购物车(0)人民教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本北大期刊。
人民教育杂志创刊于1950，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
人民教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本北大期刊。
人民教育杂志创刊于1950，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师节 意义 国家竞争力 人类文明 教师工作 总书记 民族
第33个教师节就要来了! 教师因为传承人类文明、培育民族未来而应该受到世人的普遍尊敬。特别是在当下，教育决定着一个民族的整体素质和国家竞争力，教师作为教育的基础和根本，更应该受到高度重视。指出，各级党委和政府要从战略高度认识教师工作的极端重要性。
关键词: 教师发展 北京师范大学 教育为本 百年大计 教师为本 教师工作 总书记
“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”2014年同北京师范大学师生代表座谈时指出，“各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性”。
关键词: 创新型教师队伍 基础教育 国家繁荣 民族振兴 教育发展 结构合理 专业化 师德
国家繁荣、民族振兴、教育发展、人民幸福，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍，需要涌现一大批好老师。
关键词: 人工智能 教师 学习能力
从来没有一个时代像人工智能时代一样，对教师的学习能力有如此高的期待和要求：不学习，就淘汰，不持续学习，就落伍，就泯然于众生之中。
关键词: 教师发展 学科素养 路径 课程 教研组织 教研活动 教师群体 阶梯式
我们需要借鉴新加坡模式中的“阶梯式”路径，通过教研组织集中力量，以层递式培训方式加强教师核心素养的发展。还可以通过教师在学校层西的教研活动，发挥职后教师群体的“自组织”能力，促使教师将核心素养培育融入日常的教学中。
关键词: 发现美 感知美 创造美 教师 体验美 学会 审美教育 美的本质
如果一位教师理解了美的本质，掌握了一定的审美规律和方法，就能够在教育和生活的各个领域发现美，有敏锐的感知美和较高的美感体验水平，善于用一定方式表达和创造美，并用一定的教学与活动方式对学生实施有效的审美教育。
关键词: 教师评价 素养 学生考试 试题分析 考试情况 名次 学习
如果只告诉学生考试的成绩或过程表现的结果，没有任何关于考试情况的说明（如试题分析）或与目标相比较的具体信息，会使学生产生一种与他人进行比较的心理，过分关注结果的好坏和自己的名次，而不能激励他们对学习本身及其如何改进的思考与行动。
关键词: 学生成长 教师 才能 系统环境 成长环境 童年经历
教师要用系统的眼光看待学生的困惑，主动了解童年经历与成长环境给学生留下的印痕，在学生成长的系统环境中因人因事施策。
关键词: 未来教师 课程表 学生 能力 重组 世界 学习需求 核心竞争力
未来教师要成为最懂学生学习需求的人，这才是教师职业的核心竞争力。 随着“互联网＋”时代的到来，教育领域正在发生深刻变化。“无处不在的学习”“没有教室的学校”“一人一张课程表”等一线实践的出现，极大地改变了传统教育的运行规则。
关键词: 中年教师 自我发展 学校合并 平均年龄 高级职称 开创精神 诗 比例
这是一所由三所建校在50年以上的老学校合并而成的新学校，教师平均年龄43岁，中高级职称比例占85％。工作保守，开创精神不足，怎么办？
关键词: 青年教师 文化建设 教师职业 制度 激发 分水岭 成长 人师
青年教师入职后有一天都会发现自己“绝不是一个振臂一呼应者云集的英雄”，而他们成长的分水岭也就茌这一刻：是后半生的满腹牢骚，怨天尤人，还是成长为优秀“人师”……
关键词: 共同体 职业倦怠 结构失调 有效解 自治 过度 竞争 凝聚力
每位教师都将个人的菜辱得失与其同体自觉结合，形成牢固的命运共同体，凝聚力大，战斗力强。
关键词: 生命空间 成长 享受 教育空间 学校管理者 情感空间 教师 授业
教师注定生活在各个空间之中：传道授业的教育空间、生老病死的生命空间、喜怒哀乐的情感空间、柴米油盐的物质空间……学校管理者如何走进教师的内心呢？
关键词: 职业信仰 在职教师 外来务工人员子女 故事 教师结构 校园空间 内驱力 学校
高位的内驱力，是价值追求与信仰之魅；有信仰，教师才有灵魂，学校才能得到发展。 山东省青州市益都街道车站小学是一所县城老校，在校生1100人，在职教师48人，其中50岁以上12人，教师结构趋于老龄化，校舍陈旧（唯一一栋教学楼建于1988年），校园空间狭窄，生源60％为外来务工人员子女。尤其是近几年，学校周边几所新校的建成及快速发展，让...
