人民教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本北大期刊。
人民教育杂志创刊于1950，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
人民教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本北大期刊。
人民教育杂志创刊于1950，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育现代化 全国教育工作会议 2010年 国家现代化 中华民族 关键词 邓小平
1月25日闭幕的2015年全国教育工作会议上，“教育现代化”成为关键词贯穿始终。现代化是中华民族百年梦想，而教育是圆梦的先导。1985年邓小平提出“三个面向”，其中第一个面向就是“现代化”。2010年，党中央国务院提出到2020年教育基本实现现代化，比整个国家现代化提前30年。这是一份沉甸甸的历史责任。
关键词: 背景音乐 中小学生 父母 大礼堂 老歌 孝亲 时间
近日，在多个媒体上看到，上海某学校举行千人祭祖大典，近600名中小学生在《孝亲敬老歌》和《跪羊图》的背景音乐中，现场向父母行三跪九叩大礼，并膝行至父母跟前聆听教诲。当时，不少父母眼泪夺眶而出，一时间，大礼堂内充斥着抽泣声。
关键词: 学生 批评 媒体报道 政法大学 极端行为 老师 办公室 上课
最近媒体报道，华东政法大学一名大四女生因上课迟到超过40分钟被老师批评，遂将一杯开水泼向老师，造成老师面部、颈部、肩部烫伤。这段时间，因为老师批评学生而引发的学生极端行为时常见诸各种媒体：江西一商三学生因为老师批评他上课玩手机，记恨在心，将老师在办公室杀害。
关键词: 寒假作业 作业完成 计划表 文章 学生 学习
《那些年，我们一同“追”过的暑假》（《人民教育》2014年23期）读后留下很深的印象，转眼到了寒假，这篇文章仍在引我思考：到底该留什么样的寒假作业？给学生留具体的作业的同时，我要发给他们两张空白的学习计划表：一张周计划表，需列出寒假作业完成大体进度。
关键词: 课堂 教师 学习负担 探索能力 学习状态 网络模式 学生 课余
我曾经认为翻转课堂是在增加学生课余的学习负担。我曾经认为翻转课堂的结论教学会抑制学生的探索能力，阻碍交流。我曾经认为翻转课堂的网络模式会干扰学生的学习状态。我曾经认为翻转课堂是冰冷的，是没有情感的，是技术的恶果，是商业的陷阱。
关键词: 回声 改版 决策思想 社会关注 人民观
刚读完《人民教育》第1期，很激动!引领热点关注，发表人民观点，影响决策思想，提供学术视界，开启社会关注!博、深、新!真好!——浙江杭州 棱朝晖
关键词: 高考改革 衔接 选拔 副校长 大学 高中 学生
高考的基本定位就是一种衔接。目前高考，或者大学与高中衔接中存在的主要问题可以大致概括为：以选拔代替衔接，或者说以大学对学生的选拔作为两者相互衔接的基本机制，甚至误认为选拔就是衔接，高考就是选拔。——清华六学副校长谢维和谈及“为什土高考改革难以成功”时说？（凤凰网2015年1月7日）
关键词: 联合国教科文组织 学习者 可持续发展教育 教育者
2014年11月，联合国教科文组织“世界可持续发展教育”大会在日本举行，这可以看作推动可持续发展教育的关键性一步。会议以“今天的学习是为了能拥有一个可持续的未来”为主题，在这一主题的引领下发起了全球行动计划以期使教育者和学习者为可持续发展做好准备。
关键词: 数字化教育 法国政府 教育优先 大学生 中学生 培训 高等教育 在线课程
法国高等教育与研究部将青年人，尤其是中学生和大学生作为实施数字化教育优先培训的对象，积极推广开放式在线课程（MOOCs）。为了各个机构及个体参与者们更好地制作MOOCs，法国政府《投资未来计划》预计向国家数字化教育增加投资，投入1200万欧元的资金，以便试验、发展更多的新技术。
关键词: 英国大学 高考成绩 英国政府 人生经历 高等教育 克拉克 学生 招生
英国大学及学院招生服务的数据（Ucas）显示，2014年更多在高考中成绩比较低的学生能够拿到顶尖大学的录取名额，而且高考成绩三门都是B的学生也能进入比较好的大学，这一比例是2011年的两倍。英国大学部长克拉克（Greg Clark）说，高等教育是具有转折性的人生经历，这也是为什么英国政府成为首个取消入学人数限制的政府。
关键词: 罗马尼亚 落榜生 二年级 大学 高中毕业会考 高考 国家资金
罗马尼亚政府2014年通过了《紧急条例》，对2011年颁布的罗马尼亚《国家教育法》作出了重大改变。新颁布的《紧急条例》没有抨击高中毕业会考在过去几年里的选拔作用，同时，政府开始帮助那些未能通过高中毕业会考的学生——拨出专项国家资金培训落榜生一年，使其重新参加高中毕业会考，通过后可直接升人大学二年级。
关键词: 以市场为导向 教育改革 教育私有化 教育机会平等 教育组织 民间团体 人权原则 教育质量
随着教育私有化现象不断扩大，联合国、国际教育组织以及民间团体组织等多方共同提出了一些观点和建议：第一，教育私有化违反了教育机会平等这一人权原则；第二，教育私有化无法保证教育质量；第三，政府必须终止以市场为导向的教育改革，比如为私人教育提供资助的做法，相反应该最大限度地为公立教育提供尽可能多的资源；第四，政府应该建立一...
