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班主任专业化应关注职业幸福感
江苏省教育科学研究院
关键词：职业幸福感 班主任 专业化 教育事业 学生成长
摘要：班主任幸福感的价值追寻在社会发展中教育是永恒的，在教育事业中教师是重要的，在教师队伍中班主任是关键的。班主任是学生最重要的影响源．是学生成长的“重要他人”：班主任幸福与否不仅关系到班主任个人的生命质量和专业发展，还关涉到学生的幸福以及教育本真追求的实现。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
关键词：职业幸福感 班主任 专业化 教育事业 学生成长
摘要：班主任幸福感的价值追寻在社会发展中教育是永恒的，在教育事业中教师是重要的，在教师队伍中班主任是关键的。班主任是学生最重要的影响源．是学生成长的“重要他人”：班主任幸福与否不仅关系到班主任个人的生命质量和专业发展，还关涉到学生的幸福以及教育本真追求的实现。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
