期刊在线咨询服务, 立即咨询
人民教育杂志

杂志介绍

人民教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育报刊社主办的一本北大期刊。

人民教育杂志创刊于1950,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

人民教育杂志

北大期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中国教育报刊社

  • 国际刊号:0448-9365

  • 国内刊号:11-1199/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥432.00

  • “高中多样化发展”系列之一对普通高中多样化发展的理解

    关键词: 多样化发展  普通高中  教育回报率  高中教育  人才选拔机制  发展规划纲要  清华大学  教育规划  

    目前,我国高中教育的回报率是多少?清华大学中国经济社会数据中心常务副主任李宏彬教授与合作者一道,测量了不同教育程度的教育回报率。他们的结论是,与高中相比,大学教育的回报率是40%,中专和大专的教育回报率也都超过20%。然而,对于没有上大学,仅完成高中教育的人来说,高中教育没有任何回报,即高中毕业生收入和初中毕业生一样多。...

  • 简政放权的智慧——山东省潍坊市坊子区教育“管办评分离”的探索

    关键词: 简政放权  教育部门  坊子区  潍坊市  山东省  分离  智慧  人才培养机制  

    “教育部门如何简政放权?”2013年两会上,袁贵仁部长向政协委员们求教。他说:“现在教育改革到了攻坚期、深水区,管理体制问题、办学体制问题、人才培养机制等任何一项都带有综合性,单兵突进式的教育改革都不可能彻底解决问题!”

  • 转变管理方式,提升教育水平

    关键词: 教育水平  管理方式  基础教育阶段  人民满意  科学发展  教育事业  均衡发展  义务教育  

    党的十八大报告指出,努力办好人民满意的教育。人民满意的教育,就是更加公平、更高质量的教育。当前我国教育事业已经进入了以促进公平和提高质量为重点的科学发展新阶段。在基础教育阶段,科学发展表现为义务教育的优质均衡发展,表现为高中教育的高质量协调发展,表现为全面实施素质教育立德树人。如何实现基础教育的科学发展,如何办好人民...

  • 教育领域综合改革须有“技术路线图”

    关键词: 制度改革  教育领域  技术路线图  全国教育工作会议  政府工作报告  教育部  教育界  词汇  

    “深化教育领域综合改革”是近来非常热门的词汇。从党的十八大报告到2013年政府工作报告,从2013年全国教育工作会议到教育部今年第一号文件《关于2013年深化教育领域综合改革的意见》,都不断向教育界传达着综合改革的号令。什么是综合改革?顾名思义,不再是单项制度改革的推进,而是教育领域各个方面的协同推进。综合改革的难度由此可见一斑...

  • 城镇化进程中教育工作需要注意的若干趋势

    关键词: 城镇化进程  教育工作  资源承载能力  持续健康发展  城镇人口  城市教育  农村教育  城乡教育  

    当前,我国正处于工业化和城镇化深入发展的时期。2011年末,我国城镇人口首超农村,我们国家正在经历史无前例的城乡变迁。在这一进程中,教育既是城镇化的因变量,也是自变量。教育体系如何重构、资源如何配置、学校如何布局,将直接影响城镇化的深入推进和持续健康发展。同时,城镇化也对教育提出了前所未有的挑战。在人口大规模转移、农民大...

  • 改造学习生产力——解读清华大学附属小学的“1+X课程”体系

    关键词: 清华大学附属小学  课程教学改革  生产力  小学教育  体系  解读  学习  改造  

    2013年初春,北京的一场大雪过后,积雪还未融化。这天,位于清华园内的清华大学附属小学(以下简称“附小”),一场气氛热烈的座谈会正在进行,与会者是清华大学副校长谢维和同附小的全体教师。当仔细翻阅了教师们厚厚的研究笔记,听完了附小校长窦桂梅对课程教学改革的介绍,谢维和兴奋不已,提出要将座谈的感受和体会写进自己的文章。是夜,...

  • 改革需要战略思维

    关键词: 教育改革  战略思维  教育质量  解决矛盾  课程  学校  孩子  

    现阶段,国家对教育质量提出了更高要求。教育质量的提高,面临的最大难题是“适合”,体现在课程上,就是要适合每一个地区、每一所学校、每一位孩子的发展。“适合”的背后有一系列亟待解决的矛盾。教育改革的“适合”不是被动适应,而是要在主动解决矛盾中迎难而上。

  • 标本兼治减负增效

    关键词: 标本兼治  减负增效  课业负担过重  社会背景  中小学生  教育系统  历史  

    尽管造成中小学生课业负担过重问题有着深刻的社会背景和复杂的历史原因,但从教育系统内部来审视,仍有着许多值得改进的工作,如果我们齐心协力、标本兼治、攻坚克难,解决这一历史顽症还是有着很大的空间。

  • 减负:成就美丽教育

    关键词: 小学教育  成就  减负  学习兴趣  学业负担  学校建设  生活积累  社会关注  

    我常常问自己:小学教育最主要的任务是什么?我觉得应该重在培养学生广泛的学习兴趣、求知的欲望和创造的火花。对于孩子来说,过程和体验是一种生活积累,是一种人生积淀,是一种最丰富的教育矿藏。减轻学生学业负担是当下全社会关注的问题,也是学校义不容辞的责任。每个孩子都是独特的个体,都有不同的色彩,创造出适合学生幸福成长的七彩教...

