人生十六七杂志

高中语文探究性学习的心得体会

关键词: 高中  语文  探究性  学习  体会  

在高中语文课堂上,教师经常会组织我们进行探究式学习。无论是哪种方式或者哪种探究形式,这都会让我们从探究中加强对于自身学习能力与思维能力的锻炼,有了良好的探究学习后,我们会对于涉及的文章或者谈到的具体问题有更深刻的理解体会。本文对此进行了分析研究。

浅谈高中课程改革语文教学方式

高中语文课程改革是基础教育改革中的重头戏之一,是义务教育阶段语言课程改革的延伸和深人,也是新一轮课改的重点和难点。如何全面深入推进我们高中语文的课程改革,是摆在我们每位语文教育同仁面前十分重要而又迫切的课题。由于语文学科的基础性和特殊性,决定了它的课程改革不同于其他学科的性质。在整个基础教育的学科教学中,要算语文学习的时...

游戏不可戏言历史

现今,《王者荣耀》风靡全国,引来不少游戏玩家青睐,但其中却有不少剧情设定戏说、篡改历史,误导很多小孩子。历史当以其真是怡和客观怡和存在,以史为鉴才能通古晓今,若是历史可以被戏说,那么它存在的意义又在哪里呢?在《王者荣耀》中,大是英雄豪杰,诸如赵云、张飞等人因情景需要而被设定为坏人。在历史长河中各朝各代都会涌现大批英雄人物,他们...

小学语文发展性评价策略研究

关键词: 发展性评价  小学语文  策略  研究  

课程改革的实施要求重新构建一套完善的,符合现代教育理念的操作性强的教育教学评价体系。小学语文课堂应采用发展性评价方式,多元评价主体、评价方法、评价内容,促进学生语文学习质量的提升。

军校铸就战友情

四年前的那个八月,我清晰地记得第一次迈进军校大门的那一刻,面对陌生的校园带着太多的兴奋和好奇,一群原本陌生的战友走到了一起,从此,和我的战友们开始了人生的每一个第一次。刚进校园的日子里,和战友们互帮互助把被子叠成四四方方的豆腐块的情景,第一次被同班的战友从睡梦里叫醒,去紧急集合的瞬间,第一次和战友们紧握钢枪走上射击场的时刻,第...

浅谈高中英语合作探究模式教学

关键词: 教学模式  合作探究  多元化  

《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》在'教学建议'中认为:'倡导任务型的教学途径,培养学生综合语言运用能力;采用活动途径,倡导体验参与'。可以这么说,运用合作探究教学模式,不仅是青少年学习认知发展规律的必然需要,更是他们'学会学习'的重要途径。本文试就新课程高中英语的合作探究教学模式作探析,旨在阐述该教学模式的运用对于提高课堂教学...

小学英语“互动”教学探索

关键词: 小学  英语课堂  互动  教学  

随着新课改的实施,现阶段的小学英语教堂的教学,教师不只是进行灌输式的教,而是更加重视以学生为主体的学,提高学生的学习兴趣,增加在日常课堂中的互动学习。在日常的教育教学中能够进行师生互动可以让学生和教师一起提高和发展。但是,因为种种原因,在具体的实施过程中,互动式的教学存在一些问题,文章从以下几点来阐述互动式教学的相关内容。

高中物理开放性作业学习体会

关键词: 高中  物理  开放性作业  学习  

老师经常会给我们就一些重点问题进行深入的分析,但是,当再碰到类似的题目后,我们还是不知道怎么解答。后来老师慢慢转变了作业设计的方式,将更多开放有趣的作业形式引入课堂。我们发现这样的问题学习起来更轻松,起到的训练效果也更理想。本文对此进行了分析研究。

新课程下的古诗文教学

关键词: 抒情诵读  品味诗句  感受意境  了解作者的情感境界  

'学生是学习的主体,其主体性(自主性、主动性、创造性)和潜能理应受到充分的尊重并给以充分展示的机会。新课程下的古诗文教学,首先说说新课程下的古诗课堂,不提倡原本的逐字逐句的翻译,要求让学生在朗读的基础上去自主感悟,达到一种无痕的教学效果。比如抒情诵读。又如品味诗句,感受意境。再如了解作者的情感境界。其次说说新课程下的文言文课...

让小学思想品德教学回归生活

关键词: 小学思想品德  回归  生活化教育  

小学思想品德教育是学生接受系统思想道德教育的启蒙阶段,这个阶段的教学将直接关系到学生未来的思想道德水平和人格建设。也正因为如此,随着当前教育改革的全面推进,传统小学思想品德教育模式已然无法符合现代教育的需要,《新课改》提出让小学思想品德教育回归生活,将教育和学生生活紧密的结合起来,通过有效的教学方式切实提高小学思想品德教育...

