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Mathematics Education Research Journal
  • ISSN:1033-2170

  • E-ISSN:2211-050X

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:1.4

  • 年发文量:35

  • 研究类文章占比:97.14%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

数学教育研究杂志 SCIE

Mathematics Education Research Journal

  • 国际简称:MATH EDUC RES J

  • 出版周期:4 issues per year

  • 研究方向:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Mathematics Education Research Journal》(《数学教育研究杂志》)是一本由Springer Nature出版的EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES学术刊物,主要刊载EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。出版周期4 issues per year。2023年发布的影响因子为1.4。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

数学教育研究杂志(Mathematics Education Research Journal)JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《数学教育研究期刊》致力于促进国际社会感兴趣的高质量研究。《数学教育研究期刊》致力于展示促进数学教育领域新知识、新思想、新方法和新认识论的研究。《数学教育研究期刊》积极寻求推广来自澳大利亚地区的研究,无论是在该地区进行的研究;由该地区的研究人员进行的研究和/或借鉴该地区的研究。《数学教育研究期刊》接受来自国际所有地区作者的论文,但作者必须借鉴澳大利亚地区的大量研究。《数学教育研究期刊》通常不鼓励出版教师教育计划或课程。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q3 44 / 85

48.8%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q3 43 / 85

50%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
4.8 0.86 1.764
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Mathematics 小类:General Mathematics Q1 30 / 399

92%

大类:Mathematics 小类:Education Q1 288 / 1543

81%

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常见问题

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Mathematics Education Research Journal

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Magazine introduction

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