  • 拨开乌云见太阳

    关键词: 太阳  小学四年级  大队辅导员  鼓号队  老师  学校  自卑  学生  

    记得上小学四年级时,我一直站在学校鼓号队最前面打大鼓。有一天负责训练的大队辅导员休病假了,新来的老师在整理队形时,以个子矮小为由,把我调到后排去了。这件事让我觉得受到了莫大的耻辱,为此偷偷地哭了好久,为自己长得不光艳的外表而难过、自卑,但是从那时起我心中就强烈地升腾起一个梦想:“长大了,我一定要做一名不歧视任何学生的...

  • 以清醒的头脑去实现梦想

    关键词: 梦想  清醒  中国教育  教育工作者  国家主席  教育事业  发展成就  多媒体  

    3月19日,国家主席在接受媒体采访时说:“领导者要有治大国如烹小鲜的态度,丝毫不敢懈怠,丝毫不敢马虎,必须夙夜在公、勤勉工作。”作为一名教育工作者,我深受启发,感到我们的教育事业尤其必须如此,尤其要精打细算中国教育的这本大账。近来许多媒体和机构都结合相关政策和文件,罗列出了一系列数字来说明中国教育的发展成就。的确,中国...

  • 刘彭芝教育思想漫谈(2)刘彭芝校长的引领与担当

    关键词: 刘彭芝  校长  教育思想  北京市海淀区  中小学教师  国家级培训  薄弱学校  小学骨干教师  

    经过十多年的艰苦探索与坚守,刘彭芝校长和人大附中已形成了7种引领教育潮流和担当社会责任的主要模式。一是通过与北京市延庆县永宁中学等单位的对口帮扶,帮扶薄弱学校,带动区域教育发展;二是通过委托管理北京市海淀区蓝靛厂中学、农大附中、翠微中学、北航附中等,派出管理干部,谋求共同发展;三是通过合并管理海淀西颐实验学校等学校,...

  • 发掘确立打磨提升——重庆市巴蜀中学校在城市中学学校文化建设中的策略

    关键词: 学校文化建设  中学校  重庆市  城市  巴蜀  发掘  内涵式发展  凝聚人心  

    好的学校特色文化可以凝聚人心、展示形象、提升办学水平,它是实施素质教育的重要组成部分,是学生成长的内在需要,在立德树人中起着极其关键的作用,更是推进学校内涵式发展的重要载体。近年来,学校文化建设受到城市中学的广泛重视,但是,城市中学学校文化建设也存在着一些误区。例如:罕有人认识到校园文化是学校内部一切教育力量、教育因...

  • 课程多样化对学校发展的丰富

    关键词: 课程多样化  学校发展  教学品质  教育教学质量  核心竞争力  可持续发展  课程规划  科学实施  

    课程与教学是学校的核心竞争力。学校严谨的课程体系及科学实施的课程规划直接影响学校的稳步提升,关系到学校的课程品质和教学品质,关乎学生的健康成长和教师的专业发展,更直接反映为学校的教育教学质量。课程多样化,使学校在课程开发、开设上拥有了更多的自主性和创造性,为学校的可持续发展提供了新的空间。

  • 基于《专业标准》的小学教师培养

    关键词: 小学教师培养  教师专业标准  教育事业发展  教师专业化  教师专业素质  教育教学活动  教师专业发展  教育质量  

    教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。教师专业标准是规定从教人员所应具备的基准性专业品质,是教师专业化的必要条件。2012年教育部颁布的《小学教师专业标准》(以下简称《专业标准》),明确了一名合格小学教师专业素质的基本要求,这是小学教师开展教育教学活动的基本规范,是引领小学教师专业发展的基本准...

  • 教育,要注重过程中的生长

    关键词: 教育  生长  华东师范大学  小学四年级  学生  黑板  数学课  钟启泉  

    华东师范大学钟启泉教授曾在一篇文章中谈及美国小学四年级数学课的一个案例:教师在黑板上写下“90-65=?”,然后请几位学生在黑板上演算。第1位学生列出竖式后,茫茫然而不知所措。第2位学生边扳指头边思考,支支吾吾地回答不出来。第3位学生在黑板上画出9根长线并划去6根,然后在剩下的3根长线中将其中1根截去一半,再写出答案“25”。第4位...

