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Research In Education
  • ISSN:0034-5237

  • E-ISSN:2050-4608

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:1.2

  • 年发文量:35

  • 研究类文章占比:97.14%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

教育研究 SCIE

Research In Education

  • 国际简称:RES EDUC

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Research In Education》(《教育研究》)是一本由SAGE出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为1.2。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

教育研究(Research In Education)JCR分区位于Q2。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《教育研究》是一本专注于教育研究领域的学术期刊,它发表有关教育理论、政策、实践和研究方法的原创研究文章。该杂志旨在为教育工作者、研究人员、政策制定者和学生提供一个讨论和分享教育研究成果的平台。杂志覆盖了广泛的教育议题,包括但不限于课程发展、教学方法、学习理论、教育技术、学校领导力和教育政策分析。

期刊的文章通常经过同行评审,以确保发表的研究具有高质量和学术严谨性。此外,它还关注教育研究的方法论,包括定量研究、定性研究和混合方法研究,以及如何将研究成果应用于教育实践中。它对于那些寻求在教育研究领域发表高质量研究的学者来说,是一个重要的发表渠道。通过阅读该期刊,教育专业人士可以保持对教育研究最新动态的了解,并从中获取灵感和证据来指导教育实践和政策制定。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 370 / 756

51.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 453 / 756

40.15%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
3.3 0.453 0.801
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 476 / 1543

69%

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常见问题

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