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Unterrichtspraxis-teaching German
  • ISSN:0042-062X

  • E-ISSN:1756-1221

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.6

  • 年发文量:33

  • 研究类文章占比:96.97%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

德语教学实践 SCIE

Unterrichtspraxis-teaching German

  • 国际简称:UNTERRICHTSPRAXIS

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:LANGUAGE & LINGUISTICS

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Unterrichtspraxis-teaching German》(《德语教学实践》)是一本LANGUAGE & LINGUISTICS学术刊物,主要刊载LANGUAGE & LINGUISTICS相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.6。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

德语教学实践(Unterrichtspraxis-teaching German)审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《亚德语教学实践杂志》是一本专注于德语教学实践与研究的学术期刊,旨在为德语教育工作者、研究人员及语言学习者提供一个交流教学经验、分享研究成果、探讨教学理论的平台。该杂志聚焦于德语教学领域的最新动态,包括但不限于教学方法的创新、教学资源的开发、教学评估与反馈机制的建立、以及跨文化交流能力的培养等。

背景方面,随着全球化进程的加速和跨文化交流的日益频繁,德语作为国际交流的重要语言之一,其教学与研究受到了广泛关注。为了满足德语教学工作者和学习者的需求,提升德语教学质量与效果,《亚德语教学实践杂志》应运而生。该杂志依托国内外德语教学与研究领域的权威机构与专家资源,致力于推动德语教学实践的创新与发展,促进教学理论的深入研究与广泛传播。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI N/A N / A

0%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI Q2 192 / 393

51.27%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

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常见问题

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Magazine introduction

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