期刊在线咨询服务, 立即咨询
Studies In Philosophy And Education
  • ISSN:0039-3746

  • E-ISSN:1573-191X

  • H-index指数:

  • 文章自引率:0.1

  • 影响因子:0.9

  • 年发文量:35

  • 研究类文章占比:100.00%

  • 开源占比:0.32...

  • OA被引用占比:0.14...

哲学与教育研究 SCIE SSCI

Studies In Philosophy And Education

  • 国际简称:STUD PHILOS EDUC

  • 出版周期:6 issues per year

  • 研究方向:Multiple

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:1982

  • 是否预警:

  • 出版地区:NETHERLANDS

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Studies In Philosophy And Education》(《哲学与教育研究》)是一本由Springer Nature出版的Multiple学术刊物,主要刊载Multiple相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE、SSCI来源期刊。该刊创刊于1982年,出版周期6 issues per year。2023年发布的影响因子为0.9。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

哲学与教育研究(Studies In Philosophy And Education)在中科院分区中位于4区,JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《哲学与教育研究》是一本国际同行评议期刊,重点关注教育研究、政策和实践中的哲学、理论、规范和概念问题。因此,《哲学与教育研究》不是任何一个哲学或理论学派或文化传统的表达。相反,该期刊促进了世界各地哲学家、教育哲学家、教育和社会科学研究人员以及教育政策制定者之间的交流与合作。我们鼓励针对这一广泛受众的投稿,同时清晰地提出哲学论点并反映学术卓越标准。

主题范围广泛,从受科学哲学影响的教育研究中的重要方法论问题到受道德、社会和政治哲学以及教育理论影响的实质性教育政策问题。此外,该期刊偶尔会单独刊登一期,对具有教育和哲学重要性的特殊主题进行批判性讨论。期刊还经常刊登“评论与反驳”部分,包含书评文章和作者的回复。

中科院SCI分区

Magazine introduction

2023年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 PHILOSOPHY 哲学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 4区

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区

2021年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

2021年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

分区表升级版:旨在解决期刊学科体系划分与学科发展以及融合趋势的不相容问题。升级版有如下优势:一是论文层级的主题体系既能体现学科交叉特点,又可以精准揭示期刊载文的多学科性;二是采用“期刊超越指数”替代影响因子指标,解决了影响因子数学性质缺陷对评价结果的干扰。整体而言,分区表升级版(试行)突破了期刊评价中学科体系构建、评价指标选择等瓶颈问题,能够更为全面地揭示学术期刊的影响力,为科研评价“去四唯”提供解决思路。相关研究成果经过国际同行的认可,已经发表在科学计量学领域国际重要期刊。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 457 / 756

39.6%

学科:PHILOSOPHY AHCI N/A N / A

0%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 221 / 756

70.83%

学科:PHILOSOPHY AHCI Q1 70 / 325

78.62%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

中科院JCR分区历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
2.5 0.543 1.36
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Philosophy Q1 79 / 806

90%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q2 653 / 1543

57%

TOP期刊

常见问题

Magazine introduction

Studies In Philosophy And Education

哲学与教育研究定制服务方案,SCI检索

免责声明

Magazine introduction

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:Stud. Philos. Educ.。