人民教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本北大期刊。
人民教育杂志创刊于1950，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
人民教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本北大期刊。
人民教育杂志创刊于1950，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 法治精神 人类世界 文明形态 公民道德 现代人 生活方式 法治实践 法律规则
法治是现代世界的文明形态，也是现代人的一种基本生活方式。世界上的法治实践有千般模样，其精神却是共通的，那就是恪守法律规则，尊从德性。自然世界都有它的节律，而我们人类世界只有温良有序，才会变得更好。“温良”既是现代文明形态，也是现代人必需的教养。法治精神既包含了理性规则，也内化有温良德性。所以，一个法治社会的公民既要服...
关键词: 全面建成小康社会 规划编制工作 教育现代化 资讯 教育事业发展 改革创新 决定性
教育部：“十三五”是我国基本实现教育现代化的决定性阶段 日前，教育部公布《关于做好教育事业发展“十三五”规划编制工作的通知》。《通知》指出，“十三五”时期是我国全面建成小康社会的关键时期，也是我国基本实现教育现代化的决定性阶段，要以改革创新的精神切实做好教育“十三五”规划编制工作。
关键词: 法治教育 系统性 学校 北京市朝阳区 课程内容 实验小学 课时安排 副校长
北京市朝阳区实验小学副校长李颖认为：“现在学校并不缺少法治教育，而是法治教育缺乏系统性。比如说，课时安排多少合适应当有一个较为具体的要求；课程内容的设置上，哪些内容应当是必讲的，应当有个明确的标准；
关键词: 学生课业负担 中国大学 中国教育学会 学习负担 学习能力 应试训练 清华附中 学习兴趣
前不久，由中国教育学会发起，全国64所高中开始试水中国大学先修课。然而，议论随之而起——是否会加重学生学习负担，哪些学生能从中受益？“总会有一部分学习能力较强的学生很快地掌握高中知识，如果让他们一味埋头于应试训练，只能是浪费时间。”清华附中校长王殿军认为，这些孩子“吃不饱”，难以获取新知识，学习兴趣得不到发展，对个人成...
关键词: 社会主义核心价值观 长效机制建设 思想政治工作 教育教学 答记者问 学生发展 历史教材 社会实践
社会主义核心价值观要全面“融入”教育各环节 11月3日，教育部思想政治工作司负责人就日前印发的《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》答记者问。该负责人说，《意见》主要从五个方面促进社会主义核心价值观“融入”教育教学和管理服务各环节。“一是融入教育教学。具体举措有：研制中国学生发展核心素养...
关键词: 学科考试 义务教育阶段 中小学 北京市 减负 年级 期末 组织
10月29日，北京市继去年2月和今年4月两次颁布中小学“减负令”后，再次下发（关于进一步落实有关减负文件的通知》，重申对义务教育阶段考试的各种规范。据了解，在京小学除语、数、英每学期期末可以举行一次全校或全年级的考试外，其他课程不得组织考试；初中每学期只能组织期中、期末两次全校或全年级的学科考试。
关键词: 学校发展 北京十一学校 经验模式 考察学习 高频词 考察团
“学习”已成时下出现的高频词。每学期各地各校组织大大小小的考察团、观摩团走南闯北，奔赴各地考察学习，规模从数人到数十人不等，时间短则几天，长则数月或一年。学校要发展，学习别人的经验本无可厚非。然而，时下的学习浮躁之风盛行，沾染了不少坏习气。比如最近北京十一学校成为学习的热点，很多学校不远千里前去观摩，开始感觉震撼，大...
关键词: 优秀班主任 教师学生 北京师范大学 中华民族 教师队伍 理想信念 道德情操 梦之队
今年9月9日在北京师范大学看望教师学生时深情地说道：“教师是打造中华民族梦之队的筑梦人。”因此，作为教师队伍中重要一员，班主任老师必须“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，不忘“理论自信、道路自信、制度自信”，不忘“学问是心灵的慧眼”，“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”。
关键词: 教育管理体制改革 城镇化进程 教育管理方式 历史进程 21世纪 中国社会 教育事业
作为21世纪影响人类历史进程的两件大事之一①，城镇化已经并正在继续深刻改变着中国社会的面貌，对教育事业的改革发展产生着重大影响，从而不可避免地对教育管理体制和教育管理的方式、方法、手段等提出新的要求和挑战。究竟城镇化进程对教育管理体制提出了哪些新的要求和挑战？过去这些年在应对城镇化的要求和挑战、推进教育管理体制改革、转...
