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人民教育杂志

杂志介绍

人民教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育报刊社主办的一本北大期刊。

人民教育杂志创刊于1950,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

人民教育杂志

北大期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中国教育报刊社

  • 国际刊号:0448-9365

  • 国内刊号:11-1199/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥432.00

  • 没有健康的教育生态就没有教育的现代化

    关键词: 中国教育现代化  教育生态  中小学校  健康  细胞  激活  

    《中国教育现代化2035》吹响了新时代中国教育现代化的号角。中小学校是教育的细胞,教育现代化在某种意义上就是要激活、解放学校这个教育细胞。而学校这个教育细胞的激活和解放,有赖于中小学教育生态的重建。

  • "温室"里养不出孩子的责任感

    关键词: 孩子  责任感  温室  行为习惯  自我中心  自觉性  家长  教师  

    教师和家长常常会因为孩子的一些行为而束手无策:自觉性差,多数孩子总是被逼着、压着才会学习,一不管就放羊,而且很多家长都有一个共识,自觉性这件事,怎么苦口婆心地劝说都没有用;今天的孩子体谅他人的能力弱了,情商低,孩子间的交往也不像我们小时候那么顺畅自然了,一些小孩子自我中心的做法常常让人无法接受,好的行为习惯太难养成了,比如孩子东...

  • 培养"大志"应从"小事"做起

    关键词: 培养  志向教育  奋斗精神  实际出发  关键词  青少年  

    2019年第8期《人民教育》中《新时代培养青少年奋斗精神的三个关键词:志向、习惯、榜样》一文强调了志向对于培养学生奋斗精神的重要性,但需要注意志向教育要从“小”处入手,更要从学生实际出发。

  • 志存高远砥砺奋进

    关键词: 奋斗精神  学校氛围  培养  学生  

    《人民教育》2019年第8期《在体验与磨砺中培养奋斗精神》一文让我感触良多。培养学生的奋斗精神要以浓厚的学校氛围为依托,下面结合我们学校的具体做法谈谈我的感受。

  • 拓展学校实践活动,让爰国主义情怀落地生根

    关键词: 爱国主义情怀  学校课程  实践活动  落地  系统性  辐射性  

    有幸拜读了《在多彩课程中厚植爱国主义情怀》(《人民教育》2019年第8期)一文,反思之余,颇有心得。我认为学校应更深层次地拓展学校课程的实践性、系统性、辐射性,使爱国主义情怀落地生根,滋养学子心灵。

  • 锐眼·灼见

    关键词: 个体情感  专业发展  能量转换  行为过程  班主任  成教育  领导力  影响力  

    在一个班级里,不仅有个体情感,而且有集体情感……班主任的情感领导力从专业发展的角度看,是班主任通过对个体和群体情感的发动、能量转换和方向引领,不断形成教育影响力并促进群体达成教肓目标的动态行为过程。

  • 学生高中表现对大学毕业具有预测性

    关键词: 大学毕业  学生  高中  美国教育研究协会  预测性  考试成绩  自控力  学业  

    美国教育研究协会表示,学生的高中成绩比大学人学考试成绩更能判断学生能否顺利完成大学学业和取得学位。《美国教育研究》杂志上的一项研究提出一项新的可能性,即学生的高中成绩不仅能够体现其在学业上的成就,还可以反映他们的毅力和自控力。

  • 学前儿童也要"全面发展"

    关键词: 学前儿童  全面发展  教育领域  学业发展  学习  情感  社会  

    学前教育领域似乎一直存在着一种不可调和的矛盾,即重视读写算等学业教育往往会影响儿童的社会-情感学习,而如果侧重儿童社会-情感学习又会使早期学业发展面临风险。

  • 英国:新教育督导框架专注课程、行为与发展

    关键词: 教育督导  英国  课程  行为  office  继续教育机构  教育标准  教育部  

    据英国教育部网站消息,从2019年9 月起,英国教育标准办公室( Office for standards inEducation,简称Ofsted)将对学校、早教和继续教育机构的督导框架进行调整,以确保学生接受高质量的教育。