关键词: 日本中央教育审议会 分段法 学年 校本课程 小学高年级 中小学 学习内容 学生特点
日本中央教育审议会在2014年10月31日对中小学一贯制教育作相关报告总结。其整理的案例显示，现在儿童的成长逐渐早熟化，小学高年级的学习内容也越来越难。新式一贯制中小学采用新的学年分段法，将中小学的9年分为4年、3年和2年。这样的分段法更加适应学生特点，也更容易创设一系列连续的学力培养课程，并为各校特色校本课程的设立提供可能性。
关键词: 中学 英国 教育标准 年度报告 迈克尔 办公室 不合格 自主权
英国教育标准办公室（Ofsted）首席督学迈克尔·威尔肖爵士在2014年12月10日发表的年度报告中称，英国的中学“停滞不前”。近三分之一中学“不够好”，乏善可陈的学校“太多”。迈克尔解释说，学校考评不合格，不在于它归谁管，自主权有多大；而在于一些教育的基本要素缺失：治理和监督薄弱、领导不力，学生坏行为不被纠正，教学得过且过。
关键词: 残疾儿童教育 普通学校 印度 政府资助 教育机构 特殊教育 学校教育 残疾人
在印度，政府并不只是把特殊教育作为残疾儿童教育的唯一途径，更注重把残疾儿童纳入普通学校中，促进残疾儿童与普通儿童一样平等地接受学校教育。比如印度《残疾人法案》规定，所有由政府主办的教育机构及其他接受政府资助的教育机构，应当为残疾人保留不低于3％的入学名额。
关键词: 全国教育工作会议 教育现代化 攻坚阶段 社会主义教育 稳中求进 经济发展 主动适应 依法治教
1月22日至23日，2015年全国教育工作会议在京召开。会议强调，要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻系列重要讲话精神，坚持稳中求进工作总基调，主动适应经济发展新常态，全面深化综合改革，全面推进依法治教，全面加强教育系统党的建设，着力促进教育公平、着力调整教育结构、着力提高教育质量，坚定不移沿着中国特...
关键词: 专业成长 教育教学 教育现代化 主张 现代化教育理念 学生创造性 老师 现代化人格
2015年，我们要加快推进教育现代化的步伐。推进教育现代化的主体是谁？我们很容易想到校长、局长、专家，却往往忽略了最微小也是最重要的主体——教师。教师是落实现代化教育理念的“第一人”，是培养现代公民的“导师”，是重塑现代学校价值的“重要推手”。教师的现代化人格、现代化观念、现代化技能，是教育现代化这只航母的动力之源。我们...
关键词: 教师专业发展 品质 名师
从优秀走向卓越，不仅是名师成长中一个绕不开的问题，也是教师专业发展中，所有教师应当正视且应有突破的问题。因为所谓优秀，所谓卓越，都是相对的，对所有教师来说，都应基于自己的实际起点，从优秀走向卓越。唯有这样，教师的专业发展才有可能形成整体向上提升的大格局；也正因为此，才可能在众多的合唱声中有领唱者的独特旋律的诞生，那领...
关键词: 教师培养 幼儿园教师 示范辐射作用 队伍整体素质 人才培养体系 教师队伍建设 人才工程 基础教育
2011年，福建省正式启动实施“基础教育百千万人才工程”（百名教学名9币、千名学科带头人和万名骨干教师），按照整体设计、创新模式、高端引领、全面推进的原则，着力培养一批在省内外具有较大影响力和知名度的名师与教育专家，打造一支具有创新活力、能够发挥引领示范辐射作用的骨干教师（校长）队伍，带动全省中小学、幼儿园教师队伍整体素...
