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人民教育杂志

杂志介绍

人民教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育报刊社主办的一本北大期刊。

人民教育杂志创刊于1950,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

人民教育杂志

北大期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中国教育报刊社

  • 国际刊号:0448-9365

  • 国内刊号:11-1199/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥432.00

  • 他们为何会失却人伦之情?

    关键词: 人伦  社会热点  专项治理  国务院  

    校园欺凌最近迅速成为社会热点。国务院专门为此下发文件,将开展长达8个月的专项治理。

  • 唯有公道不能辜负

    关键词: 公道  不自觉  辱师事件  校园冲突  

    这些年为什么辱师事件越来越频繁?我们处理校园冲突为什么总会不自觉背离公道的原则?这又会有什么危害?

  • 如何教会学生拟定学习目标?

    关键词: 学习目标  学生  教会  

    读了《人民教育》2016年第7期《学车给我的思考》,我总结发现:教会学生拟定学习目标可遵循“两忌两宜”原则。

  • “学习”和“学车”有哪些不同?

    关键词: 启示性  

    《人民教育》2016年第7期《学车给我的思考》一文将“学车”与“学习”联系对比,具有启示性,但是同时需要注意学车与学习的不同。

  • “好教师”是一辈子的追求

    关键词: 教师培养  老师  

    《人民教育》2016年第7期成尚荣先生的《慢慢来,先努力做个好老师吧》引起了我的共鸣。教师培养究竟需要花费多长时间?

  • 锐眼·灼见

    关键词: 教学活动  教育价值  教学时间  文以载道  教学技能  教育观念  知识性  教育者  

    将重要的教育价值元素渗透到教学活动之中,不是要刻意增加贴标签式的说教内容,也不需要专门占用教学时间,关键是教师要转变观念,要根据教学的知识性内容,自觉地将这些价值元素渗透到教学当中,做到文以载道、教育无痕、润物无声。毫无疑问,这是对教育者教育观念和教学技能的更高的要求。

  • 教师对孩子非认知能力的影响难以测量

    关键词: 认知能力  教师  测量  孩子  能力的培养  布朗大学  学业成就  继续学习  

    美国布朗大学一项持续多年的研究发现,教师对于提高学生的学业成就具有重要作用,但是对于学生在实践中运用理论的能力、在工作中继续学习的能力、解决松散任务的能力等这些非认知能力的培养的作用则难以衡量。

  • 有破坏和多动行为才是多动症?

    关键词: 多动症  行为  adhd  个体差异  水平差异  情绪管理  注意力  普通人  

    很多教师和家长对注意力缺乏多动障碍(ADHD),即我们所谓的“多动症”缺乏帼应认识,常常存在一些误解。美国著名“多动症”专家内德·哈洛韦尔梳理了几种常见的误解。比如认为“多动症等于智障”。实际上,ADHD患者在智力方面存在个体差异,类似于普通人的智力水平差异。很多ADHD患者智商很高,尤其是在创造力、直觉、问题解决和情绪管理方面...

  • 新加坡:未来教育必须加强“创新”与“爱国”品质培养

    关键词: 新加坡教育部  品质培养  未来教育  创新  黄志明  校长  学生  

    新加坡教育部代部长黄志明在一次新校长委任仪式上指出,培养学生的“创新”与“爱国”品质是新加坡未来教育必须加强的两个重要领域。

  • 新西兰:应重新“放养”孩子

    关键词: 新西兰  孩子  放养  电子游戏  家长  

    如今很多孩子都沉迷于电脑、平板以及各种电子游戏,对此新西兰育儿专家向家长提出建议:重新“放养”孩子,允许他们在户外进行一些“危险”的游戏。

  • 俄罗斯:“家长大学”成为家校沟通新平台

    关键词: 俄罗斯  大学  家长  家校沟通  新平台  心理学家  中小学  课程  

    为了巩固、加深中小学和家庭之间的联系,今年3月,“全俄罗斯家长大学”正式成立。“家长大学”是一个专家、教师、心理学家、家长和学生非官方交流的平台,其课程依托大学或其他机构展开,每星期、每月或者每季度安排一次课程。

