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人民教育杂志

杂志介绍

人民教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育报刊社主办的一本北大期刊。

人民教育杂志创刊于1950,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

人民教育杂志

北大期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中国教育报刊社

  • 国际刊号:0448-9365

  • 国内刊号:11-1199/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥432.00

  • 不一样的“00后”,我们读懂了吗

    关键词: 师生关系  校园暴力  群体特征  老师  学生  顶点  孩子  

    最近,校园暴力频现,蒙城学生群殴老师,更是将有关“00后”孩子的讨论推上顶点。老船票根本无法登上“00后”的新船。重建师生关系,刻不容缓。重建师生关系,基础是要读懂“00后”。“00后”究竟有哪些群体特征呢?

  • 办一所没有特色的学校

    关键词: 学校  教育界  特色  迷惑  

    教育界一直都有一种声音:办一所有特色的学校。长久以来,我也一直都在做着这件事,但对于特色,我一直都有迷惑。

  • 去行政化,需“内”“外”兼修

    关键词: 去行政化  校长职级制  行政级别  内部因素  教育本位  

    《人民教育》2016年第6期《中小学怎么才能去行政化,实现专家办学?》一文表面上讲的是推行校长职级制,深入领会才发现,学校去行政化改革并非取消行政级别那么简单,而需排除诸多外部和内部因素对教育的干扰和制约,以让学校回归教育本位,按教育规律办学。

  • 唤醒我的小学记忆

    关键词: 小学  记忆  唤醒  老师  于永正  内心  

    于永正老师对自己那些难忘的小学老师们的回忆(《人民教育》2016年第6期《我的小学老师》),也唤起了我内心深处的小学记忆。

  • 提高集体备课实效性不能只靠互联网+

    关键词: 集体备课  互联网  实效性  教学重难点  备课模式  操作过程  教材文本  

    目前流行一种“—人独立主备,多人研讨补充”的集体备课模式,这种模式在实际操作过程中常常演变为“一位教师下功夫备课,其他教师坐享其成”;更严重的问题是,集体备“课”往往把重点放在教材文本的分析、教学重难点的确定以及教法学法的推敲等方面,缺少备课中最重要的一个环节,即对学生的学情分析。《人民教育》2016年第6期刊发的《教师...

  • 锐眼·灼见

    关键词: 批判思维  培养创新  能力  数学  灌输  学生  老师  

    掌握坚实的数学功底和其他技能固然是好事,但是培养创新批判思维的能力则更难。创新批判思维的能力不是老9币可以灌输的,我们当老师的所能做的是发现学生有意愿去探索的时候,给他们提供各种良好的环境帮助和鼓励他们提高这方面的能力。

  • 以技术促进情商教育

    关键词: 情商教育  技术  世界经济论坛  公司合作  情绪教育  沟通能力  社会性  学校教育  

    近日,世界经济论坛与美国波士顿咨询公司合作了一份题为《教育新视野——以科技促进社会性与情绪学习》的报告,强调学校教育要加强学生的社会性与情绪教育。报告指出,合作沟通能力、适应力、社会及文化觉察力等这些能力是未来进入职场取得成功的重要因素,应该与学术能力培养一样予以重视。此前的—项研究结果显示,

  • 俄罗斯:金融知识进中小学课堂

    关键词: 俄罗斯联邦  金融知识  中小学课堂  社会知识  中小学教学  基础知识  中小学生  知识课堂  

    从今年开始,俄罗斯的中小学生在社会知识这门课上要学习金融方面的基础知识,了解“贷款”“抵押”“税务”等含义。俄罗斯联邦教育科学部第一副部长娜塔莉亚·特列季亚科表示,不仅可以在社会知识课堂,还可以在经济课、法律课甚至数学课中将金融常识模块纳入中小学教学。

  • 日本课程改革聚焦“短时学习”

    关键词: 课程改革  日本  学习  聚焦  课程管理体系  公立中小学  教育新闻  

    据日本《教育新闻》报道,当前在日本公立中小学盛行的“短时学习”,将成为构筑高效灵活的课程管理体系中不可忽视的重要内容。

  • 法国:多语种教学“从娃娃抓起”

