人民教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本北大期刊。
人民教育杂志创刊于1950，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
人民教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本北大期刊。
人民教育杂志创刊于1950，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育系统 教育事业发展 教育改革 不足现象 办学活力 学校
教育活力问题是教育系统的一个老问题，也是30多年来国家和地方历次教育改革都想努力解决好的问题。目前，各级各类学校的办学活力不足现象依然存在。未来“十三五”期间各级各类教育事业发展应当把增强教育活力摆在更加重要的位置上。
关键词: 思想力 教师 能力的培养 知识层面 世界观 人生观 价值观 传承
我们都在说，教育是一种文化的传承。文化的传承当然包括知识的传承，但我们的教育不仅仅是传递知识；文化的传承当然包括能力的培养，但我们的教育不仅仅要培养学生的能力；文化的传承当然包括世界观、人生观、价值观的确立，这不仅包括知识层面、理论层面，更内含关于世界观、人生观、价值观的实践思想力、实践判断力、实践辨析力，这一切靠的...
关键词: 学习方式变革 学生 解决问题的能力 思维方式 主渠道 课改 课堂
读了《学习方式变革重在改变学生思维方式》（《人民教育》2017年第6期）一文，我们进一步认识到课改的真正意义所在。教师如何通过课堂主渠道改变学生思维方式，提高他们思考与解决问题的能力呢？我们的做法是：通过“三个驱动”让学习方式变革真正发生在学生身上。
关键词: 有效教研 教研活动 形式创新 事半功倍 有效率 有效性 教师
《教研活动重在策划与形式创新》（《人民教育》2017年第6期）一文，引发了我对有效教研活动的一些思考。教研活动的有效性体现在以下三方面：有效率——追求教研活动的“事半功倍”；有效果——教师带着困惑而来，形成新的思考感悟而离开；有效益——追求高价值的教研活动。
关键词: 哲学家 东西方文化 儿童 教师 课堂教学 苏格拉底
《哲学与你有缘》（《人民教育》2017年第6期）一文让我从新的角度对课堂教学进行了思考：哲学式的课堂什么样？“哲学就是谈心”。东方有孔子和其学生子路、颜回等，西方有苏格拉底和其学生柏拉图等，正是他们的谈心，诞生了《论语》和《柏拉图对话录》，开启了东西方文化的旅程。
关键词: 经济增长 教育 顾明远 想象力 好奇心 钱颖一 育人 对话
教育的功用之一是为了经济增长，但是，经济增长绝不应该是教育唯一的功用。育人比育才更重要。——靳晓燕：《顾明远、钱颖一跨界对话：比知识更重要的是好奇心与想象力》（“光明徽教育”徽信公众号2017年4月24日）
关键词: 学业焦虑 幸福感 学生 课业 经合组织 评估 校园
2017年4月19日，经合组织（OECD）了《PISA2015结果（第三卷）：学生的幸福感》报告，这是经合组织第一次对学生的幸福感进行评估。评估结果显示，大多数学生对自己的生活比较满意，但是学业焦虑和校园欺凌是值得关注的重要问题。
关键词: 教育公平 联合国教科文组织 pisa 测评结果 教育体系 教育规划 oecd 社会背景
当下，各个国家都致力于提高学生的学习成果和教育的公平性。然而，根据PISA的测评结果，在过去的十几年中，只有一小部分教育体系在教育公平方面取得进展。在3月13日举行的联合国教科文组织国际教育规划研究所战略讨论会上，OECD教育与技能司司长安德烈亚斯·施莱歇指出，通过学生的社会背景和学习成果之间的关系可以测量教育公平，对2015年PISA...