  • 欧盟:16岁以下青少年使用社交网络需家长同意

    关键词: 社交网络  青少年  家长  欧盟  社交网站  年龄限制  营业额  

    在近日的欧盟会议上,—项新法案将于2018年生效,届时,16岁以下的青少年如果要使用社交网站及信息应用,首先要征得父母的同意。若不遵守该法律,社交网站将面临重罚,最多可罚款其全球营业额的94%。但这也为社交媒体制定儿童规则带来更多困扰,他们将不得不针对不同年龄限制的国家提出不同的解决方案。

  • 无“法”不足以治“欺”

    关键词: 调查数据  中小学生  初一新生  沿海省份  心灵伤害  校园  调查表  

    近年来,校园欺凌事件一再成为媒体关注的焦点。截至目前,欺凌整体现象如何,我国尚缺乏全国性的调查数据。但一些零星的调查显示,校园欺凌正呈蔓延之势。比如2002年针对山东9000多名城乡中小学生的调查表明,自认为是受欺凌者、欺凌者的分别为14.9%、2.4%。而2014年,一项对某沿海省份某市三所初中1400多名初一新生的调查发现,有23.7%...

  • 治理校园欺凌法律不能缺位

    关键词: 法律制度  校园  治理  未成年人违法  犯罪处理  

    与校园欺凌行为的严重程度相比较,我国现有的法律制度对未成年人违法犯罪处理过轻。

  • 美国:层层立法 疏堵兼施

    关键词: 美国  立法  校园暴力事件  学习  

    美国的校园暴力事件让人刻骨铭心,因此他们把很大的精力花在了及早发现不良苗头、防微杜渐上,这方面的经验值得学习和借鉴。

  • 澳大利亚:“反欺凌”的责任主体下移

    关键词: 澳大利亚  责任主体  教育系统  中小学生  学前班  一年级  校园  

    近几年,澳大利亚教育系统对校园欺凌坚持“零容忍”,越来越多的中小学生被停课或退学,更有甚者刚刚入读一年级和学前班(Prep-class)就已受罚。

  • 德国:治理校园暴力,预防措施必须到位

    关键词: 校园暴力  治理  德国  预防  学生选择  受害者  青少年  

    青少年中的不少受害者选择沉默,只有16.6%的学生选择报案,16%的学生唐接通过酗酒或药物来麻痹自己。

  • 韩国:法律先行,全员重视

    关键词: 韩国  法律  全员  发生率  

    2013年,韩国成功地将校园欺凌事件发生率由2012年的8,5%减少到2013年的1.9%。

  • 新加坡:纪律当头,对校园暴力零容忍

    关键词: 校园暴力  新加坡  纪律  零容忍  2008年  小学生  中学生  调查  

    新加坡的校园暴力以欺凌为主要形式,包括语言欺凌、关系欺凌(故意疏远)和肢体欺凌(主要是学长欺负学弟、勒索弱小学生),在某些纪律较差的中学也曾出现社会不良团体进入校园拉帮结派的情况。新加坡儿童学会曾于2008年《新加坡校园欺凌调查报告》,根据调查,约有20%的小学生及25%的中学生每月受到2次或2次以上欺凌;10%的中学生和5%的...