    关键词: 外语教学  多语种  法国  基础教育阶段  外语课程  外语授课  教育部  新学期  

    今年—月份,法国国民教育部出台了基础教育外语教学战略规划,着重强调了多语种学习。根据最新规划的“外语学区图”,2016年新学期法国将有超过5500所小学开设除英语之外的外语课程,比上年增加1200所。新版“外语学区图”的制定有两个目标:一是促进基础教育阶段多种外语的教学,二是加强从小学到高中外语授课的渐进性和连贯性。

  • 德国:96%的家长认为书写很重要

    关键词: 书写  家长  德国  电子数据  教育内容  调查表  学习  

    德国一项民意调查表明,即使在电子数据时代,人们仍然认为书写是重要的教育内容。有超过96%的家长认为书写是用“手”学习的一种方式,但事实是不少儿童有书写困难。德国有关机构目前发起了“手写2020行动”。

  • 欧盟:呼吁增加教师来源多样性

    关键词: 欧盟委员会  教师来源  多样性  呼吁  教师队伍  欧洲国家  北欧国家  优秀人才  

    3月9日,欧盟委员会了关于欧盟教师队伍来源多样性的研究报告。报告指出,在很多欧洲国家,尤其是芬兰、德国等北欧国家,教师的遴选和培养仅局限在某些人群内,严苛的从教职业资格造成大量优秀人才的浪费。而教师职业及其构成状况具有示范性,多样性的教师队伍会使学生了解不同的文化与民俗,学生们将受益于教师来源的多样性,

  • 美国:全球班级视频连连看

    关键词: 美国教育  班级  视频  连连  前期准备  新闻网  教师  学生  

    据美国教育新闻网报道,一个名为“神秘的通话”项目可以让世界上任意两个地方的班级实现视频通话。教师只需要在推特上发送一条信息,便可以快速联系到有兴趣的对象班级。一旦确定好通话伙伴,教师便要开始为“神秘的通话”作前期准备,比如为每名学生分配不同的角色,让他们积极参与到过程中来。

  • 教育部副部长刘利民调研上海基础教育改革经验

    关键词: 改革经验  基础教育  教育部  上海市  副部长  调研  利民  教师专业发展  

    5月11日至12日,按照中央要求和教育部党组部署,教育部副部长刘利民率专家工作组专程赴上海调研基础教育改革经验,就数学教育、教育公平、教师专业发展、教育评价、教学改革等五个方面听取上海市汇报,并就有关问题进行座谈。

  • 还可以怎样学习?--场馆学习:和整个世界站在一起

    关键词: 自学习  世界  学习方式变革  教育变革  场馆  信息时代  科学技术  研制周期  

    时代日新月异,教育不能脱离时代独行。我们时常思考,今天的教育是否适应未来的世界?未来的挑战包含来自学习的挑战。信息时代教育变革的核心内容之一正是学习方式的变革。随着科学技术的进步,学习工具研制周期越来越短,学习方式变革的时间周期也越来越短。当下,学习方式变革进入空前的“活跃期”。

  • 博物馆课程ABC

    关键词: 多元课程  博物馆  abc  华东师范大学  学科教学  实验学校  育人目标  现代公民  

    华东师范大学附属外国语实验学校以“培养有修养、会思考、善沟通、能创新的具有本土情怀、国际视野的现代公民”为育人目标,设置了多元课程。其中,博物馆课程。与学科教学内容紧密结合,充分利用博物馆丰富的教育资源,将博物馆课程融入中小学的学科教学。在这一过程中,

  • 社群学习:让学习自然地发生——以互联网+绘本阅读课程实践为例

    关键词: 学习方式  课程实践  社群  互联网  阅读  绘本  自然  讲故事  

    孩子们喜欢“巫婆讲故事”这门课程,除了喜欢听故事的天性,还有一个原因就是他们喜欢这种许多人在一起的社群学习方式。

  • 创客教育的DNA

    关键词: 基础教育  dna  技术学科  激发学习兴趣  实践能力  学以致用  学科知识  地平线  

    《2015年地平线报告(基础教育版)》将“创客空间”列为1年以内影响基础教育的两项关键技术之一。目前,创客教育从边缘的技术学科做起,逐步结合科学、艺术和数学等学科,选择学生最感兴趣的“造物”来展开,让学生在学以致用的造物过程中不仅提高实践能力,还可以加深对学科知识的理解,激发学习兴趣……教育正在悄然改变。