浅谈高中化学教学情境创设

学习是师生交流互动的活动,传统的化学课堂教学模式以教师讲解为主,学生被动接受和机械练习为辅,学生的课业负担加重,个性和特长难以得到更大程度的发展。新课程改革的一个重要特点就是学生学习方式的改变,它要求学生由原来的'接受式学习'转变为'探究式学习',以此激发学生的学习兴趣和学习动机。,在教学中创设问题情境,就是将化学知识与学生实际...

基于个性化的高中信息技术学习体会

关键词: 个性化  高中  信息技术  学习  

个性化的教学方案不仅可以让信息技术课程学习起来更加轻松有趣,对于我们学科能力的锻炼提升也会更为迅速。当教师采取了个性化的教学方法后,我们有了更多在课堂上进行操作实践的机会,对于很多理论知识及实操技能都能够快速掌握,学习的综合实效高了很多。本文对此进行了分析研究。

“微课”在初中地理教学中的运用

关键词: 微课  初中地理教学  应用  

信息时代的到来对社会各个行业都产生了不小的影响,它在改变社会生活方式、提高人们的生活水平上发挥出了重要的作用,因此将'微课'引入初中地理课堂应该是时代的要求。初中地理作为一门对人物、动物以及各种微地理乃至这些物种共同生活的环境进行综合研究的自然学科,对学生的逻辑思维能力有着严格的要求。因此积极利用'微课'的便捷性和直观性进...

新媒体视角下高校英语教育的创新发展路径研究

关键词: 新媒体视角  高校英语  创新路径  

新媒体的发展和普及,在影响人们日常生活的同时,对教育产生了深远的影响,促进了教学方法的创新和发展。本文简要介绍了新媒体在高校英语教学中的应用价值,分析了高校英语教育趋势并提出了创新的微课程高校英语教育的特点,推广信息培养策略,促进新媒体与高校英语教育的协调与融合,实现高校英语教育的现代化。

如何在高中物理教学中培养学生创新能力

关键词: 高中物理  学生素养教学水平  创新能力  教学方法  

进入二十一世纪以来,中国的经济和科学技术迅猛发展,而经济和科技的高速发展依托于一个国家和民族源源不断的创新能力。在中国教育体制改革中,培养学生的创造性思维和创新能力是推行素质教育的重要举措。在高中物理教学过程中,培养学生的创新意识,发掘学生的创造潜力,对学生进行创新型教育是实施教育改革和提高教学水平的关键。本文将从高中物理...

浅谈高中化学课的创新教学

关键词: 创新教学  高中化学  研究  

创新教学已成为新课改教学改革研究的重点,学校是创新教学的主阵地,高中的化学教学的创新研究已经成为教学的重要内容。教学创新既符合当前人的本质发展的要求,又是我国社会主义市场经济体制不断完善的迫切需要,因此在高中化学课开展创新教学具有重要的意义。本文对在高中化学的创新教学进行了研究。

转变教师角色,促进学生英语合作学习

关键词: 高中英语  教师角色  合作学习  效率  

在高中英语教学中,教师要转变角色,成为学生学习的合作者,参与者和资询者,让学生间的合作学习更为有效,更为丰富,从而提升课堂整体教学效率。

基于学科核心素养的高中物理课堂教学

关键词: 学科核心素养  高中物理  

高效的高中物理课堂教学有利于培养学生的学科核心素养,本文将对高中物理课堂教学中的学科核心素养内容以及培养方法进行详细地阐述,希望能够促进高中生的全面发展。

翻转课堂在初中地理教学中的应用

关键词: 初中地理  翻转课堂模式  应用发展  策略研究  

初中地理教学内容繁多,传统的教学方式教学效率低下,学生的学习方式也比较被动与落后,主要依靠学生的记忆与背诵来学习地理的知识。事实上,地理是具有科学性质的一门学科,牵涉的内容关系到人类生活的方方面面,不仅需要学生被动的记忆,还需要学生积极的思考,课后不断进行反思,巩固知识点。翻转课堂教学模式可以有效的提高初中地理教学的有效性,在...

新课改下农村初中地理教学改革浅谈

关键词: 新课改  农村初中教学  地理教学  教学改革  

新课改的实施,需要我国基础教育进行较为全面的改革创新,并随着新课改实施的逐步深入不断改革和创新。农村初中地理教学有着不可克服的物资、师资等方面的局限性,在这样的情况下要进行符合新课改标准的教学改革,需要教师在施教过程中深入思考以及不断的研究和改进。要能够充分利用手边一切能够获取到的资源,充分培养学生自主学习的能力,从自身的...