关键词: 学习方式 信息技术 教学变革 教育结构 移动互联网 智能终端 单项技术 生态环境
近年来，以移动互联网、智能终端、云计算等为代表的新一代信息技术对教育的影响已初见端倪。新一代信息技术带动教学变革的一个显著标志是不再局限于某种单项技术在教学中的应用，而是集结多种技术构建新型学习方式的生态环境，从而推进教育结构的整体变革。
关键词: 转识成智 素质教育 实践操作 80年代 考核评价 模糊性
“素质”一词成为我国教育理论界关注的重要话题始于上世纪80年代中期。然而，一个基本的事实是，近30年来，无论是在理论研究、政策调控，还是在实践操作、考核评价等方面，人们对素质教育的认识还比较模糊，对素质教育的把握也比较困难。这种模糊性，使许多人认为“素质教育是个筐，什么都可以往里头装”，也导致实践中存在诸多误区：素质教育...
关键词: 实证研究 科学依据 教育实践 教育研究机构 师范大学 各类教育 儿童研究 培养规律
我们国家对教育研究一直有很强的关注度，师范大学、教育研究机构都有许多人在专门研究各级各类教育。但是，科学性、实证性的教育研究，深入的、长期性的跟踪研究还相对较少。为什么会关注到这个问题呢？我看到一份资料，在天才儿童研究方面，美国进行了持续几十年的跟踪研究，收集了大量数据，并不断对数据进行分析、整理。这种研究对人才培养...
关键词: 职业生涯教育 以学生为本 学习 连接 最优选择 利好政策 选择权 高考
20014年9月出台的高考新政规定，学生可以在政、史、地、物、化、生中任选三科计入总分。这一做法给了学生更多的选择权，让他们可以根据自己的兴趣、能力及专业偏好做出最优选择。然而，如此以学生为本的利好政策却让不少学生更加迷茫了，他们说“有了选择权，却不知道该怎么选了”。
关键词: 职业生涯教育 高中阶段 职业生涯发展 基础教育阶段 职业生涯规划 职业认知 自我认知 职业准备
职业生涯发展覆盖了整个人生，高中阶段是职业生涯发展的早期，决定了这个时期教育的侧重点有别于其他时期。我们认为，高中阶段的职业生涯教育应该注重职业认知、自我认知、职业定位以及职业准备4个方面。职业认知。如今新兴的职业层出不穷，每种职业的特点也不一样，所要求的能力、兴趣、性格不尽相同。在现实情境中，基础教育阶段较少进行职...
关键词: 规划意识 时间管理 唤醒 职业生涯教育 自我探索 人生规划 职业决策 职业探索
进入高一后，一些学生出现了不适应高中生活的现象，体现在学习和生活失去目标、有目标也不知如何实现等方面。要解决这些问题，需要不断地唤醒他们的生涯规划意识，确立人生的近期、短期、长期和终极目标。经过前期的学习，学生们已经了解到职业生涯教育不等于就业和找工作，明确了自我探索、职业探索和职业决策等准备工作对于做好人生规划至关...
关键词: 教学评价 基础教育 教学成果奖 国家级 教学价值观 评价功能 定量分析 话语权
从注重结果到注重过程，是评价功能的重大回归。对学生的核心素养进行评价、进行定性或定量分析，有助于促进教育教学价值观的重建。让师生拥有评价话语权，在自律中实施评价，是良好评价生态的显著标志。
关键词: 小学 数学教育 教学方法 逻辑推理
大数据给小学数学教育带来了什么呢？我认为最重要的是感悟数据分析。 这次讨论大数据与小学数学教学，是一个崭新的话题，我只是简单地讲一讲，启发大家思考两个方面的问题：第一，什么是大数据？第二，大数据给小学数学教育带来的变化是什么？
关键词: 思维方式 儿童 计算机专家 问题设计 教学过程 大学教授
关于“数学思考”的目标，《义务教育数学课程标准》中有一个诠释：“学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式。”但现实课堂中，实现这一目标困难重重，是什么状况让儿童独立思考的机会“悄悄”溜走了？聚焦到课堂，我观察到一些典型现象，它们或多或少地阻碍了数学思考目标的达成。现象一：教学过程中问题设计不够开放。著名计算机专家、...