  • 美国:女生在TEL考试中胜过男生

    关键词: 美国教育  技能考试  男生  女生  问题解决能力  评估组织  后备力量  机考  

    据美国教育周刊消息,美国全国教育进展评估组织的技术和工程技能考试(简称TEL)于2014年首次实施,每4年进行一次,形式为机考。其目的是为STEM领域培养后备力量,并旨在测量学生的问题解决能力。

  • 全球教育合作组织:重视视频在教师专业发展中的应用

    关键词: 合作组织  全球教育  教师专业发展  视频  应用  官方网站  教师学习  科学研究  

    据全球教育合作组织官方网站3月26日报道,视频作为教师学习的工具,可以提供很多功能。首先,视频是一种视觉媒介,因此非常引人注目。神经科学研究表明,人类大脑处理图像(无论是移动的还是静止的)的速度比文本快得多。

  • 澳大利亚:越来越多有校园暴力行为的学生被退学

    关键词: 校园暴力行为  学生数量  澳大利亚  退学  攻击性行为  布里斯班  数据统计  攻击行为  

    据澳大利亚《布里斯班时报》3月12日报道,随着校园暴力的情况不断出现,被退学的学生数量呈现上升趋势。数据统计显示,今年已经有7名学生因为身体攻击行为被学校“排除在外”,另外还有3名学生被要求开除,919名学生因为有攻击性行为被要求停学。这些是2019学年前四周的统计数据。

  • 中小学办学活力从哪来

    关键词: 办学活力  中小学  中国教育现代化  中共中央  改革创新  教育体制  质量发展  国务院  

    2019年2月,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,明确提出“充分发挥基层特别是各级各类学校的积极性和创造性,鼓励大胆探索、积极改革创新,形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。”

  • 激发中小学办学活力的系统对策研究文

    关键词: 办学活力  激发  中小学  教育改革  系统  现代化进程  教育强国  人民满意  

    在加快推进教育现代化进程中,无论是宏观的教育活力、中观的学校活力,还是微观的师生活力,都是我国多年来教育改革持续关注的重点。新时代建设教育强国、追求办好人民满意的教育,必须把大力激发学校办学活力摆在更加重要的位置。

  • 提升中小学办学活力的三个关键问题

    关键词: 办学活力  中小学  办学条件  办学空间  教师工作  机制创新  改革开放  主体活力  

    从外部看,政府要提供办学条件和给予制度保障,主动释放办学空间;从内部看,关键是激发教师工作的积极性和主动性。改革开放是体制机制创新的过程,也是各行各业不断调动主体活力的过程,提升学校办学活力是深化教育改革的重要任务。

  • 激“活”学校,从完善学校内部治理结构抓起

    关键词: 内部治理结构  学校  奉献精神  专业精神  荣誉感  教师  

    学校内部治理结构的完善需要着眼于培育和提升教师的专业精神和奉献精神,激发教师的专业荣誉感,从外在的“要我好好干”变为内在的“我要好好干”。

  • 办学活力来自不同主体的共同激发和相互链接

    关键词: 办学活力  激发  链接  决定性因素  立德树人  培养  校长  教师  

    校长的思想活力、变革动力和持续定力至关重要,因为校长是连接教师活力、学生活力和家长活力的枢纽。人是决定性因素。激发办学活力的目的是基于人、为了人--立德树人,是要解决"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的根本问题。

  • 为袓国培养有道德、有能力、有担当的人

    关键词: 20世纪80年代  道德  培养  能力  中等师范学校  优秀学生  初中毕业生  教师岗位  

    20世纪80年代,为了解决师资匮乏问题,同时把优秀学生选拔到教师岗位,担负起教书育人的责任,中等师范学校开始从初中毕业生中选择优秀学生人校学习,为小学输送高品质师资。

  • 当好思想政治教育的"大先生"

    关键词: 思想政治教育  巴黎圣母院  时空背景  解决问题  思政课  教师  

    一位思政课教师的大格局,就是能够站在宏大的时空背景下分析问题、解决问题,来开展立德树人工作。今年4月,法国著名地标巴黎圣母院遭遇严重火灾,塔尖坍塌,屋顶烧毁。

  • 未来教师的角色与素养

    关键词: 未来教师  角色  素养  

    伴随着未来学生学习方式与教育形态的革命性变革,未来教师的角色将呈现出多样性与专业性的结合,成为学生学习过程的领航员、学生学习的评估者,学习情境的创设者、学生发展的交流者、学习资源的开发者和专业成长的自主学习者,同时必须具备更高更全面的专业素养,包括研究素养、创新素养、跨学科素养、信息素养等。由此,教师教育体系、模式与课程、...