关键词: 现代语言 学生 语言素养 语言策略 法国 学习时间 小学一年级 初中一年级
据法国教育部官网报道，现代语言能力对于学生在一个多语言环境的世界里成长以及在未来事业中获得成功越来越重要，法国正在改变其现代语言的教授体系。从2016年明起，所有学生至少学习两门外语，而且学习时间提前：小学一年级起，即6岁的学生开始学习第一门外语；初中一年级或二年级起，即学生11岁或12岁时开始学习第二门外语。
关键词: 个性化 威尔士 评估 在线 考试 纸质 英国 威廉姆斯
2017年5月2日，英国威尔士教育部长科斯蒂·威廉姆斯宣布，威尔士学校将用个性化在线评估取代传统阅读和计算的纸质考试，其目的在于进一步适应学生的发展需要。这种在线评估具有如下好处：为学生提供个性化评估；更详细地了解学生的学习情况；减少教师批改和反馈的时间；更灵活地为班级、小组和个人安排评估测验。
关键词: 俄罗斯联邦 长方形 教室 学校 放弃 官员 个性发展 教育问题
俄罗斯联邦副总理奥莉嘉·戈洛杰茨在于索契召开的俄罗斯投资论坛上讲述了学校空间布置对儿童个性发展的影响，并表示是时候放弃长方形教室了。在讨论教育问题的会议上戈洛杰茨表示，俄罗斯所有的教室都是长方形的，而这样的设计很不合理。大家习惯于老师站在前面，老师身后是黑板，所有孩子一排一排地坐着。
关键词: 餐桌礼仪 奥克兰 新西兰 学校 创办者 年轻人
据《新西兰先驱报》报道，一家关于礼仪的学校日前在奥克兰地区创建，计划招收七岁至二十岁左右的年轻人学习礼仪。创办者麦勒斯夫妇表示，创办这家礼仪学校的初衷是因为一次在餐桌上看到自己孩子‘还不够完美”的餐桌礼仪：他们有时会把腿放在桌子上，有时吃东西会吧唧嘴，这些都是令人感到不舒服的行为。
关键词: 理论与实践 新教育实验 文化凝聚力 阅读 信息传播方式 信息时代 80年代
多数人认为，我国进入信息时代是上世纪80年代中期的事，这30多年中，尤其是近些年里，每隔数年都会有新的信息传播方式发明出来。信息传播的多媒体化是这几年的一种趋势，越来越多的信息会被加工成更为直接的形式，作用于我们的底层感觉器官，“读图时代”已经是10年前的形容词了，近年来，声音、动画、视频、直播甚至交互……人们把技术可能提...
关键词: 新教育实验 写作 青春 导演 教师专业成长 教师素养 老师
“新教育实验”以促进教师专业成长为抓手，而写作便是提升教师素养的重要途径之一。为什么“写作”在新教育实验中占有特别重要的位置？我经常在讲学时说：“老师们总觉得我是所谓‘专家’，但我和你们有什么区别吗？其实没什么区别。
关键词: 共同生活 新教育实验 书香校园 生活方式 海门市 江苏省 阅读 师生
“营造书香校园”是新教育实验的“十大行动”之首。江苏省海门市于2005年9月以区域整体加入了新教育实验，首先推进的就是“营造书香校园”项目。我们推进的新教育阅读行动指向每一个学生、每一位教师、每一所学校，深入践行师生“共读共写共同生活”与“展诵午读暮省”，让热爱阅读成为师生的一种基本生活方式。
关键词: 图书馆 教室 自由阅读 经典著作 学校 档案室 校门 校园
这，是以中国最古老的卷轴作为校门造型的学校。这，是用十本世界经典著作命名校园道路的学校。这，是立志于把每一问教室都建成图书馆的学校。一天中最宝贵的清晨，全校自由阅读。课表里确保一周一节，上好儿童课程。档案室辟出专门区域，珍藏阅读记录。
关键词: 亲子共读 路径 阅读理念 共同生活 实验过程 个体心灵 个体精神 共同语言
“共读、共写、共同生活”是朱永新教授在新教育实验过程中提出的一种阅读理念。“没有阅读就难有个体心灵的成长，难有个体精神的完整发育”，这种成长与发育，指向孩子，也指向父母，归根结底指向孩子与父母的阅读生活。通过“共读、共写、共同生活”，就能拥有共同语言、共同价值和共同愿景，避免做“同一屋檐下的陌生人”。
关键词: 诗歌教学 经典诵读 诵读活动 优秀传统 行为习惯 教育 朱永新 发起人
晨诵是新教育的一门课程，每天清晨用诗歌的朗诵开启孩子们生命中新的一天。无论是理念还是操作，新教育发起人朱永新对新教育晨诵与中国古代蒙学、读经（经典诵读）运动、一般诗歌教学等四种常见诗歌诵读活动进行过梳理和比较，指出了诸多异同——扎根于中国古代蒙学的优秀传统，新教育晨诵重在行为习惯、核心素养的养成，适度提供适龄的相关知...
