关键词：小学数学教学 学生生活 数学课程标准 社会生活需要 课程内容 

摘要：《新数学课程标准》指出：数学的内容应当是源于学生生活，适应未来社会生活需要和学生发展需要的内容。课程内容应当成为学生从事观察、实验、猜测、推理与交流的生动的素材。作为八十年代就从事小学数学教学的教师，在没有提出新课程标准以前，就无形给学生渗透了数学和生活的密切联系，发现把数学和生活联系起来，学生学起来兴奋，有劲头。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社