  • 校长的品格、人格决定一所学校的气质--访江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团总校长薛法根

    关键词: 盛泽实验小学  薛法根  校长  教育集团  学校  苏州市  江苏省  品格  

    成就受人尊敬的教师,建一所令人向往的学校《人民教育》:薛校长好!昨天我一直在想,采访从哪里切入呢?您为人熟知的一面首先是名师,小语界提到薛法根,鼎鼎大名,您的语文教学风格,还有组块教学的研究,影响面很广。

  • 智能时代,如何保持教师的"专业性"

    关键词: 教师育人  人工智能  变革与创新  教师的角色  教育  教学  

    智能时代,教师在教学中的位置何在,价值何在?“当教师遇上人工智能”,不再是传说与想象,已成为扑面而来并将迅速席卷教育这方沃土的现实。面对智能时代,教师育人的职责不会变,但教师的角色会改变。作为这场空前变革中的主要经历者,教师该如何调整、适应,实现教育的变革与创新呢?

  • 促进儿童科学与艺术整合的学习

    关键词: 儿童学习  科学与艺术的整合  全人发展  

    在儿童那里,科学与艺术并非泾渭分明的两个认知领域,而是一种浑然一体的和谐存在。科学艺术整合学习的过程对儿童深刻理解世界、掌握事物本质、追求自身与周围世界的和谐有着重要价值。

  • 当前我国校园冰雪运动开展情况及政策建议

    关键词: 冰雪运动  特色学校  冬奥会  青少年  赛事活动  

    青少年是群众冰雪运动推广普及的重点。当前我国校园冰雪运动正在积极推进当中,但也存在不少问题,应从师资力量、课程体系、场地设施等方面予以关注,以进一步推进校园冰雪运动健康、科学、有序发展。

  • 让学生学会管理自己的思维——基于元认知培养的STEM项目实施

    关键词: 元认知培养  学会管理  学生需要  项目实施  思维  更新速度  文明时代  解决问题  

    智能文明时代的知识更新速度前所未有,学生需要学会在变化情境中进行跨界知识的迁移、修补、组合及重构来解决问题,学会管理自己的思维。相对于知识的习得而言,这是更高维度的学习,指向了元认知的培养。

  • 让每一个生命因教育而美好

    关键词: 美好生活  个体生命  好教育  华南师范大学  附属小学  素质教育  人文情怀  师生  

    近年来,华南师范大学附属小学(以下简称“华师附小”)倡导“美好教育”,努力让每一个孩子的人生因教育而美好。我们认为,美好教育扎根于素质教育的土壤,应体现出对个体生命高度关注的人文情怀;它旨在实现师生的共同成长和发展,使师生拥有美好生活,与幸福同行。

  • 数学课堂培养学生自主意识的三条路径

    关键词: 学生主体性  自主意识  数学课堂  培养  路径  课程改革  数学教学  知识建构  

    当前,随着课程改革的不断深人,数学教学应培养学生的自主意识已成为众多教师的强烈共识。课堂上教与学的方式明显在转变,学生主体性的彰显和创造性的发挥有了更大的空间,一定程度上促进了学生在知识建构、能力提升和身心修炼等方面的协调发展。

  • 充分发挥书法教育的育人价值

    关键词: 书法教育  育人价值  中华优秀传统文化  学生全面发展  育人功能  文化自信  陶冶性情  文化品位  

    作为传承优秀传统文化的载体,书法教育具有陶冶性情、提高审美能力和文化品位、传承中华优秀传统文化、增强文化自信与爱国情感的育人功能。让学生了解中华优秀传统文化和培养文化自信,让学生养成良好的行为习惯,促进学生全面发展,为学生一生成长奠定坚实的思想基础,必须发挥书法教育的育人功能。

  • 基于学生与学科的多样化"学本课堂"