关键词: 灵魂 教学 名师培养 自我开发 学习历程 福建省 文本
有幸跻身“福建省名师培养人选”之列，这是一次专业成长征程的再出发。三年多的沉潜历练，是深度的自我开发，是艰辛的漫漫求索，是破茧化蝶的嬗变。回首这段学习历程，我不由得想起罗兰巴特的话：“我体会着这些套式的无处不在，在溯本求源里，前人的文本从后人的文本里从容地走出来。”
关键词: 小学语文教学 主张 实践 主题教学
纵观当前小学语文教学的诸多流派和“主张”：简单语文、情智语文、诗意语文、主题教学……可谓“乱花渐欲迷人眼”。什么是“我”的教学主张？“我”如何寻找到从此岸到彼岸的那只渡船，寻找到向青草更青处漫溯的那支长篙？
关键词: 教材 成长道路 名师培养 数学课堂 福建省 事件 人生 教学
每一个教师的成长都有关键性事件。2011年7月，我成为福建省名师培养人选，这是我成长道路上的一个关键性事件。在专家的精心指导下，我用三年时间实现了人生的嬗变，逐步提炼并形成了“富有思想的数学课堂”教学主张。这一阶段是生命的重启，我书写了教学人生的新篇章。
关键词: 中国语文 汉字 森林 写作能力 辞章 小学 文言 文章
“自古辞章，导源小学”，中国语文由汉语、汉字、汉文组成，千年文言、百年白话，一脉相承的根源是汉字。阅读写作能力的大小，文章诗词写得好坏，从根本上说，是由掌握汉字的情况决定的。
关键词: 科学识字 语言文字 汉字学习 二年级上册 识字教学 教学策略 人教版 学生
识字教学不仅是为了让学生认字，还要把学生引入汉字的王国，了解祖国语言文字的来龙去脉，使祖国的语言文字变得神圣，使汉字学习成为一件快乐而有意义的事。下面以人教版二年级上册《识字7》为例阐述具体的教学策略。
关键词: 求真 唯美 语文教学 语文课程 人文情怀 人格素养 语文素养 美的规律
我所执着的“真善美融合的语文教学”，其基本内涵是指：语文教学应当面向真实的儿童——儿童的感性、儿童的生活与生命，以语文课程的本体性任务为基点，以向善的人文情怀为方向，“按照美的规律来建造”儿童的语文素养与真善美的人格素养，为儿童获得幸福人生奠定基础。
关键词: 语文教学 知识呈现 训练方法 新课程实施 语文课堂 余文森 系统
余文森教授主张，教不能教得全面系统完整，学要学得全面系统完整。这个观点给了我相当大的触动。新课程实施后，我们的语文课堂上依然弥漫着“雾霾”：或用大量信息淹没学生的灵性；或囿守于教科书的方寸之间没有任何的延伸与拓展；或只训练方法不讲求知识呈现及丰富性；或只追求知识的系统与完整，不关注能力与方法的训练……这些教学缺乏整体...
关键词: 课堂教学 小学语文教学 瘦身 文本解读 解读文本 教学环节 老师 学生
长期以来，小学语文教学普遍存在“少慢差费”现象，老师教得累，学生学得苦。针对这种状况，我提出“易语文”的主张，强调教学文本解读深化、课堂易化、教学童化。在教师深入解读文本的基础上，尽可能简化教学环节，让课堂成为儿童智慧火花进发的地方。
关键词: 语文学习 体性 综合学习 口语交际 知识点 教学 写字 识字
教师都知道语文可以分解为识字写字、阅读、写作、口语交际和综合学习五大领域。问题是，在区分之上，走向另一个极端——将其截然分离，解析出五大领域知识点的独特性，总结出各领域教学的不同策略与方式。最终导致五大领域的教学相互孤立。
关键词: 语文课程标准 学习语言 能力 迁移 母语教育 语文教学 思想内容 表现手法
语文形式的学习，包括理解和积累词汇，领会课文遣词修辞和构段谋篇的技巧，掌握表达方式和表现手法等。进入新课程后，在人文至上的背景下，语文形式的教学一度被忽视。晤文教育亦即母语教育，学习语言文字运用是根本任务——2011年版语文课程标准明确了这一点，语文形式学习理应是语文教学的重要内容。但在实践中，如何学习语文形式却是尚待解...
