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American Annals Of The Deaf

  • ISSN：0002-726X

  • E-ISSN：1543-0375

  • H-index指数：

  • 文章自引率：0.1

  • 影响因子：1

  • 年发文量：30

  • 研究类文章占比：96.67%

  • 开源占比：

  • OA被引用占比：

美国聋人纪事 SCIE SSCI

American Annals Of The Deaf

期刊简介 中科院分区 JCR分区 统合数据 相关期刊

  • 国际简称：AM ANN DEAF

  • 出版周期：5 issues/year

  • 研究方向：Multiple

  • 出版语言：English

  • 创刊时间：1847

  • 是否预警：否

  • 出版地区：UNITED STATES

  • 是否 OA：未开放

期刊介绍

《American Annals Of The Deaf》(《美国聋人纪事》)是一本由Gallaudet University Press出版的Multiple学术刊物，主要刊载Multiple相关领域研究成果与实践，旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE、SSCI来源期刊。该刊创刊于1847年，出版周期5 issues/year。2023年发布的影响因子为1。

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服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

美国聋人纪事（American Annals Of The Deaf）在中科院分区中位于4区，JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 ，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。

《美国聋人纪事》作为一本历史悠久的专业期刊，不仅见证了聋人教育领域的发展，也推动了相关实践和理论的进步。自1847年首次发行以来，它一直是聋人社群、教育工作者、医疗专业人员、研究人员以及政策制定者的重要资源。该期刊涵盖了广泛的主题，包括教育方法、语言发展、社会融合、技术应用和健康问题，旨在提升聋人或听力有障碍人群的生活质量。

杂志通过发表高质量的研究文章、案例研究、政策分析和评论，为聋人教育和相关服务提供了深刻的见解和实用的指导。它也鼓励跨学科的合作，促进不同领域的专家共同探讨聋人教育中的创新方法和解决方案。此外，该期刊还关注聋人文化和身份认同，强调尊重和庆祝多样性，以及促进社会对聋人群体的理解和包容。

中科院SCI分区

Magazine introduction

2023年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区 否 否

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区 否 否

2021年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区 否 否

2021年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区 否 否

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区 否 否

分区表升级版：旨在解决期刊学科体系划分与学科发展以及融合趋势的不相容问题。升级版有如下优势：一是论文层级的主题体系既能体现学科交叉特点，又可以精准揭示期刊载文的多学科性；二是采用“期刊超越指数”替代影响因子指标，解决了影响因子数学性质缺陷对评价结果的干扰。整体而言，分区表升级版（试行）突破了期刊评价中学科体系构建、评价指标选择等瓶颈问题，能够更为全面地揭示学术期刊的影响力，为科研评价“去四唯”提供解决思路。相关研究成果经过国际同行的认可，已经发表在科学计量学领域国际重要期刊。

JCR 分区

Magazine introduction（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q3 45 / 62

28.2%
学科：REHABILITATION SSCI Q4 129 / 169

24%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q4 53 / 62

15.32%
学科：REHABILITATION SSCI Q3 107 / 169

36.98%

JCR：JCR没有设置大类，只分为176个具体学科，按当期（1年）的影响因子进行分区；JCR是按照“平均主义”思想，根据刊物IF的高至低平均划分4个区，每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构，1区只有5%的顶级期刊，2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

中科院JCR分区历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子：表示一种杂志的被引用频率，是国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

CiteScore：是影响因子最强有力的竞争者，是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布，旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore（2024年最新版）

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
1.6 0.321 0.787
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q3 898 / 1543

41%
大类：Social Sciences 小类：Speech and Hearing Q3 42 / 66

37%
大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology Q3 257 / 360

28%

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常见问题

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Magazine introduction

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