关键词: 种子 语文课程标准 义务教育 叶圣陶 读书
早在1941年，叶圣陶先生就明确提出“把整本书作主体，把单篇短章作辅佐”的主张。“义务教育语文课程标准（2011年版）》要求，“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。由此可见，整本书阅读的重要性。
关键词: 阅读点 生命形式 心灵 教育
倘若教育有心灵的话，那么阅读就是心灵的涟漪，在心海里一圈一圈地向外拓展、衍射，荡漾成一种动态的生命形式，云蒸霞蔚、风生水起。这个过程是境界，也是品质。阅读，是心灵深处的教育密码!
关键词: 孩子 智力 阅读 眼睛 诵读 音乐 教室 金子
诵读与想象，擦亮孩子的眼睛音乐响起，是班德瑞的《安妮的仙境》。优美舒缓的音乐流淌在这问小小的教室里，孩子们的眼睛亮了，我开始轻声诵读起金子美玲的《望着天空的眼睛》。一遍结束，孩子们意犹未尽，随着我柔和的声线，轻轻模仿跟读起来：“竹篱笆下开着／天蓝色的小牵牛花／——就像望着天空的眼睛”。
关键词: 立德树人 内在逻辑 实践研究 私德 公德 学校德育 中小学德育 师资队伍
立德树人的内在逻辑如何在学校落地呢？这当然涉及多方面因素，包括环境的建设，师资队伍的培训，课程的实施，以及管理制度与规范的完善，等等。然而，我这里想特别指出的是，立德树人的落地有一个非常关键的问题：在学校德育的具体实施中，尤其是中小学德育，公德与私德究竟应该孰先孰后？
关键词: 文化多样性 教育集团 治理 尊重 集团化发展 文化基因 成员 多样化
教育集团必须涵养成员校的文化基因，保护成员校文化的独特性、文化种类和层次的多样化，保护成员校在集团化发展中的自身特色。
关键词: 校园建设 运动伤害 国务院常务会议 预防 招生制度改革 风险防控体系 国务院总理 体育课
2016年9月20日，教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，明确将体育纳入录取计分科目。体育课无疑会更受重视。问题在于，校园运动伤害一直是压在校长心头的一块石头，现在要增加体育课时和学生运动量，岂不是又增添了校长的心理负荷？今年4月12日，国务院总理主持召开国务院常务会议，部署加强中小学幼儿园安全...
关键词: 运动量 伤害事故 校园 学生体育 体育课
体育成为中考主科后，体育课会发生变化，学生将由“被动”转为“主动”，锻炼的激情和运动量加大，体育课、体育活动中不可预知的因素也因此大幅度增多，安全隐患增加，学校难以完全避免学生体育运动伤害的发生。
关键词: 运动伤害 学校体育改革 学生身心健康 预防 小学 国务院办公厅 课外锻炼 三中全会
党的十八届三中全会《决定》作出了“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的战略部署。为进一步深化学校体育改革，国务院办公厅于2016年5月6日印发了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》。
关键词: 中学生 素养 财经 理财理念 文化课 高中生 教育 德育
时代在发展，我们对高中生的教育不能只是停留在文化课和艺体方面的培养上，涉及德育方面的理财理念、能力和技能的培育同样关乎他们的未来。
关键词: 课堂教学目标 小学数学 体验性学习 研究教学 教学改革 教师
教学改革的重点不是研究教学国标表示为几个“基”，而是研究每一节课的体验点分别在哪里，如何展开体验性学习，让教师们实实在在地展开教学。
关键词: 学生 教育 生命 青岛市城阳区 中学校长 青少年 意义
三年的初中时光，除了让学生学到必备的知识、掌握必需的能力外，还应该具有什么样的特殊意义？“我认为，这三年可以比作个体的‘第二次诞生’。”青岛市城阳区实验中学校长纪永强认为，此时的青少年开始独立发现自我、产生对生活的设想和新态度、明白未来对自己的重要意义并跨人生活的各个领域。
关键词: 学校德育 实践 礼仪 日常生活 普遍性 学生
德育落地必然需要一个实践的过程。对于一所学校而言，必须是一种具体的学生行动，还必须有一定的普遍性，涉及学生的日常生活，可以长期坚持——
关键词: 学校发展 基因 学习能力 知识基础 掌握学习 山东省 布鲁姆 学生
山东省章丘五中始建于1979年，从诞生的那一天起，改变就写进了学校的基因。建校初，学校面临学生学习能力、知识基础差距大的问题，于是，建校当年我们就引进了布鲁姆的“掌握学习”理论，拉开了学校教研教改的序幕。
关键词: 南山外国语学校 未来教育 系统思考 对话 圣吉 彼得 师生 集团
传统的西方式学校很有可能会被取代，比如就是老师教、学生被动听，老师有答案和统一的教学大纲这种模式。
关键词: 教学组织形式 形式变革 上海市 课时改革 学校 江宁 实践 课堂教学时间
在课程改革背景下，学生个性得以张扬，个性化学习持续发展。为了实现“适应差异、满足需求，提升每一位学生发展品质”的办学目标，上海市江宁学校以变革教学组织形式为切入点，深化课程改革，对构成教学组织形式的各种要素进行重新设计、优化和多元组合，即改变教学活动中人员、程序、时空关系上的组合形式，从而提高教学的针对性和有效性。重...