  • 当代青少年文化,你读懂了多少

    关键词: 青少年文化  当代  价值观教育  学校教育  个体行为  师生矛盾  审美观  加分  

    青少年文化是学校教育的重要线索,但如果仅仅当作个体行为丽不加分析并粗暴地扼杀,不仅不能解决内在的审美观、价值观教育间题,反而会激化师生矛盾。

  • 时代呼唤以教育为志业的校长

    关键词: 校长  教育  时代呼唤  前台  

    琢磨人的多了,琢磨事的少了,一些所谓的“政客型”校长逐渐走向前台。

  • 抓好三大改革,区域教育的大部分问题都能解决

    关键词: 基础教育改革  区域教育  顶层设计  

    在推进基础教育改革的过程中,长期以来我们总是过于关注顶层设计,总是忙于出文件、出政策,忙于安排部署、救急灭火。对贯彻落实层面的事情却很少关注。

  • 海门中南东洲国际学校面向全球招聘教师公告

    关键词: 国际学校  中南  公告  教师  招聘  海门  建设集团  同济大学  

    中南东洲国际学校是由江苏中南建设集团股份有限公司投资2.5亿、由上海同济大学设计院规划设计的园林式、现代化的全日制寄宿民办学校。由东洲教育集团全程管理。

  • 把“玩”的教育意义释放出来

    关键词: 教育意义  重力加速度  考试  学习  

    过程有时比目的重要,但我们今天把石头和纸的重力加速度变成考试,忘记了这个过程本身就是学习。

  • 学生评价报告单还可以怎么改进

    关键词: 评价报告  学生  发展性功能  期末  家长  学习  

    期末快到了,什么样的报告单能充分体现评价的诊断与发展性功能,让家长和学生了解足够有用的信息,以更好地规划未来的学习与发展呢?

  • 教师应具备的七大素养

    关键词: 素养  教师  教育人  教学者  社会人  学科  学校  

    在由学科教学者转变为育人者,由学校人变为系统人,由教育人变为社会人的新背景下,教师的核心素养与工作方式均出现了新动向。

  • 学校要呈现有灵魂的教育之美——“美丽学校”行动对区域教育实践的再定义

    关键词: 优质学校  教育实践  定义  灵魂  学校变革  张家港市  教育要素  顶层设计  

    2012年,我们提出了“美丽学校”概念,随之启动“美丽学校”建设行动。江苏省张家港市100多所中小学幼儿园参与其中,以优质学校再造为主要任务,以教育要素的创新变革、协调优化为“关键性事件”,尝试不同的路径,顶层设计并持续地开展学校变革。

  • 为成长意识的觉醒而教

    关键词: 成长  觉醒  意识  

    每个人都有“自觉”潜能,只是初始水平和状态有所不同,教育就是帮助学生实现生命的自觉成长。没有自觉,学习将变机机械、乏味。

  • 让育人的力量无处不在

    关键词: 人的力量  小学语文  语文水平  大学生  

    有人批评说,一个读了四年文学专业的大学生,教了几年小学语文之后,就成了小学语文水平了。这是为什么呢?

  • 项目学习,让学习自然生长

    关键词: 项目学习  生长  自然  学习过程  自主建构  复杂性  知识  学生  

    学生在参与项目学习过程中积累的知识和核心素养不是人为训练出来的,而是基于知识的全部复杂性自主建构生长出来的。

  • 把真实性任务学习带进语文当中

    关键词: 语文学科  任务学习  综合实践活动课  项目学习  学习方式  边缘学科  核心课程  科学范畴  

    说起项目学习,人们可能更多将其定位为核心课程之外的综合实践活动课或是边缘学科的一种学习方式,其学习内容多属于自然科学范畴。我们却将项目学习与语文学科教学结合起来。

  • 苏童:有没有“读好”响巨大对能不能“写好”影

    关键词: 苏童  阅读  写作  系统合理  

    如果希望通过阅读对写作有一定的益处,系统合理地读书就显得格外重要。

  • 风正潮平千帆竞:江苏省连云港市赣榆区教育概览

    关键词: 连云港市  教育改革  江苏省  赣榆  教育现代化建设  概览  阳光体育运动  师资队伍建设  

    连云港市赣榆区地处江苏省最北部。近年来,该区坚持把特色教育作为加快教育改革发展、培养学生核心素养的重要举措,带动区域教育优质多元发展,被评为全国义务教育发展基本均衡县、省学生阳光体育运动先进县、省素质教育先进县、省师资队伍建设先进县,承办了省教育现代化建设推进会。被确认为省教育现代化县级示范区建设单位。

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