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Journal Of Research In Childhood Education
  • ISSN:0256-8543

  • E-ISSN:2150-2641

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:1.3

  • 年发文量:47

  • 研究类文章占比:97.87%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

儿童教育研究杂志 SCIE

Journal Of Research In Childhood Education

  • 国际简称:J RES CHILD EDUC

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Journal Of Research In Childhood Education》(《儿童教育研究杂志》)是一本由Taylor & Francis出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为1.3。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

儿童教育研究杂志(Journal Of Research In Childhood Education)JCR分区位于Q2。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《儿童教育研究杂志》是一份专注于儿童教育研究的学术期刊,致力于推动儿童教育的理论研究和实践探索,为教育工作者、研究者和政策制定者提供一个交流和分享的平台。期刊涵盖了从幼儿园到小学阶段的教育问题,不仅有助于提高教育质量,还能为教育改革提供有力的理论支持。杂志的使命是推动儿童教育领域的知识创新和实践改进,为全球范围内的教育工作者提供最新的研究成果和教育理念。通过高质量的研究论文,该杂志鼓励学术界和实践界的交流与合作,共同为儿童的成长和发展创造更好的教育环境。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 345 / 756

54.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 357 / 756

52.84%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
3.1 0.613 1.088
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 513 / 1543

66%

大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology Q3 181 / 360

49%

常见问题

Magazine introduction

Journal Of Research In Childhood Education

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免责声明

Magazine introduction

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