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Educar
  • ISSN:0211-819X

  • E-ISSN:2014-8801

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:1.1

  • 年发文量:24

  • 研究类文章占比:95.83%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

教育 SCIE

Educar

  • 国际简称:EDUCAR

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English/Spanish/Catalan

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:Spain

  • 是否 OA:开放

期刊介绍

《Educar》(《教育》)是一本由Universitat Autònoma de Barcelona出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为1.1。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

教育(Educar)JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 12 Weeks ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《教育》是一本致力于教育科学领域研究的学术出版物,它涵盖了教育的多个方面,包括教育理论的探讨、教育实践的案例分析、教育政策的批判性评价,以及教育研究方法的创新应用。该期刊特别强调跨学科的研究,鼓励学者们从不同的角度审视教育问题,如心理学、社会学、人类学、经济学和哲学等,以期构建一个全面、多元的教育研究框架。

期刊所发表的论文类型多样,从实证研究到理论分析,从历史回顾到未来展望,旨在为教育工作者、政策制定者、学者以及学生提供丰富的学术资源。这些论文不仅有助于提升教育实践的有效性,也为教育政策的制定提供了科学的依据。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 398 / 756

47.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 472 / 756

37.63%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
2.4 0.339 0.686
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Communication Q2 173 / 511

66%

大类:Social Sciences 小类:Education Q2 671 / 1543

56%

大类:Social Sciences 小类:Human-Computer Interaction Q3 105 / 145

27%

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常见问题

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Educar

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