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关键词:高中数学新课程 教学方式 评价方式
摘要:在新课程下进行高中数学的教与学要以知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三个维度来实现对人才素质的培养.只有更新教学观念,转变教学方法,才能真正实现新课程的目标.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
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