  • 莫言获奖:语文教学的好建议(上)

    关键词: 语文教学改革  莫言  教育教学改革  诺贝尔文学奖  文学价值  话题讨论  文学界  教育学  

    莫言获奖,对教育教学改革是一个好的建议,尤其是对语文教学改革是一个极好的建议 “高粱红了,莫言获诺贝尔文学奖了”,这一话题讨论的热潮渐渐过去。值得注意的是,以往的讨论,基本上发生在文学界,谈及的主要是莫言获奖的文学价值及诺奖评选的转向问题,而很少谈及其教育学价值。

  • 教育,让每个人走向幸福——对话山东省诸城市教育局长李庆平

    关键词: 教育局长  幸福  诸城市  山东省  对话  个人  职业倦怠  教育工作者  

    给教师“减负” 访谈者(以下简称“访”):李局长,您一直在积极创办“促进人民幸福的教育”。说让师生享受教育的幸福,可现在,教师普遍存在职业倦怠现象,这本身就是不幸福的表现。那么怎样才能让教师体验到职业的幸福呢?李:没有幸福的教师,就没有幸福的教育。我认为首要的问题是解放教师,让教师成为真正幸福的教育工作者,从价值取向...

  • 自然是一本大书——访国家动物博物馆展示馆馆长黄乘明

    关键词: 国家图书馆  副馆长  博物馆  动物  自然  中国科学院  科普作品  广西师范大学  

    我因一本书而留意黄乘明,他翻译珍·古道尔的《希望:拯救濒危动植物的故事》,获第七届国家图书馆文津图书奖、第六届吴大猷优秀科普著作翻译类银签奖和第二届中国科普作家协会优秀科普作品奖。我进而了解到,黄乘明曾是教育部授予的高校优秀骨干教师,广西师范大学首届教学名师。现在,他是中国科学院动物研究所三级研究员,国家动物博物馆副...

  • 乡中往事

    关键词: 散文  文学作品  现代文学  

    为什么还常常会有强烈的情感来袭:开心、失望、落寞、感动……因为心中还有爱、有追求

  • 为何教教什么

    关键词: 学习目的  个性鲜明  功利主义  功利性  内心  学生  教师  

    《教育期待深度变革》(2013年第2期《人民教育》)深深地触动了我。学生本是一个个内心丰富、个性鲜明、性格各异的个体,而功利主义的学习让他们的发展方向和道路越走越窄,人快变成了学习目的的工具。我们为何教?抛开一切功利性目的和个人私欲,只因为热爱和志趣所在,才能找到属于教师的幸福。我们正在做这样的尝试。

  • 教育部部署在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育

    关键词: 节约教育  中小学  幼儿园  教育部  部署  体验活动  勤俭节约  

    一、充分认识节约教育的重要意义。二、全面持续开展“光盘行动”。三、全员参与勤俭节约体验活动。各地中小学要组织学生开展以勤俭节约为主题的体验活动。城市学校要在每个学段至少安排一次农业生产劳动,农村学校要普及校园种植养殖,建立“学校+农户试验田”,坚持“绿色证书”制度,让学生获得劳动的切身体验。

  • 重庆市巴蜀中学

    关键词: 重庆市渝中区  巴蜀中学  中学校  新中国成立  1950年  邓小平同志  国民政府  教育原则  

    重庆市巴蜀中学校是重庆市教委直属中学。学校创办于1933年,创建人乃原国民政府四川省主席王缵绪,它坐落于重庆市渝中区张家花园。江苏藉教育家周勖成由黄炎培亲荐出任首任校长,定下了“公正诚朴”校训,坚持“儿童本位”教育原则,“手脑并用”教育目标,”教养兼施”教育模式,当年国府主席亲题“成绩斐然”。1950年新中国成立后,成为西南...

  • 进德修业欲及时也——江苏常州幼儿师范学校教育特色剪辑

    关键词: 幼儿师范学校  进德修业  教育特色  常州  江苏  剪辑  师资队伍素质  教师培训工作  

    江苏常州幼儿师范学校是一所具有艺术教育传统的特色学校。自1956年建校以来。几代人在“进德修业”办学精神的指引下,筚路蓝缕,励精图治,现已成为苏南地区集学前教育、艺术教育于一体的最具影响力的学校之一。学校现有教职工230人。学生2300余名,师资队伍素质优良,结构合理。学校多次被评为省、市、区先进单位,省先进基层党组织、省课改...

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京海淀区文慧园北路10号,邮编:100082。