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Roeper Review-a Journal On Gifted Education
  • ISSN:0278-3193

  • E-ISSN:1940-865X

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:1.7

  • 年发文量:26

  • 研究类文章占比:100.00%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

罗珀评论-天才教育杂志 SCIE

Roeper Review-a Journal On Gifted Education

  • 国际简称:ROEPER REV

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION, SPECIAL

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Roeper Review-a Journal On Gifted Education》(《罗珀评论-天才教育杂志》)是一本由Taylor & Francis出版的EDUCATION, SPECIAL学术刊物,主要刊载EDUCATION, SPECIAL相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为1.7。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

罗珀评论-天才教育杂志(Roeper Review-a Journal On Gifted Education)JCR分区位于Q2。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《罗珀评论-天才教育杂志》是天才教育领域的重要学术期刊 。该杂志为深入研究天才教育的理论与实践提供了平台。其背景源于对天才儿童和青少年特殊教育需求的关注与重视。在内容方面,广泛涵盖了天才教育的各个维度,包括天才儿童的认知发展、情感需求、教育策略、课程设计等。例如,探讨如何识别天才学生、怎样为他们制定个性化的教育计划以充分发挥其潜力,以及如何满足他们在社交和情感方面的独特需求等。

从学术价值来看,这本杂志具有较高的权威性。它汇聚了众多该领域专家学者的研究成果,为教育工作者、研究者和政策制定者提供了宝贵的资源和参考依据,推动了天才教育领域的理论发展和实践创新。其发表的文章通常经过严格的评审,确保了内容的质量和学术水平。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL ESCI Q2 20 / 62

68.5%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL ESCI Q1 2 / 62

97.58%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
4.3 0.758 1.501
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 345 / 1543

77%

大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology Q2 122 / 360

66%

TOP期刊

常见问题

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Magazine introduction

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