论述小学数学课堂教学的现实性

关键词: 小学数学  课堂教学  有效性  

本文就小学数学课堂教学的现实性进行深入的探讨,举例说明现实性对小学数学课堂教学的重要性,从根源上做起,提高小学生的学习能力,将数学学习课堂进行创新,不断的整改自身的教学理念以及教学方式,提高学生们运用数学知识的能力,激发出学生们的潜在讷讷管理,推动我国数学教学事业的发展。

高中数学课堂中小组合作学习的体会

关键词: 高中  数学  小组合作  学习  

当教师在课堂上融入合作学习后,我们觉得自己的思维能力和问题的解答能力的锻炼都会更加充分,并且可以在和其他同学的充分交互中加强对于涉及知识内容的理解吸收,是一种很好的学习强化,并且也帮助我们充分锻炼了自己的问题解决能力。本文对此进行了分析研究。

试析小学数学教学中创新教育的实施策略

关键词: 小学数学  创新教育  实施  策略  

教育教学的根本目标即为能够为社会培养出更多优秀、具有创新精神与创新能力的人才。只有大胆的创新与改革才可以有效促进社会的发展与进步。小学阶段是人生的基础教育阶段,所以在此阶段就要加强对学生创新意识与创新能力的培养。作为培养学生创新能力的重要途径,小学数学教学担负着培养学生创新意识与创新能力的重要职责,因此在实际教学中,教师...

高中物理学习认知困难的解决对策

同学们在解决物理问题的时候,会存在一些认知的困难,现对最常见的认知困难进行分析,提出解决认知困难的学习方向。一、概念学习的困难在理解物理事物的时候,有些同学会出现概念学习的困难,当不能应用正确的概念来理解事物的时候,便不能找到解决问题的方向。现以题1为例:参看图1:现在岸上,利用绳和定滑轮拖船,拉船靠岸,现在设绳的速度为v,绳AO段...

浅谈高中地理学习方法指导

高中地理学习也是一个探寻真理获取知识的研究性学习过程,使学生自身学习素质不断完善和提高。一方面,每个人的知识基础不同,思维品质不同,生活的感性经验不同,因此几乎不可能找到一种能适合所有人的最佳学习操作模式,学习方法的具体操作方式只能是因人而异;另一方面,在学习过程中,除了要掌握一般性的学习方法外,要特别注意本学科的学习方法,因...

在高中数学学习中应用多种途径思考几何知识

探到几何问题时,很多同学会认为,几何问题,不就是探讨在一个空间中,一个几何图形的性质问题及运动关系的问题吗?这是从初中到高中一直都在学习的问题,它还需要应用什么叙径来探讨呢?部分几何的问题非常复杂,有时仅仅在空间探讨这一问题,很难探讨出一个结果,现在,如果把几何问题与其它数学问题联合起来探讨,就能够给几何问题附加一起其它的数学性...

浅谈高中语文教学中的情境教学

关键词: 语文教材  情境教学  教学法  

语文教材是美的天地,情感的海洋,只要教师善于挖掘教材中的情感因素,把作者寄予作品中的情感因素化为自己的情思,因时制宜,因文制宜,让作品与学生的心发生共鸣,把教材之外的个人融进作品的情境中,情境教学之花定会在高中语文教苑绽放出夺目的光辉。

利用分子原子结构模型进行的探究活动方案

1.知识与技能(1)通过分子原子结构模型的组合、分离等模拟操作,发挥学生的想象力,加强对微观物质的认识。(2)培养学生实验操作能力和想象能力、分析能力。2.过程与方法通过探究活动认识分子的结构、分子的分裂、原子的重组等过程,通过模拟宏观过程理解微观过程。3.情感、态度与价值观通过学生分组实验使学生认识到实验是学习化学的重要途径,并培...

运用SPARK教学法提高小学体育教学有效性的策略

关键词: 体育教学  改革  spark  自主锻炼  校本课程  

SPARK教学法旨在帮助学生形成健康的生活习惯、良好的运动技能及提高个人社会交往能力,同时强调运动技能教学应与生活化、娱乐化、游戏化的活动相互渗透。让体育课堂变得生动有趣,激发学生的体育学习兴趣,从而提高他们参与体育活动的积极性。SPARK课程能在短时间内风靡全美。并得到世界各国的普遍关注和认可,有其独到之处。

情景教学模式在高中生物教学中的运用

关键词: 高中情境化课程  情景教学  趣味性学习  

情景教学方法不仅是一种可以让学生感受到课堂的生动有趣,激起他们学习兴趣的教学模式,也是一种提高高中生物课堂的教学效率的教学方法。尽管情景教学早已列入我们的教学方案当中,但是当前情景教学在我们的课堂教学中取到的效果缺并不明显。这与教师安排的课程大纲和教学方案有着很大的关系。没有完整的情景教学方案和具体的教学策略很难根本上...

