Turkish Online Journal Of Distance Education

ISSN：1302-6488
E-ISSN：
H-index指数：
文章自引率：
影响因子：1.9
年发文量：73
研究类文章占比：98.63%
开源占比：
OA被引用占比：

土耳其远程教育在线期刊 SCIE

Turkish Online Journal Of Distance Education

期刊简介 JCR分区统合数据 TOP期刊

国际简称：TURK ONLINE J DISTAN
出版周期：暂无数据
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版语言：English
创刊时间：暂无数据
是否预警：否
出版地区：Turkey
是否 OA：开放

期刊介绍

《Turkish Online Journal Of Distance Education》(《土耳其远程教育在线期刊》)是一本由Anadolu University, Eskisehir出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践，旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为1.9。

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期刊简介

Magazine introduction

土耳其远程教育在线期刊（Turkish Online Journal Of Distance Education）JCR分区位于Q2。审稿速度一般为 8 Weeks ，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。

《土耳其远程教育在线期刊》是一本专注于教育管理与领导领域的学术期刊，致力于推动该领域的研究与发展。该杂志由Dokuz Eylul University出版，以英文为主要出版语言，其ISSN号为2564-7261。

该期刊涵盖了教育管理、教育政策、教育领导力、教育组织行为学等多个方面的研究内容，为学术界和教育实践者提供了一个交流思想、分享研究成果的平台。通过发表高质量的研究论文、综述文章和案例研究，该期刊促进了教育管理与领导领域的理论创新和实践应。总之，《土耳其远程教育在线期刊》是一本在教育管理与领导领域具有重要影响力的学术期刊，通过发表高质量的研究成果和推动学术交流，为教育领域的发展做出了积极贡献。

JCR 分区

Magazine introduction（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q2	212 / 756	72%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q2	270 / 756	64.35%

JCR：JCR没有设置大类，只分为176个具体学科，按当期（1年）的影响因子进行分区；JCR是按照“平均主义”思想，根据刊物IF的高至低平均划分4个区，每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构，1区只有5%的顶级期刊，2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子：表示一种杂志的被引用频率，是国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

CiteScore：是影响因子最强有力的竞争者，是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布，旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指数

3.8

0.518

0.904

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q2	423 / 1543	72%

TOP期刊

Neobiota

影响因子：3.8 CiteScore ：8.1

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常见问题

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我们的亮点

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