关键词: 专业发展 共同体 成长 网络 学术 学习
团队的契约应该是以保障良好学习与交流为前提，若团队的约束已经禁锢思想的碰撞、学术的质疑，必将走向故步自封与学术专横。
关键词: 教师培训体制 教师专业成长 面积 县域 质量 发展规划纲要 全员培训
建立“以县为主”的教师培训体制机制，让每一位教师享受成长的红利。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：对教师实行每五年一周期的全员培训。“国家培训”为区域优秀教师专业成长搭建了良好的平台，但作为以农业为主的西部县级区，如何实现教师全员培训，通过什么途径？
关键词: 教师教育改革 教育均衡发展 泸州市 四川省 差异发展 江阳区 薄弱学校 教师成长
“青年教协”最大的魅力是找到了一种外力去诱发教师成长的内驱力。 四川省泸州市江阳区位于四川盆地南部，三年前，这里既有声名远扬的优质名校，也有相对落后的薄弱学校。城区学校学位供不应求，乡村学校生源却逐渐减少，进城儿童从生活习惯到精神世界都无法与同桌的城市孩子融合共通，这成了江阳教育一大难题。
关键词: 骨干教师队伍建设 上海市虹口区 教师专业 发展经验 秘密 发展规划纲要 教育综合改革 专业发展
教师个人专业发展到一定阶段，就需要进入适合的平台进一步整合专业发展资源。 抓教育改革，从区域层面看，核心就是抓教师队伍建设，特别是骨干教师队伍建设。上海市虹口区教育局在制定教育综合改革方案以及“十三五”教育事业发展规划纲要过程中，始终把教师队伍建设作为一项重要任务来抓。通过与本市不同区域教师队伍建设状况的比较，找寻自...
关键词: 阅读教学 大工程 成功实践 教育工程 教学区 教育者 孩子
《人民教育》2017年第10期核心议题中的《阅读就是帮助孩子建立更大的智力背景》—文，与我们分享了阅读教学的成功实践。教育者必须明确：阅读教学区别于一般性阅读，一定要在阅读中做好三大教育工程。
关键词: 教师 才能 思考者 思想力
读了《教师需要思想力》（《人民教育》2017年第10期）—文，我很受触动。那么，怎样才能成为有思想力的教师呢？
关键词: 阅读要求 图书更新 图书室 学生 学校
读了《以阅读为翼》（《人民教育》2017年第10期）一文，更坚定了我们深入开展阅读工作的信心。 我们建成了500多平米的图书室，藏书8万余册，而且每年根据实际情况进行图书更新，以适合不同层次学生的阅读要求，让图书室成为学校最吸引人的地方。
关键词: 学习能力 招聘信息 产品交付 特斯拉 研究员 世界 充电
世界的发展是由不存在的人推动的。不存在的人就是面对未来，可以打破学习边界，保持无限可能，具备持续学习能力的人。——“我们在寻找那些从未存在过的人”，这是特斯拉公司的招聘信息。他们招聘的真的都是这个世界闻所未闻的职业，比如超级充电方案研究员、产品交付体验师、家用充电专员……（《中国教育报》2017年6月8日张释文）
关键词: 儿童阅读 集中注意力 词汇量 教育试点 信息能 记忆 同理心 朗读
据德国教育试点网站报道，阅读有很多好处，比如阅读和朗读能帮助人集中注意力、让人平静、缓解压力。定期阅读和获取新信息能够优化大脑、训练记忆。阅读能够扩充词汇量，儿童碰到不同词汇的频率越高，就越容易记住。朗读文本能够让被动记忆词汇变为主动记忆词汇。定期阅读还能训练儿童的同理心，例如设身处地为他人着想。