  • 质量时代,如何让课堂更有教育涵养

    关键词: 教育  质量  涵养  课堂  书本知识  个性化定制  智能制造  能力训练  

    如今,教育已迈人以质量为核心的新时代。这一时代,与大数据、云计算、智能制造、互联网+、个性化定制为特征的工业4.0时代紧密相联。此时,单一知识授受取向的教育,停留于对知识的简单占有和解题能力训练的教学,偏重对书本知识的对象化学习和表层学习等,弊端日益显现。

  • 我为什么越来越不会当校长了

    关键词: 校长  职工大会  语文课  数学课  高考模式  选修课程  英语课  

    教职工大会开成了沙龙,校长“退居二线” 新学期开学,教职工大会,我们开成了沙龙。主题是:“语文课、数学课、英语课:我们怎么上好课?”在江苏的高考模式中,是以语文、数学、英语3门总分划定招生分数线的,而会在物理、化学、生物、历史、政治、地理等6门中选择两门为选修课程,以等第计算成绩并作为“门槛”,与语文、数学、

  • 校长如何实现价值引领

    关键词: 价值引领  校长  师生员工  价值思想  价值理念  价值规范  精神风貌  潜移默化  

    一所学校的价值思想很大程度上源于校长心中的价值取向和愿景。校长提倡什么样的价值理念,用什么样的价值规范来要求自己和师生,都将影响师生员工的精神风貌和成长走向,进而对学校的文化形成产生深远而潜移默化的影响。

  • 校长的价值领导力从何而来

    关键词: 中小学校长  领导力  价值  行政管理工作  教育系统  教育生涯  教育局  

    2015年7月,我参加了本区教育系统第一届中小学校长公开遴选活动。经过激烈的竞争,我中选了,教育局将一所在建小学交给我。从事学校行政管理工作已有15年,人到中年迎来教育生涯的全新局面,于我而言既是机会又是挑战。

  • “二孩”时代,如何解决人口增长与政策约束的矛盾

    关键词: 政策约束  人口增长  教育生态  矛盾  独生子女  全面发展  教育发展  入学  

    “二孩”政策的全面放开,给教育带来新的挑战。与独生子女的教育相比,“二孩”后的教育生态将更为健康,对于培养更高素质、全面发展的人具有重要而深远的意义。谋划好“二孩”时代的教育发展,特别是主动迎接入学人口高峰带来的挑战,是苏州教育“十三五”面临的重大课题。

  • 小康时代,节俭教育何为

    关键词: 节俭教育  小康  生活条件  浪费现象  中小学生  消费观  未成年  孩子  

    随着经济的发展和生活条件的改善,昔日的消费观已悄然改变,节俭这一优良传统渐渐为人们所淡化,铺张浪费现象随处可见,有的奢侈做法令人咋舌。这种风气不知不觉地影响到未成年的孩子:很多中小学生普遍不知为何节俭,怎样节俭,令人非常担忧。

  • 数学阅读:追求深度学习的品质

    关键词: 数学阅读  深度学习  品质  实验学校  江苏省  学生  

    有效的数学阅读能够发展学生的思维,提升学生的数学索养,江苏省泗阳双语实验学校实施几年来,取得了明显的效果。

  • 学校建筑设计的新走向

    关键词: 学校建筑  建筑设计  技术条件  教育实践  教育观  教育学  

    我们“建造什么样的学校”,不仅反映我们具备了什么样的物质技术条件,也反映我们有“什么样的教育观”,核心是在整合所处时代技术的前提下,我们要建构适合学校的‘何种教育学”。新建的学校建筑,必须紧随时代脉搏,为未来的卓越教育实践建设伟大的学校。

  • “常青藤”秦力

    关键词: 共同生活  自言自语  秦  

    他和我之间发生过争执:争执,这并没有什么——即使我们再也不见面——而这恰恰是我们在这个狭小世界里互不忘却、共同生活的另一种方式。这并不妨碍我经常想到他,在他阅读过的书报的篇页里感到他的目光,并且自言自语说:“他会怎么说呢?他此刻在怎么说呢?”

