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Journal Of Music Teacher Education
  • ISSN:1057-0837

  • E-ISSN:1945-0079

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:1.1

  • 年发文量:19

  • 研究类文章占比:100.00%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

音乐教师教育杂志 SCIE

Journal Of Music Teacher Education

  • 国际简称:J MUSIC TEACH EDUC

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Journal Of Music Teacher Education》(《音乐教师教育杂志》)是一本由SAGE出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为1.1。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

音乐教师教育杂志(Journal Of Music Teacher Education)JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《音乐教师教育杂志》是一本专注于音乐教育领域的国际学术期刊。该期刊旨在发表音乐教育领域的研究、理论探讨、教学策略、课程开发和评估方法等方面的高质量研究文章。为音乐教育者、学者和研究生提供了一个分享最新研究成果、教学经验和教育政策分析的平台。

它的特点在于其对音乐教育实践和研究的全面覆盖,以及对音乐教育在不同文化和教育背景下的应用的关注。该期刊的重要性体现在其作为音乐教育领域内公认的权威出版物,能够显著影响音乐教育政策的制定和教学方法的改进。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 398 / 756

47.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 418 / 756

44.78%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
1.9 0.546 1.166
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Music Q1 20 / 180

89%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q3 817 / 1543

47%

常见问题

Magazine introduction

Journal Of Music Teacher Education

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免责声明

Magazine introduction

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