关键词: 语文教学 属性 还原 文化氛围 开花结果 作品 阅读
在阅读作品时，将人视作生活中有血有肉、有七情六欲的人，而非某种符号。 从“人的视角”去思考、探究作品的内容，去同作品中的人、事、文化氛围进行深度对话。这样，才能在阅读中把“育人”的种子植入心灵，开花结果。 阅读是灵魂的雕塑，而遮蔽，则等于蒙上了雕刻者的眼睛。
关键词: 叶圣陶 语文教育观 辩证认识 语文教育思想 语文教学改革 语文教育家 语文观
叶圣陶是伟大的语文教育家，但是如何评价叶氏语文观，却是一个颇有分歧而又不容回避的重大问题。厘清围绕叶圣陶语文教育思想的种种误读，不仅是对先贤的最好纪念，而且对当下语文教学改革也具有深刻启示。
关键词: 班级管理 有所不为 管理方式 有纪律 老百姓 班主任
老子主张“无为而治”，他说，皇帝别扰民，老百姓可以自然地过好生活。在班级管理上，班主任不妨也学学老子，施行“无为治班”。“无为”并不是无所作为，而是“有所为有所不为”，是探索一种最简捷有效的管理方式。我小时候跟着一位老羊工放过58只羊。放过羊的人都知道，拴住羊的不是那根细绳，而是羊工对羊的关心和爱护。管理班级也一样，要...
关键词: 合作共赢 教师发展 作战 单兵 教师专业发展 课堂教学质量 教师研究 团队建设
为促进教师专业发展，我们以激发教师研究兴趣为先导，以合作互促为宗旨，构建教师发展合作团队。通过团队建设，进一步促进教师改变教育观、学生观、质量观，使教师在更加广阔的资源背景下，进行更有力的教研合作，提高课堂教学质量和水平。
关键词: 教师培训机构 教研室 基础教育课程改革 教师专业发展 研训一体化 合点 学历补偿教育 教师继续教育
随着我国中小学教师学历层次的普遍提升和基础教育课程改革的深入推进，中小学教师继续教育已实现从学历补偿教育向专业提升教育的转型，培训和教研在功能定位上趋于融合。各地教研室和教师培训机构资源整合后，促进教研员向“研训员”转型，推进研训一体化已经成为很多教师进修院校的重要任务。然而，由于研训员对自身角色的认知偏差，简单地认...
关键词: 教育理想 学生个性 附属中学 西南大学 教育本质 生产流水线 学校教育 教育教学
理想总是最先诞生于那些不满现实的头脑中，对现实问题的认识让人们有了改变这些问题的理想。教育理想也一样，每一种教育理想都反映着教育的现实问题，也都是对“教育本质为何”的一次试探性回答，“缤纷教育”亦如是。我们认为教育最大的现实问题是学校教育和丰富多彩的生活脱节，和千姿百态的学生个性脱节，为教育而教育。教育教学的内容、方...
关键词: 荷兰 孩子 基础教育 教育理念 教育质量 高中生
我的女儿在荷兰中部一个城市出生，如今已长成了一个亭亭玉立的高中生。在这十几年里，我亲身体会到了荷兰基础教育的特色，也感受到了中、荷两国教育理念的碰撞。应该说，荷兰整体教育质量在欧洲排名靠前，不无道理。
关键词: 活动教育 21世纪 学生主体论 培养 技能 以学生为主体 心理学基础 哲学基础
顾明远先生倡导“活动教育”，并从实践论的哲学基础、皮亚杰的心理学基础和学生主体论的教育学基础三个方面做了充分的论证。他提出：“‘活动教育’的宗旨，是让学生在活动中生动活泼主动地成长。‘活动教育’的内涵是以学生为主体，让学生自主地参加各种活动，让学生在活动中获取知识和智慧、能力和技巧，体悟人生，形成正确的世界观、人生观...
关键词: 精神 传承者 电子教案 受力分析图 听课笔记 哈尔滨市 年轻教师 教学笔记
清晨，办公桌上。眼前是一整箱的教案和听课笔记，这是我在筹备哈尔滨市第三中学校90年校庆找资料时无意中从柜子里翻出来的。年轻教师们颇为惊诧，习惯了电子教案的他们似乎还不太能接受眼前一笔一画写成的一摞一摞的教学笔记，而我却似乎被这些书写的痕迹带回了自己的成长历程：透过一幅又一幅严谨的受力分析图，似乎看到了那时候奋笔疾书的我...