  • 学校课程要从零敲碎打到整体设计

    关键词: 学校课程  设计  学科本位  树德中学  道德力  学习力  实践力  四川省  

    强凋以知识为中心的学科本位教育制约了教育的视野,那么,我们该怎样去塑造有担当的新一代?四川省成都树德中学提出了支撑学生核心素养的“五力”思想,即:道德力、学习力、实践力、创新力、领导力。这五大核心素养以道德力为基石.以学习力与实践力为基础.注重学生德智发展;

  • “智慧翻转课堂”促生新教育生产力

    关键词: 教育生产力  课堂  智慧  以学生为主体  网络教学平台  教学模式  个性化学习  学习活动  

    翻转课堂是一种将课内与课外的学习活动调换的教学模式,其魅力在于课堂上以学生为主体的知识内化,帮助学生实现个性化学习。我们充分利用网络教学平台强大的交互能力,与翻转课堂有机结合,创新实验“云教学平台支撑下的翻转课堂”教学模式,我们称之为“智慧翻转课堂”。

  • 美国社区学校:社区参与学校改进的“试验田”

    关键词: 社区参与  社区学校  美国学校  试验田  跨文化教育  校改  政府项目  20世纪  

    美国学校和社区的互动非常频繁 美国学校和社区的良性互动由来已久。20世纪初,随着大量移民的涌入,社区成了跨文化教育的关键。以此为契机,学校和社区的合作开始启动。社会逐渐形成一种共识:教育不仅是家庭、教会的责任,也是政府、社会乃至社区的责任。到上世纪80年代末90年代初,美国政府启动了许多鼓励学校和社区互动的政府项目,州政府...

  • 叶澜:教育要先读懂‘人’

    关键词: 教育学研究  叶澜  个体生命  人的生命  丰富性  研究者  学习  

    从教50余年,叶澜的自我定位是“一位甘心以教育学为志业的学人”。“我为什么愿意做教育学人?”叶澜说,“因为教育的丰富复杂,需要以研究者个体生命的全部丰富性去体悟、理解和表达,做教育学研究令人永远有学习的冲动。教育学人的生命会因此越发丰富、美丽和幸福。”

  • 不调整干部,能否改善学校的管理结构

    关键词: 管理结构  干部  调整  学校  组织结构  校长  高风险  

    无论你是老资格的校长还是初任校长,调整学校的组织结构都是一件高风险的事情,因为它容易伤筋动骨。其实,这也是绝大多数校长回避这项工作的最重要的原因,原有的干部一旦安排不妥,就会成为下一步推进工作的绊脚石。

  • 数学很有趣

    关键词: 数学家  数学文化  少年  

    记得十多年前,在北京召开国际数学家大会,其中有一场是少年数学家大会。在大会上有一位著名数学家给少年数学家们讲话,他说:“数学很有趣。”今天我读了宋乃庆教授主编的《数学文化读本》,确实感到数学很有趣。

  • 帮助教师成为职业读书人

    关键词: 读书人  教师  职业  阅读环境  心灵成长  教育  学校  人师  

    一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。一个没有阅读生活的人,根本没有心灵成长的舞台。“学为人师,行为世范”,教师是教育的灵魂,教师的发展建立在阅读的基础上,为此,应为教师打造良好的阅读环境,助力教师成为职业读书人。

  • 涵养化育 自然天成 江苏省建湖县实验小学教育集团

    关键词: 实验小学  教育集团  建湖县  江苏省  自然天成  涵养  2010年  发展格局  

    江苏省建湖县实验小学始建于1914年,是一所具有百年积淀、传承和融合的现代化实验小学。1981年被确定为首批省级实验小学,2010年组建教育集团,逐步形成“四区两园”的均衡发展格局。

  • 专注素养教育 开创学生美好人生 安徽省合肥市六安路小学

    关键词: 素养教育  合肥市  安徽省  学生  美好人生  小学  六安  

    安徽省合肥市六安路小学以“六年奠基一生,习惯造就未来”为办学思想,将“养成教育”细化为“六好”——读好书、写好字、说好话、做好操、扫好地、走好路,并根据学生的年龄特征分年级段提出养成目标与考核标准。学校通过建立多元立体的课程体系。聚焦学生核心素养的培养:用国家课程夯实学生学科基础知识;用阅读课程、礼仪课程浸润心灵,传...

  • 聚焦“356”课堂体验“智美”教育 山东省济阳县第二实验小学

    关键词: 课堂体验  实验小学  济阳县  山东省  教育  聚焦  课堂教学改革  智  

    山东省济阳县第二实验小学是一所农村小学,现有学生3340人,教职工174名,教师平均年龄46岁。在这样一所师资老化、班额庞大、生源复杂的学校,2008年春天,开始了一场前所未有的课堂教学改革。经过8年的坚持与坚守,构建起了“356”问题导学课堂学习模式,形成了“智美教育”学校文化品牌。

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