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Metodicki Ogledi-methodical Review
  • ISSN:0353-765X

  • E-ISSN:1848-2325

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.2

  • 年发文量:10

  • 研究类文章占比:100.00%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

有条理的审查 SCIE

Metodicki Ogledi-methodical Review

  • 国际简称:METOD OGL

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Metodicki Ogledi-methodical Review》(《有条理的审查》)是一本由Hratsko Filozofsko Drustvo (Croatian Philosophical Society)出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.2。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

有条理的审查(Metodicki Ogledi-methodical Review)JCR分区位于Q4。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《有条理的审查》是一本专注于方法论研究的学术期刊,它为学者们提供了一个展示和交流关于研究方法、技术以及在不同学科领域应用的平台。这本杂志可能覆盖了广泛的主题,从社会科学到自然科学,从基础研究到应用研究,旨在促进跨学科的对话和合作。

该杂志可能包含各种类型的文章,包括原创研究论文、综述文章、案例研究、方法论讨论以及书评等。它可能特别强调对研究方法的严谨性和创新性的探讨,鼓励作者分享他们在研究设计、数据收集、分析技术以及解释研究结果等方面的经验和见解。杂志由一个专业的编辑团队管理,他们负责确保发表的内容具有高质量和学术价值。编辑团队可能由来自不同学科领域的专家组成,以确保杂志内容的多样性和深度。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 661 / 756

12.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 670 / 756

11.44%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
0.5 0.134 0.128
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Philosophy Q2 341 / 806

57%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q4 1306 / 1543

15%

TOP期刊

常见问题

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Metodicki Ogledi-methodical Review

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免责声明

Magazine introduction

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