关键词: 暑假作业 学业压力 培训班 孩子 劳动 凉茶
那是一个没有电、没有网络、没有培训班的时代。所有农’家孩子的暑假几乎都一样，除了帮父母劳动，就是在坡上放牛，一切活动都是与自然打交道。间或有些暑假作业，也都是在雨天里抽空去做的，大人们从来不过问，他们又不懂，问了也白搭，因此暑假的学业压力——没有。但劳动的压力是伴着山里人一生的。鸡鸣而出，星起而息，起早摸黑，吃冷饭，...
关键词: 太阳 教师职业 人生价值 人生幸福 言外之意 职业幸福 报告会 工程师
在一次师德报告会上，某领导在列举了诸如“人类灵魂的-工程师”、“太阳底下最光辉的事业”之类的“大帽子”后，要求全体教师在教育中实现人生价值，在教学中寻找人生幸福。话音未了，底下“嘘”声一片。老师们开始小声议论，在牢骚和抱怨中倾诉教师职业的种种压力，“带着镣铐跳舞”之类的言语一时充斥了整个会场。言外之意，教师职业的枯燥...
关键词: 上课 学生 高考复习 实验教材 文学读本 高三 教研组
1997年，我到高三代课。当时使用实验教材，高一是《文言读本》，高二是《文学读本》，高三是《文化读本》。其他学校高三就进入高考复习，不上课；我们教研组，如果谁提出“高二提前上完，高三全年复习”，作为教师，他的职业名声就完了。所以当时在高三，我们仍然正常上课。
关键词: 成功哲学 教育 孩子 校长 校园 表扬
那是在一次面试中，我问一个想进入我校就读的女孩子，你是否获过市级“三好学生”之类的奖励。女孩子很腼腆，迟疑了一会儿，答不出来。她的妈妈在旁边有点急了，连忙对我说：“校长，我家孩子很优秀，这些奖项是获过的。”我看着那个女孩子，女孩子没说什么，我也没有接着问什么，点点头，也就算过了。后来，那个女孩子在校园里遇上我时说，她...
关键词: 超越自我 成书 作文教学 教师成长 教师素养 教学观 短文
管建刚目前已有十一部著述，我的这篇短文不可能对他的所有作品做分析，主要围绕代表他作文教学观的《我的作文教学主张》和代表他关于教师素养提高的《教师成长的秘密》这两本比较提纲挈领的书籍，谈谈我的看法，而且是择其要而述之。
关键词: 语文素养 主题学习 实验 语文教学改革 国家教材 二度开发 语文课程 自由阅读
语文素养是学出来的，不是老师讲出来的。“语文主题学习”实验启动于2006年，一直致力于可以在“一般的学校、一般的师资、一般的生源”条件下实施的语文教学改革研究，通过对语文课程进行二度开发和对国家教材进行整合，让学生用1／3的课堂时间学完教材，其余约2／3的时间在教师的指导下自由阅读，1—9年级课内阅读总量达到1200万字，打破了“...
关键词: 特色文化建设 小学儿童 课程体系 外国语 南京市 江苏省 创意 世界
江苏省南京市致远外国语小学以全面提高学生的综合素质为主旨，立足历史传统文化优势，考虑人的实际发展需要，实现国际理解教育与中国传统文化的全面整合，本着“让世界走进校园，让儿童走向世界”的教育理想，卓有成效地开发多元化的教学模式与儿童创意课程体系，努力打造具有蓬勃生命力的“儿童致远创意世界”儿童创意课程。该课程将儿童现实...
关键词: 南京师范大学附属中学 创造性潜能 初级中学 人格特征 江苏省 培养 南京师大附中 优质课程
江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学秉承南京师大附中“慎聘良师、锐意实验、校风诚朴、善育英才”的优良传统，以“培养具有创造性人格特征的人”为目标，系统构建三类优质课程：素质养成课程，培养学生的共性素质；个性选择课程，挖掘学生的创造性潜能；学校特色课程，促进学生高质量的生命成长。新城初中一直在思考如何适时、适性、适量...
关键词: 义务教育阶段 实验学校 南京市 江苏省 莲花 中青年教师 重点课题 故事
江苏省南京市莲花实验学校是南京市建邺区义务教育阶段第一所九年一贯制公办实验学校，2013年9月开学。、学校现有46个教学班．在校学生1694人，教师158人，中高级职称教师占73％，中青年教师占66％。作为国家级课题研究基地和江苏省初中课程基地，学校的“融合教育”为教育部重点课题，“梦想课程”被立项国家级课题的子课题，“课堂观察”被立...
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