关键词：高校 素质教育 评价模式 

摘要：高校素质教育和学生评价模式的关系密切,以素质教育为基础的学生评价模式可充分发挥促进素质教育的作用。基于素质教育的高校学生评价新模式需要结合高校及素质教育的特点,总结高校素质教育与学生评价的内在联系,建立突出过程评价、突出创新和实践能力评价、重视反馈机制及其作用以及多元评价主体的学生评价新模式。

人力资源管理杂志要求:

{1}论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果，国家社科基金项目或上述立项的成果，需在文章标题右上角插入脚注，并在脚注中注明项目名称及编号。

{2}来稿要求条理清晰、文字简练、通俗易懂，技术措施实用、可操作性强，内容要有新意。

{3}参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目。序号在正文引文处右上角用方括号内的阿拉伯数字[1][2]等表示。

{4}关键词：反映论文主题内容的词3－5个，关键词之间用分号分隔。

{5}作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社