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Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie
  • ISSN:0049-8637

  • E-ISSN:2190-6262

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:1.5

  • 年发文量:15

  • 研究类文章占比:100.00%

  • 开源占比:0.84...

  • OA被引用占比:

发展心理学与教育心理学杂志 SCIE SSCI

Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie

  • 国际简称:Z ENTWICKL PADAGOGIS

  • 出版周期:4 issues/year

  • 研究方向:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:1969

  • 是否预警:

  • 出版地区:GERMANY

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie》(《发展心理学与教育心理学杂志》)是一本由Hogrefe Publishing出版的PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL学术刊物,主要刊载PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE、SSCI来源期刊。该刊创刊于1969年,出版周期4 issues/year。2023年发布的影响因子为1.5。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

发展心理学与教育心理学杂志(Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie)在中科院分区中位于4区,JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie》是一本专注于发展心理学和教育心理学领域的学术期刊,它为这两个心理学分支提供了一个发表原创研究成果的平台。该期刊特别鼓励使用德语和英语提交论文、短篇文章和评论。

期刊所发表的内容涵盖了从婴儿期到老年的各个发展阶段,包括认知、情感和社会行为的发展。它特别重视基于理论的实证研究,这些研究通过观察、实验或调查等方法,对人类发展过程中的各种现象进行深入探讨。除了传统的实证研究,该期刊还对方法论发展、评估和理论形成的贡献持开放态度。这表明期刊鼓励创新的研究方法和理论框架的提出,以促进心理学研究的深度和广度。在特殊情况下,期刊也接受涉及计算机建模的研究,这可能包括使用模拟或其他计算技术来理解心理过程或行为模式。

中科院SCI分区

Magazine introduction

2023年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区

2021年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区

2021年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区

分区表升级版:旨在解决期刊学科体系划分与学科发展以及融合趋势的不相容问题。升级版有如下优势:一是论文层级的主题体系既能体现学科交叉特点,又可以精准揭示期刊载文的多学科性;二是采用“期刊超越指数”替代影响因子指标,解决了影响因子数学性质缺陷对评价结果的干扰。整体而言,分区表升级版(试行)突破了期刊评价中学科体系构建、评价指标选择等瓶颈问题,能够更为全面地揭示学术期刊的影响力,为科研评价“去四唯”提供解决思路。相关研究成果经过国际同行的认可,已经发表在科学计量学领域国际重要期刊。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 50 / 74

33.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 50 / 74

33.11%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

中科院JCR分区历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
2.1 0.39 0.524
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 762 / 1543

50%

大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology Q3 224 / 360

37%

常见问题

Magazine introduction

Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie

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免责声明

Magazine introduction

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