关键词: 认知能力 日本国 成功 学生 认知技能 官方网站 教育讨论 教育政策
据日本《产经新闻》官方网站报道，最近“非认知能力”“非认知技能”等经常在教育讨论中被使用。那么，到底“非认知能力”是什么呢？日本国立教育政策研究所关于非认知能力的报告书中指出，非认知能力可以看作是一种“社会情绪能力”，与其说它是每个孩子都应该掌握的技能，不如把它看成是根据孩子的不同个性培养不同的能力更合理一些。
关键词: 教育部部长 家庭作业 法国 学生家长 教育不平等 课后作业 联合会 学校
据法国《费加罗报》报道，日前，法国学生家长联合会召开第94届会议，新任国民教育部部长布朗盖在讲话中表示，政府将会在今年秋季开学时取消学生的家庭作业，这项规定并不意味着作业被取消，而是旨在使学生能够在学校完成课后作业，而不是回家再做。教育部这项新规定名为“完成作业”，目的是通过让学生在学校做作业来消除教育不平等。
关键词: 优秀教师 认证 美国 教学能力 委员会 专业标准 竞争者
全美教学专业标准委员会（以下简称“委员会”）公布]2016年优秀教师认证结果，有533名新认证教师和3384名重新认证教师从成千上万竞争者中脱颖而出。委员会的认证是对一名教师教学能力的专业认可。
关键词: 英国政府 学校课程 缺勤 假期 家庭 学生 数据显示
据最新的英国政府数据显示，由于未经学校授权的家庭假期，英国儿童缺勤的数量急剧增加，仅去年这一数据就超过10万。
关键词: 实验室主任 科普活动 人参 俄罗斯 天体物理学家 生物信息学 科学常识 生物学家
据俄罗斯塔斯社报道，超过1万人参与了首届旨在普及科学常识的大型活动——“全俄实验室”。 活动参与者在这一天化身“实验员”，接受“实验室主任”的指导。“实验室主任”都是著名的科学家，其中包括天体物理学家、生物信息学家、神经生物学家等。每个“实验员”会收到20个有关世界形成、涉及不同领域知识的任务，并要利用自己的知识、观察、...
关键词: 家长教育 教育改革 教育问题 责任意识 抗挫能力 合作精神 学校
2013年10月，《人民日报》一篇题为《教育改革从家长教育开始》的文章受到读者广泛关注，引发了强烈的共鸣。文章认为，中国的教育问题不能简单归结为学校，而更应该反思人生“第一所学校”——家庭，因为今天学生身上存在的问题一般都是知识、技能之外的东西，比如责任意识不强、抗挫能力较差、合作精神不足等，而家庭对这些品质的培育所起到的...
关键词: 教师继续教育 行政部门 教育质量 扮演 教育体育局 人民满意 教师队伍 办学基础
办人民满意教育，必须着力提高教育质量，而提高教育质量的根本在于提高教师队伍的质量。 山东省临沂市罗庄区作为新建区，办学基础较为薄弱，尤其是高水平教师相对不足、教师品位不高、教师结构有待优化等，成为整体提高教育水平的瓶颈。针对这种现状，区教育体育局确立了“内涵发展，研训兴师，质量强教”的思路。区教体局在整合研训资源、增...
关键词: 强化教育 督导职能 监测制度 科学管理水平 国家 教育事业 教育督导 依法治教
随着我国教育事业的发展，教育督导的地位越来越重要，作用越来越突出，其职能也更加明确。坚持依法治教，实施科学督导，理顺体制机制，逐步形成督政、督学、监测评估的督导工作新体系，成为深化教育领域综合改革、提升教育治理和科学管理水平的迫切需要。特别是在推进管办评分离、放管服改革的背景下，探索如何开展教育质量监测评估，全面了解...
