ISSN：0311-6999
E-ISSN：2210-5328
H-index指数：
文章自引率：0.14...
影响因子：2
年发文量：76
研究类文章占比：96.05%
开源占比：0.33...
OA被引用占比：0.11...

澳大利亚教育研究员 SCIE SSCI

Australian Educational Researcher

期刊简介中科院分区 JCR分区统合数据相关期刊

国际简称：AUST EDUC RES
出版周期：5 issues per year
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版语言：English
创刊时间：1974
是否预警：否
出版地区：AUSTRALIA
是否 OA：未开放

期刊介绍

《Australian Educational Researcher》(《澳大利亚教育研究员》)是一本由Springer Nature出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践，旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE、SSCI来源期刊。该刊创刊于1974年，出版周期5 issues per year。2023年发布的影响因子为2。

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期刊简介

Magazine introduction

澳大利亚教育研究员（Australian Educational Researcher）在中科院分区中位于3区，JCR分区位于Q2。审稿速度一般为，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。

《澳大利亚教育研究员》是 AARE 出版的国际同行评审期刊。《澳大利亚教育研究员》每年出版三次，是汤姆森 (ISI) 索引期刊。AER 的目标是：通过发表原创研究和学术论文来促进对教育问题的理解。通过发表采用各种研究方法并解决理论和实践问题的论文来告知教育政策。为教育研究人员提供一个研究论坛来讨论当前的问题。通过发表书评、学术论文、原创定量和定性研究以及方法或理论创新的论文，提供对教育研究的国际和国家视角。AER 欢迎来自各个学科的各级教育人士的贡献。

中科院SCI分区

Magazine introduction

2023年12月升级版

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	3区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	4区	否	否

2022年12月升级版

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	3区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	3区	否	否

2021年12月旧的升级版

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	3区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	3区	否	否

2021年12月升级版

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	3区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	3区	否	否

2020年12月旧的升级版

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	3区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	3区	否	否

分区表升级版：旨在解决期刊学科体系划分与学科发展以及融合趋势的不相容问题。升级版有如下优势：一是论文层级的主题体系既能体现学科交叉特点，又可以精准揭示期刊载文的多学科性；二是采用“期刊超越指数”替代影响因子指标，解决了影响因子数学性质缺陷对评价结果的干扰。整体而言，分区表升级版（试行）突破了期刊评价中学科体系构建、评价指标选择等瓶颈问题，能够更为全面地揭示学术期刊的影响力，为科研评价“去四唯”提供解决思路。相关研究成果经过国际同行的认可，已经发表在科学计量学领域国际重要期刊。

JCR 分区

Magazine introduction（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	193 / 756	74.5%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	200 / 756	73.61%

JCR：JCR没有设置大类，只分为176个具体学科，按当期（1年）的影响因子进行分区；JCR是按照“平均主义”思想，根据刊物IF的高至低平均划分4个区，每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构，1区只有5%的顶级期刊，2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。