ISSN:0966-9760
E-ISSN:1469-8463
H-index指数:
文章自引率:
影响因子:1.3
年发文量:46
研究类文章占比:97.83%
开源占比:
OA被引用占比:
International Journal Of Early Years Education
国际简称:INT J EARLY YEARS ED
出版周期:暂无数据
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版语言:English
创刊时间:暂无数据
是否预警:否
出版地区:暂无数据
是否 OA:未开放
《International Journal Of Early Years Education》(《国际早期教育杂志》)是一本由Taylor & Francis出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为1.3。
Magazine introduction
国际早期教育杂志(International Journal Of Early Years Education)JCR分区位于Q2。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。
《国际早期教育杂志》是一份专注于早期教育领域的学术期刊,旨在为全球的幼儿教育研究者、实践者和政策制定者提供一个交流和分享最新研究成果、教育理念、教学方法和政策分析的平台。该杂志的内容涵盖了幼儿教育的各个方面,不仅关注理论研究,也注重实践应用,鼓励作者提交关于创新教学策略、教育项目评价、教育政策分析等方面的文章。杂志的目标是推动全球幼儿教育的发展,提高教育质量,促进儿童全面发展。为此,它致力于发表高质量的研究论文,提供深入的文献综述,发布最新的教育政策和实践报告,以及分享成功的教育案例和经验。
Magazine introduction(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 345 / 756 |
54.4% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 351 / 756 |
53.64% |
JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。
Magazine introduction
影响因子历年变化趋势
CiteScore历年变化趋势
引文指标和发文量历年变化趋势
自引数据历年变化趋势
影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。
CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。
CiteScore(2024年最新版)
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||||||
2.3 | 0.403 | 0.797 |
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