关键词: 教育评估 监测 教育改革 发展规划纲要 体制机制改革 教育领域 教育督导 第42条
新中国的历史上，从来没有哪个时期像今天这样把教育监测与评估的重要性如此强调：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中有20余处提到教育监测与评估，把教育监测与评估作为教育领域体制机制改革的重要抓手；党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》第42条专门指出“深入推进管办评分离……...
关键词: 教育质量评价 重庆经验 计算机技术 说话 综合运用 行为科学 教育测评 数据挖掘
教育质量评价的关键在于综合运用心理学、管理学、测量学、统计学、系统论、行为科学和计算机技术等多学科原理与方法，实施精确的测量。以大数据技术、“互联网＋技术”为核心的现代教育测评、统计分析及数据挖掘等技术手段的发展，促进教育质量评价从经验式、粗放式、单一手段、定性思维、唯分数、片面式的评价，转变为基于大数据的精细化、科...
关键词: 质量监测 小学数学 标准化程序 编制 学业成就 工具包 身心健康 兴趣爱好
小学数学质量监测旨在通过对学生数学学业成就、身心健康、兴趣爱好、学业负担等方面的测量，全面了解学生数学素养发展情况，进而促进教与学的改进并提高教学质量。小学数学质量监测工具包括学业成就测试和问卷调查两部分，均经过拟定目标、搭建框架、确定指标、研发工具等一系列标准化程序研制而成，以确保工具的客观性和标准化。
关键词: 背景因素 问卷调查 学生发展 应用 设计 教育质量 质量监测 基础教育
基础教育质量监测是提升教育质量的重要手段。为达到这一目的，基础教育质量监测中的背景因素问卷调查显得尤为重要。通过背景因素问卷，全面反映学生学业质量、身心健康、兴趣特长、品德、学业负担等多方面内容，同时收集与学生相关的学校、教师、家庭等信息，探索影响学生发展的相关因素，科学诊断当前教育教学存在的问题，提出改进教育教学的...
关键词: 质量监测 监测指标 数学课程标准 细化 小学数学教育 双向细目表
双向细目表的编制，既要以数学课程标准为依据，又要体现国际上相关领域研究的现状和趋势；既要体现本地区小学数学教育的实际，又要与国家对数学质量监测的要求接轨。
关键词: 网络素养教育 小学生 中国互联网络信息中心 自媒体 培育 未成年人犯罪 低龄化趋势 外部环境
当前，我国未成年人犯罪低龄化趋势明显，不可否认，这与教育外部环境的深刻变化有着极大关系。中国互联网络信息中心（ChinaInternetNetworkInformationCenter，简称CNNIC）第39次互联网报告显示，中国网民10岁以下儿童群体占比3．2％，互联网正持续向低龄群体渗透。信息碎片化、理解浅表化、表达自由化……自媒体时代不期而至，给学生健康成长...
关键词: 前概念 物理课 科学概念 探究过程 探究实验 认知结构 学生 学习
设计合理的科学探究过程，使学生通过科学探究实验体会学习前后认识上的变化，激起对原有观念的质疑和反思，对转变和稳定学生的认知结构有促进作用，有利于推动科学概念的形成和完善。
关键词: 生活方式 可持续发展教育 可持续发展价值观 青少年 培养 人类社会 人类生存 时代需要
可持续发展是人类社会现在和未来所要追求的一种关乎人类生存与发展的重要价值观，可持续发展教育是顺应可持续发展时代需要应运而生的教育，是以可持续发展价值观为核心的教育，其目标是帮助受教育者形成可持续发展需要的科学知识、学习能力、价值观念与生活方式，进而促进社会、经济、环境与文化的可持续发展。
关键词: 教育发展 生态教育 县域 激发 资阳市 四川省 课改
在整理10年课改经验的基础上，结合区域实际，2012年秋我们开展了“生态教育”县域实践，力图构建四川省资阳市雁江区域教育发展文化，激发教育发展活力。
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