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International Journal Of Educational Management
  • ISSN:0951-354X

  • E-ISSN:1758-6518

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:2.4

  • 年发文量:91

  • 研究类文章占比:92.31%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

国际教育管理杂志 SCIE

International Journal Of Educational Management

  • 国际简称:INT J EDUC MANAG

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:MANAGEMENT

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《International Journal Of Educational Management》(《国际教育管理杂志》)是一本由Emerald出版的MANAGEMENT学术刊物,主要刊载MANAGEMENT相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为2.4。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

国际教育管理杂志(International Journal Of Educational Management)JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《国际教育管理杂志》旨在为教育管理领域的研究者、实践者和政策制定者提供一个交流和分享最新研究成果、观点和经验的平台。通过高质量的研究论文、评论、案例研究和实践报告,IJEM致力于推动教育管理领域的知识创新和实践改进。杂志的内容丰富多样,涵盖了教育管理的各个层面,包括教育政策与规划、学校管理与发展、教师教育与专业发展、课程与教学改革、学生事务与服务、教育技术与创新、教育评估与质量保证等。这些主题不仅关注传统的教育管理问题,还涉及当前教育领域的热点问题,如全球化、多元文化、教育公平、可持续发展等。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:MANAGEMENT ESCI Q3 217 / 401

46%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:MANAGEMENT ESCI Q3 247 / 402

38.68%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
4.3 0.615 1.108
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 334 / 1543

78%

大类:Social Sciences 小类:Organizational Behavior and Human Resource Management Q2 88 / 230

61%

常见问题

Magazine introduction

International Journal Of Educational Management

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免责声明

Magazine introduction

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