浅谈语文口语交际课中存在的几点问题及建议

《课程标准》指出:'口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对能力,使学生具有文明和谐的进行人际交流的素养。'因此口语交际课显得尤为重要,但在日常语文教学中,口语交际教学却存在着种种问题。让口语交际课往往流于形式。针对这种情况我在教学之后对口语交际中容易出现的几种情况做了总结,并提出了自己的几点建议。一、口...

动态模型研究同位素标记细胞分裂过程

关键词: 细胞分裂  同位素标记  动态模型  

在细胞分裂学习中,常以同位素标记法研究细胞的分裂过程,考查学生对细胞分裂过程的深层次理解,学生对此感到茫然,笔者在教学中用动态模型,呈现思维过程,使得思维过程显性化,化难为易。

简述高中生物生活化教学的实施策略

关键词: 兴趣化生物  生活化生物  高中生物  

随着时代的发展和社会的需求。高中生物课改也被提上日程。新课标要求高中生物教学改革应该更加深入。以此提升课堂教学效率和学习质量。将高中生物教学与生活化结合是一个可行的手段,让生物知识与我们的生活紧紧连在一起,让学生更加灵活地运用我们的生活知识,从而达到活学活用的效果。生活化教学模式,对生物知识进行加工的方法使学生更加灵活能...

分析小学数学教学中概念引入的方法

关键词: 小学数学  教学  概念  方法  

小学的数学学习是比较重要的,并且在日常生活中的运用也是最广泛的学科。小学数学当中的概念学习是整个数学学习的关键,因此教师应该加以关注,选用适宜的方法,来促使其教学水平的提升,让学生更快地理解和学习数学当中的概念。

氧化还原反应方程式的非常规配平方法

氧化还原反应的本质是电子发生了转移,在氧化还原反应中,物质的变化特征是反应前后有些元素的化合价有升降变化,而化合价升降的总数一定相等(其实质也就是转移电子守恒)。因此,利用氧化还原反应的特征——化合价升降总数相等,来配平氧化还原反应方程式是最简单、最易掌握的方法。但对于一些氧化还原反应方程式的配平,在实际操作中感到困难。下面...

分析数字故事在小学数学课堂教学中的应用

关键词: 小学数学  课堂教学  数字故事  应用  

小学的数学科目,与其它科目有些不同,因为在进行数学理解过程中,需要一定的逻辑思维,但是在小学阶段,学生的逻辑思维还不够完善,经常会因为这个原因不能实现对数学的理解,这样的情况不仅会对教学质量产生一定影响,还会影响学生对数学学习的兴趣,打击学生对数学的积极性,而数字故事的教学能能够在一定程度上增加数学课堂的趣味性,同时也能够将复...

运用字理教学模式优化小学识字教学

关键词: 字理教学  小学识字  教学  

小学阶段的母语教育是学生知识素养培养的重要组成部分,并且只有帮助学生认识一定数量的汉字以后,才能有效提高学生的阅读和写作能力。同时,汉字的学习也是学生开展文章写作的基本要素,也是小学时期学生学习语文知识的关键。但是,因为汉字具有较强的抽象性,所以对学生学习来说比较难以掌握,如果教师采取传统的教学方法,让学生死记硬背去加强记忆...

浅谈高中历史教学中的史料教学法

关键词: 高中历史  史料教学  

高中历史教学对于学生的发展具有非常重要的意义,在实际教育教学过程中,我们必须加强对史料教学方法的应用,以丰富教学内容,新教材注视学生合作学习方式的转变,实际上教师的备课方式更应随之而变。由于新课程在容量难度上和不同于旧教材,教师加强自身教学理论学习和专业素养的提高当然是首要的,同时加强集体备课、集体议课评课,才能更好的解决新...

高中物理解题中借助数学思想之实践

关键词: 高中  物理解题  数学思想  

文章以提高物理学习能力为背景,分析了数学思想在物理解题中的渗透,并且以实际例题为根据展开探究,从代数、几何、图像法三个方面了解数学思想的跨学科使用,目的在于扎实数学与物理知识,培养物理综合素质。

浅谈游戏在小学英语单词教学中的运用

《英语新课程标准》中明确指出:小学英语教学目的是激发学生学习英语的兴趣。小学生刚学英语时充满好奇,兴趣浓厚,但随着时间的推移,难度的增加,学生渐渐失去了刚开始的那股热情和新鲜感,学习兴趣开始淡薄。特别是在四年级出现了大量需要记忆的单词之后,学生们更是觉得枯燥乏味。这就要求教师注意教学方法,充分调动学生的学习积极性,把单词教学...