ISSN:0976-8203
E-ISSN:2319-1945
H-index指数:
文章自引率:
影响因子:0.3
年发文量:24
研究类文章占比:95.83%
开源占比:
OA被引用占比:
Mier-journal Of Educational Studies Trends And Practices
国际简称:MIER-J EDUC STUD TRE
出版周期:暂无数据
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版语言:English
创刊时间:暂无数据
是否预警:否
出版地区:暂无数据
是否 OA:未开放
《Mier-journal Of Educational Studies Trends And Practices》(《米尔教育研究趋势与实践杂志》)是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.3。
Magazine introduction
米尔教育研究趋势与实践杂志(Mier-journal Of Educational Studies Trends And Practices)JCR分区位于Q4。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。
《米尔教育研究趋势与实践杂志》是一本专注于教育领域研究的学术期刊,旨在探讨和传播教育学的最新趋势、理论和实践。该杂志为教育学者、研究人员、政策制定者和教育实践者提供了一个交流思想、分享研究成果和讨论教育问题的平台。
杂志内容涵盖了广泛的教育主题,包括但不限于课程发展、教学方法、教育技术、学生评估、教育政策、教师培训、教育心理学以及教育管理等。杂志鼓励跨学科的研究,欢迎从不同角度对教育现象进行深入分析的文章,以促进教育领域的创新和进步。该杂志特别注重教育实践中的应用研究,致力于将理论与实践相结合,帮助教育工作者解决实际问题,提高教育质量。它通过发表高质量的原创研究论文、案例研究、评论文章和书评,为读者提供最新的教育研究动态和深入的洞见。
Magazine introduction(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 634 / 756 |
16.2% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 640 / 756 |
15.41% |
JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。
Magazine introduction
影响因子历年变化趋势
引文指标和发文量历年变化趋势
自引数据历年变化趋势
影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。
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