名中外。1952年归为国有，成为公立学校，其小学部更名为灯市口小学。
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