关键词: 台阶 硕士研究生 学校工作 教育岗位 学生 数学 成年人 老师
硕士研究生毕业后，我选择了回学校工作。我希望自己做一个基础教育岗位上平凡但不平庸的老师。我曾在自己的班里做过一项调查，题目是“在你们心目中数学是什么？”。一个学生写道：“数学是一些居心叵测的成年人为学生挖的陷阱!”另一个学生也有同感：“数学是一些仅仅出现在课本和试卷上的，让某些老师看着学生崴脚而感到窃喜的东西。”
关键词: 青年教师 红玫瑰 米饭 职业倦怠感 学生
我时常听到年轻教师说：这样年复一年、日复一日地与学生斗智斗勇，工作没几年就觉得筋疲力尽，职业倦怠感如影随形。忽然想起祖母当年每日炒菜做饭洗衣，目日辛苦还被我们挑剔咸淡，她却总是淡淡笑着。她会把切好的水果摆成一只萌猪的头像，她洗的衣服总带着好闻的清香。
关键词: 南京市 江苏省 小学 美文 教育理念 学生发展 课程文化
存江苏省特级教师王红梅校长的带领下，南京市文靖东路小学不断存教育理念、模式上创新探索，学校有了，跨越式的发展。践行“全脑教育”理念。学校艇于全脯教育理念和学生发展核心素养，把培养“思考、独立的友善使者”作为育人目标，构建多元发展的课程文化，形成了以“思考”“友薄”“智慧”为特征的综合化的“全脑课程”体系，即一种以时间...
关键词: 快乐教育 合肥市 安徽省 快乐成长 小学 杏 身心健康 办学宗旨
杏林小学是安徽省合肥市首所小区配套学校，自2003年建校以来，学校一直坚持“为儿童的健康、快乐、发展、幸福奠基，办人民满意的学校”的办学宗旨，以“培养身心健康、知书识礼、乐观顽强、志向远大的学生”为育人目标，用“自育自学”理论引领学校的目标发展——“办成一所人人爱阅读的学校”。
关键词: 外国语学校 智慧教育 本真 山东省 九年一贯制学校 素养 聚焦 校园文化
临朐外国语学校创办于2010年7月，是一所九年一贯制学校。学校努力践行“本真智慧”教育的理念。以“本真”浸润品格，以“智慧”悦动成长，独具特色的校园文化尽显真朴淳美；完善独特的本真课程体系满足学生的各种需求；朴实无华的本真课堂，充满着清新健康的生命活力；师生们在“书声琅琅，歌声朗朗的校园”里沐浴着“本真智慧”的雨露，走上...
关键词: 教育品牌 合肥市 安徽省 国际化 校长职级制 特色品牌 教育强区 人民满意
“教育强区”是安徽省合肥市庐阳区响亮的特色品牌。近年来，全区强力推进“现代化、多元化、国际化”发展目标，走出了一条办好人民满意教育的发展道路。“十三无”开局捷报频传：全区教育“供给侧”和“校长职级制”改革显著，为30924名学生开设855个“午间放心班”和“下午放心班”，实现区域全覆盖。
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