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Journal Of Education
  • ISSN:0259-479X

  • E-ISSN:2520-9868

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.7

  • 年发文量:37

  • 研究类文章占比:94.59%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

教育杂志 SCIE

Journal Of Education

  • 国际简称:J EDUC-S AFR

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:South Africa

  • 是否 OA:开放

期刊介绍

《Journal Of Education》(《教育杂志》)是一本由University of KwaZulu-natal出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.7。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

教育杂志(Journal Of Education)JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 35 Weeks ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《Journal Of Education》致力于推动全球教育领域的学术交流与研究,为教育学者、研究者及教育工作者提供一个展示最新研究成果、分享教育经验、探讨教育问题的平台。该期刊关注教育领域的各个方面,包括但不限于教育理论、教育实践、教育政策、教育技术、教育心理学等,旨在促进教育科学的繁荣与发展。

《Journal Of Education》的论文内容广泛且深入,涵盖了教育领域的多个热点和前沿问题。这些论文不仅反映了当前教育研究的最新成果,还提出了许多具有创新性和前瞻性的观点和建议,为教育实践的改进和教育政策的制定提供了有力的理论支持。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 520 / 756

31.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 565 / 756

25.33%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
0.4 0.137 0.798
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q4 1073 / 1319

18%

常见问题

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Journal Of Education

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Magazine introduction

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