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Mier-journal Of Educational Studies Trends And Practices
  • ISSN:0976-8203

  • E-ISSN:2319-1945

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.3

  • 年发文量:24

  • 研究类文章占比:95.83%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

米尔教育研究趋势与实践杂志 SCIE

Mier-journal Of Educational Studies Trends And Practices

  • 国际简称:MIER-J EDUC STUD TRE

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Mier-journal Of Educational Studies Trends And Practices》(《米尔教育研究趋势与实践杂志》)是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.3。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

米尔教育研究趋势与实践杂志(Mier-journal Of Educational Studies Trends And Practices)JCR分区位于Q4。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《米尔教育研究趋势与实践杂志》是一本专注于教育领域研究的学术期刊,旨在探讨和传播教育学的最新趋势、理论和实践。该杂志为教育学者、研究人员、政策制定者和教育实践者提供了一个交流思想、分享研究成果和讨论教育问题的平台。

杂志内容涵盖了广泛的教育主题,包括但不限于课程发展、教学方法、教育技术、学生评估、教育政策、教师培训、教育心理学以及教育管理等。杂志鼓励跨学科的研究,欢迎从不同角度对教育现象进行深入分析的文章,以促进教育领域的创新和进步。该杂志特别注重教育实践中的应用研究,致力于将理论与实践相结合,帮助教育工作者解决实际问题,提高教育质量。它通过发表高质量的原创研究论文、案例研究、评论文章和书评,为读者提供最新的教育研究动态和深入的洞见。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 634 / 756

16.2%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 640 / 756

15.41%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

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常见问题

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