ISSN：0318-479X
E-ISSN：1705-0065
H-index指数：
文章自引率：
影响因子：
年发文量：5
研究类文章占比：100.00%
开源占比：
OA被引用占比：
Revue Des Sciences De L Education
国际简称：REV SCI EDUC
出版周期：暂无数据
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版语言：English
创刊时间：暂无数据
是否预警：否
出版地区：暂无数据
是否 OA：未开放
《Revue Des Sciences De L Education》(《教育科学杂志》)是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践，旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0。
Magazine introduction
教育科学杂志（Revue Des Sciences De L Education）JCR分区位于Q4。审稿速度一般为 ，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。
《教育科学杂志》旨在支持和促进教育不同学科领域的研究传播，特别是在教学法、教育学、学校管理以及测量与评估等方面。多年来，教育科学中存在的不同范式影响了所发表文章的多元性。在同行评审过程中，已发表研究的方法学严谨性是一个重要标准，但不会偏向任何一种特定的方法，定性数据研究和定量数据研究成果均可在该期刊发表。
此期刊以法语出版并采用数字格式，致力于促进不同教育领域研究的传播，特别是在教育、教育、管理和评估方面。由于学术论文的重要性，教育科学中不同的范式代表了发表文章的多样性。公共研究的正统方法论是套利过程的重要标准。
Magazine introduction（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 739 / 756 |
2.3% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 714 / 756 |
5.62% |
JCR：JCR没有设置大类，只分为176个具体学科，按当期（1年）的影响因子进行分区；JCR是按照“平均主义”思想，根据刊物IF的高至低平均划分4个区，每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构，1区只有5%的顶级期刊，2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。
Magazine introduction
影响因子历年变化趋势
引文指标和发文量历年变化趋势
自引数据历年变化趋势
影响因子：表示一种杂志的被引用频率，是国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。
Magazine introduction
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