关键词: 数学教育 数学课堂 数学文化 文化意味 人类文化 课程改革 老师
数学课堂缺少了“文化意味” 《义务教育数学课程标准》（2011年版）指出：“数学是人类文化的重要组成部分。”课程改革以来，数学文化受到了老师们的重视，但在实际的教学中，数学文化并未真正进入课堂。
关键词: 数学理解 数学知识 认知心理学 学习者 界定 表征
纵观中外各种对“数学理解”的界定，其观-点多源于认知心理学对“理解”的界定，都是从信息的内部表征来解释的，认为“数学理解”多指数学知识的理解，指对数学知识正确、完整、合理的表征，描述的是学习者对某一知识或方法达到某种状态时即为理解。但是，数学并不完全等同于知识的简单汇聚，本文试图从数学的角度研究数学理解。
关键词: 数学课 数学教学 夸美纽斯 数学教育 不合格 学习 课堂 孩子
夸美纽斯认为：“正确的教学应能激起儿童求学的欲望，对学习有兴趣并感到愉快。”如果用这个标准来衡量我们的数学教学，可能大部分课堂是不合格的。如何让孩子们接受“好吃又有营养”的数学教育？如何建立一个美好而奇特的数学王国？在提炼和形成教学主张“童趣数学”的过程中，我做了一些探索。
关键词: 数学课堂 知识立意 教学活动 数学教育观 课程标准 能力立意 独特价值 基本技能
多年来，我一直在探讨适合新时期课程标准要求的数学教育观，发现小学数学课堂至少有三种立意，即知识立意、能力立意和生本立意。每种教学立意都有其针对性，也有其独特价值。“知识立意”，关注数学课堂的实效性 在小学数学课中，这类课堂占绝大多数。其教学活动的出发点、展开路径和落脚点，主要服务于学生数学知识的学习与数学基本技能的训...
关键词: 小学数学教师 语言 宇宙 书写 著名教育家 心理学家 生活问题 学生
苏联著名教育家、心理学家赞可夫说：“教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。”作为一名小学数学教师，如何培养学生的数学思考力？首先要培养学生学会用数学眼光观察生活问题。比如一张白纸在普通人的眼里就是一张白纸，但从数学的角度观察，它就是一个长方形，有四条边，四个直角，要知道它有多大，要测量出它的长和宽，把若...
关键词: 攀登 录取通知书 英勇善战 卡车司机 师范学校 解放军 教育
青春年少时，我梦想过成为英勇善战的解放军，当一位身怀绝技的警探或者威风凛凛的卡车司机。一纸师范学校录取通知书，却让我改道从教。然而，当我真正与教育相遇，心中禁不住充满了激情，不断地绽放着自我的光彩。
关键词: 体育教师 成长 竞技运动 附属小学 师范学院 工作岗位 校本培训 福建省
两轮实验：探寻体育真义 从小我认为体育就是竞技运动，就是比赛，老师也是这样讲的。带着这样的理念，1981年，爱运动的我当上了福建省宁德师范学院附属小学的专任体育教师。走上工作岗位的第一天，老校长郑乃养把我带到校园的香樟树下，进行入职后的第一场校本培训，和我谈如何当老师、如何当体育教师。
关键词: 教学生涯 刘墉
读刘墉的《逼你成功》，不禁粲然一笑。他诡“古往今来成功的人，都是逼出来的!孟子是逼出来的，《兰亭集序》是逼出来的，《滕王阁序》是逼出来的，金庸也是被逼出来的。”细想，刘墉说得不无道理，28年的教学生涯，如果还算有点成绩的话，也是“逼”出来的。
关键词: 教育教学 成长 中等师范 高等院校 教书育人 教育价值 生命状态 图书馆
中等师范毕业的我，一直特别羡慕高等院校清雅的校园、宏大的图书馆，当然还有大学里面那些学富五车的教授们。总结、反思自己二十几年教书育人的历程，我不断叩问自己：在长期的教育教学中，我不断追寻的教育价值是什么？回顾不同阶段自己作为教师的生命状态，便可以追寻到成长的足迹。
关键词: 学校文化 核心价值观 路线图 教师团队建设 落地 教学实践研究 道德启蒙教育
问“善”：寻找学校的核心价值观 学校的发展其实就是学校文化的发展。回望青岛市嘉峪关学校“八五”到“十一五”的行走，它历经了“传统道德启蒙教育”‘操行评语改革”“活动教学实践研究”“优质教师团队建设途径研究”的课题研究脉络。那么，学校接下来将如何发展？如何实现教师、学生、家长对发展的集体认同？
关键词: 差异教育 小学 厦门市 福建省 孩子 办学历史 办学精神 教育目标
曾营小学始建于1911年，是一所办学历史悠久的百年名校。学校秉承“海纳百川，勇立潮头”的办学精神，致力于差异教育的研究。坚持把“彰显个性，做最好的自己”作为学校的教育目标。
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