    关键词: 学生  多样化  外来务工人员子女  课堂  学科  村办小学  办学条件  教育  

    未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体,受教育的人必须成为教育自己的人……广东省深圳市龙华区高峰学校原是一所村办小学,学校基础薄弱,办学条件较差,而近十几年来,80%以上的学生均为外来务工人员子女,这成了学校最突出的一个特点。

  • 日本:设立学校营养教师,保证食品健康安全

    关键词: 食品安全  健康安全  营养  学校  日本  教师  身心发展  健康问题  

    学校食品安全与营养健康问题直接关系到学生身心发展,必须引起高度重视。但创建一个良好的校园用餐环境和氛围.不仅需要严格健全的制度保障,还需要各部门协同推进、共同发力。日本、英国和新加坡在这方面具有比较成熟的经验,值得参考与借鉴。

  • 英国:将食品安全纳入国家课程体系

    关键词: 食品安全监管  英国教育  课程体系  国家  第三方监督  食品安全保障  安全立法  制度比较  

    英国作为全球最早关注食品安全立法并进行食品安全监管的国家之一,其食品安全保障制度比较健全。对于学校食品安全方面,英国政府更是联合英国教育和卫生相关部门实施了独具特色的第三方监督计划,即“学校独立食品计划”( The IndependentSchool Food Plan)对所有学校的食品安全进行监督。

  • 新加坡:学校食品安全立法严密

    关键词: 食品安全管理  新加坡  安全立法  学校  安全指数  经济学人  健康计划  国家  

    2018年,经济学人智库的全球食品安全指数报告显示,在全球参与调查的113个国家中,新加坡食品安全指数高居全球第一。作为一个食品安全管理高度严格的国家,新加坡对学校食品安全的关注更是细致人微,主要体现在严格的规章条例和全面的健康计划等方面。

  • 做一个有信仰的教育者

    关键词: 教育者  信仰  教育问题  志同道合  附属中学  山东大学  孩子  校长  

    从教34年,做了13年校长,心无旁骛地在一个地方做教育,攻破了一个又一个教育问题,一干就是一辈子,丝毫不知疲倦。其中,有两件事让我引以为傲:一件是与一群志同道合的人携手做教育;另一件是每一届从山东大学附属中学(以下简称山大附中)走出的学生,仍然是一个阳光自信快乐、像“孩子”一样的孩子。

  • 山东东营市广饶县广饶街道颜徐学校“自课程”:让农村学校师生自主展现不一样的自己

    关键词: 农村学校  课程改革  师生  九年一贯制  乡村学校  素质教育  广饶县  东营市  

    山东省东营市广饶县广饶街道颜徐学校是一所典型的九年一贯制乡村学校。近年来,在探索学校课程改革如何深入推进的过程中,“齐鲁名校长”杨国营创新性地提出“自课程”概念,井以“自课程”作为深化素质教育校本实践的着力点,由此开启了学校育人(育生育师)生态的重构行动。

  • 四川省成都高新区实验小学让每一个生命朝着善好的方向生长

    关键词: 生命  生长  高新区管委会  实验小学  在校学生  教育主题  学校教育  成都高新区  

    2018年7月,为响应成都市“东进”发展战略,在成都高新区管委会领导下,四川省成都高新区实验小学领办了三岔湖小学,走上集团化发展的道路。现有一校四区,在校学生5300余名,在校教职工350余名。学校围绕生命教育主题,以“生长教育”文化为魂,聚生生命前行的力把学校教育引入创新为魂的高品质发展时代。

  • 弘扬华西文化润泽教育理想

    关键词: 教育理想  文化  公办学校  外来务工人员  九年一贯制  实验学校  华西村  江阴市  

    江苏省江阴市华西实验学校是一所九年一贯制公办学校(含职高部)。学校坐落于闻名遐迩的“天下第一村”—华西村,由华西村全额投资1.34亿元兴建。除了本地学生外,学校还为周边3万多外来务工人员的子女提供就学服务。

  • 传承家炳精神绽放时代光芒

    关键词: 全日制普通高中  精神  传承  教育主管部门  珠海市  田家炳  中学  广东省  

    广东省珠海市田家炳中学原名白蕉中学,创办于1964年,2003年得到香港慈善家田家炳先生捐资,更名为珠海市田家炳中学。珠海田中是珠海市教育主管部门直属的全日制普通高中。

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