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Educational Assessment
  • ISSN:1062-7197

  • E-ISSN:1532-6977

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:2.1

  • 年发文量:14

  • 研究类文章占比:92.86%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

教育评估 SCIE

Educational Assessment

  • 国际简称:EDUC ASSESS

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Educational Assessment》(《教育评估》)是一本由Taylor & Francis出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为2.1。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

教育评估(Educational Assessment)JCR分区位于Q1。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《教育评估》是一本专注于教育测量和评估领域的国际学术期刊。该杂志致力于出版关于教育评估理论、实践、政策和技术的研究文章,旨在提高教育质量和学生学习成效。期刊内容覆盖了从课堂评估到国家级教育体系的各种评估方法,包括标准化测试、绩效评估、自我评估和同伴评估等。

该杂志鼓励学者们提交关于评估工具的开发、评估数据的分析、评估效果的评价以及评估在教育决策中的应用等方面的研究。杂志特别关注评估方法对不同背景学生的公平性和适应性,以及如何通过评估促进教育公平和包容性。期刊采用严格的同行评审流程,确保发表的研究具有高质量和学术贡献。通过发表原创研究、综述文章、方法论讨论和案例研究,它为教育工作者、政策制定者、评估专家和研究人员提供了宝贵的信息和专业见解。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 179 / 756

76.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 227 / 756

70.04%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
3.2 0.78 1.152
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 489 / 1543

68%

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常见问题

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Educational Assessment

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